【正文】 ，并初步學習圖形的匹配、分類等?！　∷摹⒒顒訒r間：三周(第六周——第八周)　　五、主要活動安排：　　第十周(12——16)　　語言：快樂的跳跳糖　　健康：橡皮膏小熊　　科學：甜蜜糖果屋(綜合)　　音樂：跳跳糖　　美術：七彩糖果　　第十一周(19——113)　　語言：小兔乖乖　　社會：你玩我玩大家玩　　數(shù)學：數(shù)一數(shù)　　音樂：網(wǎng)小魚　　美術：給小動物穿衣服　　第十二周(116——120)　　語言：綠色的世界　　健康：小河馬拔牙　　科學：顏色娃娃找朋友(綜合)　　音樂：五彩圈　　美術：彩色的花布　　第十三周(123——127)　　語言：大氣球　　社會：寶寶身份證　　數(shù)學：大的和小的　　音樂：碰一碰　　美術：漂亮的玩具　　主題四：圖形寶寶　　一、主題目標　　樂意感知周圍環(huán)境中物體的多種形狀。熟悉他們的稟性，并隨時把握教育的時機，使各項活動都能建立在幼兒已有的經(jīng)驗上。　　三、指導要點　　本主題的意圖在于讓幼兒以自己的眼光打量周圍的世界，通過談一談自己喜歡的人和物，初步感受自己的各種喜好，如自己喜歡的人，自己喜歡的糖、自己愛吃的水果和喜歡的動物等，不斷加深認識，并且能夠用多種方式表現(xiàn)。　　鼓勵家長為有關的活動提供資料和孩子在家中進行“我喜歡什么”的談話，編寫、整理幼兒自己喜歡的物品?！　《?、環(huán)境與資源　　布置與主題活動相對應的主題墻飾，突出幼兒喜歡的情緒表現(xiàn)?！　〕醪搅私庥變簣@成人的勞動，會有禮貌地和成人交往?！　猛暾亩叹浔磉_自己的情感，復述簡短的故事?！　∧茉诨顒又写竽憞L試、主動交往，分享共同活動帶來的歡樂?！　”局黝}的內(nèi)容分別為秋天的樹葉、秋天的花、秋天的果，教師可根據(jù)當?shù)厍闆r調(diào)整內(nèi)容的順序?！　〗處煈嗵峁C會，讓幼兒直接接觸大自然?！　」膭罴议L在秋天多帶孩子到大自然中活動，感受秋天的季節(jié)特征?！　「鶕?jù)秋天的季節(jié)特征，更換相應的主題墻飾?！　《h(huán)境與資源：　　布置與主題活動相對應的主題墻飾，突出幼兒喜歡的情緒表現(xiàn)?！　∵M一步感知物體大小的傳遞關系，學會排列1—5物體序列?！　W習用自然的聲音唱歌和嘗試為歌曲替換歌詞，并根據(jù)音樂變化變換動作。　　學習用較連貫的語言，表達對秋天景象的感受，學會復述簡單的兒歌和故事?！　〗處煈ＷC幼兒一日生活的基本秩序，使幼兒感知幼兒園生活的主要環(huán)節(jié)及其基本要求?！　椭變焊兄⒅鸩竭m應集體活動的適應過程：入園的第一周，教師組織幼兒活動時，應以小群體為主，并且集體活動的時間要短，內(nèi)容要豐富、有趣，形式要多樣?！　±帽緢@的各種教育資源，幫助幼兒接受、適應幼兒園生活，如組織“大帶小”活動等。　　積極、主動地與幼兒家長溝通，向家長介紹幼兒在園一日活動的基本環(huán)節(jié)、內(nèi)容與要求，幼兒在入園適應過程中可能面臨的困難和所需要的支持與幫助，以及家、園雙方在幼兒園適應階段的合作要點，爭取家長的支持與幫助。初步學會與相應的標記匹配?！　〕醪接谜_的姿勢、自然的聲音唱歌?！　芬庥眉埡凸P大膽涂鴉，會用泥捏成形狀簡單的物品。愿意自己進餐和入睡?！　〕醪浇⒓w生活所需的衛(wèi)生、生活等基本常規(guī)。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。　　利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。　　讓幼兒知道小朋友之間要團結友愛、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具?！　∨囵B(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習慣。　　班級財產(chǎn)清點，做好期末衛(wèi)生消毒工作。　　一月份：　　開展主題活動“冬天來了”，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法?！　≌J識冬天，感知和了解冬天的天氣特征。　　班內(nèi)穿衣服比賽，進行生活技能大比拼?！　∈辉路荩骸　∽ズ糜變旱陌踩l(wèi)生等常規(guī)工作。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感！　　十月份：　　初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達對他人的愛，學會分享?！　≈贫ǜ黝惤虒W計劃，按計劃進行各科教學活動?！　《l(fā)展目標　　(一)教學教育　　本學期有七個主題內(nèi)容，教學活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結合的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。為了使小朋友能夠在幼兒園里學到更多的知識，也為了使本學期工作更有序的有效的進行下去。學期教學計劃小班 篇4　　輕松、愉快的暑假結束了，新的學期即將開始了?！　€別訪談。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經(jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。　　五、建家園聯(lián)系的橋梁　　家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。　　安全:　　來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園?！　〉掠?　　初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、 “請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?！　W會與同伴一起游戲,懂得運用禮貌用語進行交往。　　1月保教、常規(guī)、德育及安全目標:　　保教:　　 更換主題環(huán)境?！　?初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?！　?知道愛護用具與材料,不摔,不亂丟玩具?！　?要求幼兒會用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,并保持身上干凈。]　　常規(guī):　　 繼續(xù)進行常規(guī)教育?！　?繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料,開設娃娃家的同時,同時開設“小吃店”,培養(yǎng)的語言表達能力和合作能力。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友?！　?知道同伴間要團結友愛,相互幫助?！　‰x園時,收拾好玩具,排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。　　初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則?！　?豐富區(qū)角活動材料,開展班級“喂娃娃”比賽?！　?1月:保教、常規(guī)、德育及安全目標:　　保教:　　環(huán)境布置,提供一些有關各行各業(yè)人物的圖片,讓幼兒認一認,說一說。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。入廁所時,一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷。　　教育幼兒愛護玩具,與同伴友愛地玩?！　〗逃變阂獝圩o花草樹木,不摘花?！　?在老師的指導下,玩戶外大型體育器械。　　常規(guī):　　 繼續(xù)進行常規(guī)教育?！　?0月:　　環(huán)境布置,更改主題墻?！　〗逃變和殚g互相友愛互相幫助　　安全:　　新生幼兒剛剛入園,一定要抓好幼兒接送證制度,兩位老師都必須在場,一個老師送上接送車,一個老師看其他小朋友。　　德育:　　讓幼兒學習兒歌,對幼兒進行禮貌教育。)　　,愉快進餐,學會餐后擦嘴、漱口?！　〕Ｒ?guī):　　?！　“l(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園,讓幼兒在集體活動中體驗快樂?！　∥?、逐月目標:　　9月保教、常規(guī)、德育及安全目標:　　保教:　　穩(wěn)定幼兒情緒,制定計劃。使三人不斷通過自身的調(diào)整,將個人意愿達成一致,團結協(xié)作,決不掉隊?！　?. “忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時俱進,積極調(diào)整心態(tài),適應課改帶來的變化,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動機,促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展?！　?.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。同時充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識?！　〕醪秸J識集體、公共等概念,學寫有關有利與集體、公共等的基本原則?！　∧芎图胰恕⑿∨笥?、教師等關系密切的人友好相處,知道應該關心別人?！　≌{(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,并能發(fā)表意見?！　√嵝褞椭變鹤袷丶w生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。　　二、 級工作任務及目標　　以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有幾個幼兒上過小小班,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境,并能參與到教學活動中。老師也注重在接送平時主動家長溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動給予配合。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學習等情況以每周向家長匯報。　　日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的東西。　　做好幼兒的測評工作，并進行分析和統(tǒng)計?！　∽龊糜變喝婕以L工作，聽取家長的意見和建議?！　τ變旱淖髌愤M行展示?！　”＝坦ぷ鳎骸　”＝探Y合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展?！　∷囆g領域：　　引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物?！　】茖W領域：　　在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。　　學習在家中接待鄰里和親戚?！　∩?