【正文】 實(shí)驗(yàn)雙語教學(xué)，拓展英語教育。改革學(xué)生評價(jià)方式，形成評價(jià)目標(biāo)體系，建立學(xué)生評價(jià)檔案等。
二、預(yù)期目標(biāo)
依據(jù)新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的分級方式，相對應(yīng)每個(gè)年級英語語言技能目標(biāo)要求適當(dāng)提高至六年級畢業(yè)達(dá)三級水平。發(fā)展”，呈現(xiàn)出強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，特色更特，水平更高的可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢。本學(xué)期，我校必須在“英語特色學(xué)?！钡幕A(chǔ)上進(jìn)一步“鞏固
模式推廣。
（三）第三階段（2003年3月—2004年3月）
形成具有一定規(guī)模，有自己辦學(xué)特色理念的英語特色學(xué)校。
加大力度開展課題研究。
加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，營造英語氛圍。還有設(shè)立圖書英語角、課室英語角、廣播站、標(biāo)語、圖畫等途徑去營造具有英語特色的氛圍。另外，認(rèn)真開展特色活動，營造英語氛圍。
加大師資培訓(xùn)力度，為強(qiáng)化英語教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，通過“走出去，請進(jìn)來”，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校本研修等形式，加大對教師（特別是英語教師）口語培訓(xùn)力度。英語評價(jià)能在學(xué)以致用的指導(dǎo)思想下，改革學(xué)生評價(jià)方式，形成評價(jià)目標(biāo)體系。
改革學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)方式，建立學(xué)生評價(jià)檔案袋。因此，作為特色學(xué)校，必須有一套適合自己的教材。
以課程教材為切入口，形成具有本校特色的英語校本教材。
創(chuàng)辦出一所具有現(xiàn)代教育思想的，能與國際接軌的英語特色學(xué)校。校本教材為學(xué)生提供更多優(yōu)秀的英語食糧，提高學(xué)習(xí)英語興趣，開闊眼界。它進(jìn)一步改變
學(xué)生英語學(xué)習(xí)的方式，擴(kuò)大外語實(shí)踐的時(shí)空，拓展外語學(xué)習(xí)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力。
實(shí)驗(yàn)雙語教學(xué)，拓展英語教育。
依據(jù)新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的分級方式，相對應(yīng)每個(gè)年級英語語言技能目標(biāo)要求提高一級。
二、創(chuàng)辦英語特色學(xué)校的目標(biāo)設(shè)計(jì)
培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神。
我校承擔(dān)了省級的英語實(shí)驗(yàn)課題《現(xiàn)代化信息技術(shù)與英語學(xué)習(xí)評價(jià)工具》子課題和市級發(fā)展性評價(jià)課題《小學(xué)生表現(xiàn)性評價(jià)的實(shí)踐與研究》子課題的研究，科研課題的引入將有利于挖掘教師潛能，燃起熱情的火花，快速地大面積地提高教師素質(zhì)。這是構(gòu)建特色學(xué)校的“社會土壤”，有了這塊土壤，特色學(xué)校就有可能播種、開花、結(jié)果。
我校處在天河區(qū)茗雅苑住宅社區(qū)內(nèi)，社區(qū)里的學(xué)生家長素質(zhì)較高，對孩子的要求也比較高，經(jīng)濟(jì)條件好。他們是一支優(yōu)秀的，熱心教學(xué)改革的科研型教師隊(duì)伍。
建立一支具有個(gè)性特色的教師隊(duì)伍是關(guān)鍵。讓學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，充分發(fā)展他們的個(gè)性、特長，使學(xué)生在知識上、能力上、個(gè)性上同步發(fā)展。這是我們能有信心辦出真正意義上的高品位的“特色學(xué)校”的保證。
一位好校長就會建立一所好學(xué)校。我校一直以來是以素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，實(shí)施素質(zhì)教育為目的。我們要把華康小學(xué)從一所有英語特色的學(xué)校提升為一所英語特色學(xué)校。在新的歷史條件下，社會發(fā)展對學(xué)校提出了新的要求。隨著教育改革的深入和社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)活動的全球化使英語日益成為我國對外開放和國際交往的重要工具。
第3篇：創(chuàng)辦英語特色學(xué)校設(shè)想 創(chuàng)辦英語特色學(xué)校設(shè)想
天河區(qū)華康小學(xué)
一、創(chuàng)辦英語特色學(xué)校的依據(jù)分析
《中國教育改革和發(fā)展綱要》在論述基礎(chǔ)教育改革時(shí)指出：“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展，辦出各校的特色。
成果總結(jié)。
（二）第二階段
實(shí)施教材、課程改革，包括學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)方式改革。
加大師資培訓(xùn)，通過各種途徑提高英語教師的英語水平。
四、步驟
（一）第一階段
全校上下加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對創(chuàng)建英語特色學(xué)校達(dá)成共識。如每學(xué)期一英語節(jié)，每月一英語日，每周一英語日常用語。
加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，營造英語環(huán)境，通過設(shè)立英語工作室、英語語音室，為開展英語活動提供良好空間。如在筆頭考試的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充口語測試；為學(xué)生建立評價(jià)檔案袋，關(guān)注學(xué)生形成性評價(jià)；創(chuàng)設(shè)情景和任務(wù)，帶著發(fā)
展的眼光看學(xué)生的成長等。評價(jià)是英語課程的重要組成部分。采取或引進(jìn)國外先進(jìn)教材或與外國辦學(xué)機(jī)構(gòu)合編教材的方式，由學(xué)校自定課程標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)。目前很多教材未能充分考慮社會需求和發(fā)展，不能夠合理體現(xiàn)學(xué)科內(nèi)在的體系結(jié)構(gòu)。
三、英語特色學(xué)校的實(shí)施途徑
打破單一的課程結(jié)構(gòu)，在正常的基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時(shí)，低年級加設(shè)二節(jié)英語課程；高年段學(xué)生每周增設(shè)一節(jié)活動課，采用校本教材。
開展課題科研，提高英語科老師們的教育教育教學(xué)觀念，提升研究檔次。
開發(fā)一系列校本教材，豐富學(xué)校英語資源。實(shí)現(xiàn)雙語教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)外語的“學(xué)以致用”的體現(xiàn)，這也是英語教學(xué)最終要達(dá)到的目標(biāo)。如一年級要求一至二級，二年級達(dá)到二至三級，如此類推。幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。也是我校要定位成“英語特色學(xué)?！钡闹饕罁?jù)之一。特色學(xué)校里不能沒有自己的名牌教師，現(xiàn)我校有英語教師七名，其中四位英語教師形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并多次在市區(qū)內(nèi)上公開課、示范課。如從98年開始，借助辦學(xué)單位、家長的力量，開辦特色班，到目前為止，已有三個(gè)外教特色班、兩個(gè)電腦網(wǎng)絡(luò)班、5個(gè)美術(shù)班和1個(gè)生本教育班，在學(xué)校特色的基礎(chǔ)上提升為特色學(xué)校，這是符合特色
學(xué)校的形成的一般規(guī)律的。
我校在“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)、辦特色”的辦學(xué)口號下于1995年7月開辦了，我校在幾年辦學(xué)實(shí)踐中，遵循教育規(guī)律，形成了具有穩(wěn)定基礎(chǔ)的學(xué)校特色和辦學(xué)成果。同樣，一所特色學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)者必須有自己特色的教育理念，這對辦學(xué)方向有著非常重要的影響，我校行政領(lǐng)導(dǎo)在這幾年的辦學(xué)實(shí)踐中，努力提高自身素質(zhì)，拓寬辦學(xué)思路，
努力形成獨(dú)特的教育理念。使學(xué)生的全面素質(zhì)得到發(fā)展，在這個(gè)前提下注重發(fā)展學(xué)生的英語特長。主要依據(jù)有：
特色學(xué)校是指在全面貫徹黨的教育方針下，有較高或很高的教育質(zhì)量，在某一范圍內(nèi)的同類學(xué)校中具有獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格的學(xué)校。經(jīng)過深思熟慮和專家論證，以一切從實(shí)際出發(fā)的原則，給學(xué)校進(jìn)行合理定位。學(xué)習(xí)和掌握英語也是21世紀(jì)公民的基本要求?！蔽覀兊慕逃仨殱M足社會對人才的需求，我們的教育必須以學(xué)生的發(fā)展為本，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，探索符合學(xué)生成長規(guī)律的教育方法，探索符合學(xué)生特長的形成和個(gè)性發(fā)展的途徑，使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展，從而也使學(xué)校得到發(fā)展，這是我們?nèi)A康小學(xué)的辦學(xué)宗旨。