【正文】 習新的教育思想，不斷更新教育教學管理理念。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進一步，力爭把工作做得更好?！　』仡櫼粚W期工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。在學年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評?！　∥?、認真抓好檢查、考核工作。特別是學校每周一的教師論壇，各組教師輪流上公開課，全校老師都到場聽課，并一一給以點評。為了讓教師能真正用心去學，我從學習內(nèi)容上和學習形式上都進行了改革，學習內(nèi)容上從以學習別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，要求教師每節(jié)課后必須要有教學反思，讓教師在反思中成長?！　∷摹⒆ズ脴I(yè)務(wù)學習。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對各教研組的教學研究活動我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。　　三、搞好教學研究常規(guī)工作。讓一些老教師為教學做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂；克服多方面的困難，采用走出去，請進來的辦法，對年青教師進行鍛煉和引領(lǐng)，本學期我組織數(shù)學教研組，理綜教研組分別到興義三中、興義四中進行校際交流，讓青年教師走出校門，到其他學校與一些名師pk,讓他們找出自己存在的不足。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負擔，讓教師有限的精力用在刀刃上。另一方面一些剛剛招考的青年有工作激情但教學經(jīng)驗不足，使現(xiàn)在的任課教師協(xié)調(diào)情況與教育教學質(zhì)量難以改善。　　一所學校的好與壞，關(guān)鍵在教師。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。現(xiàn)將本人一學期來的工作總結(jié)如下：　　一、做好校長的助手。在政治學習中，學習黨的路線、方針、政策、法規(guī)。在這一學期的工作中，我努力學習黨的教育方針，尤其是潛心學習新課程改革理論。我想通過這次總結(jié)，一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標準來說，相差甚遠。還需要自己在以后的工作中注意和改正。平時與老師們談心，情感交流，關(guān)心生活等方面做得還較欠缺，這樣對調(diào)動教職工的積極性，也有一定的影響。同時領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，也很值得講究。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)分給自己，都能樂意接受，并認真做好。平時能認真學習新的教育教學思想，能積極組織教學工作會，并提出建設(shè)性意見，平時注重教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，教學效果較好。平時，能積極深入一線，幫助班主任老師和各科科任教師根據(jù)各班的實際情況，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，提出解決問題的方法和思路。意見和建議，在自己工作范圍內(nèi)的事，能作決定的就作出決定，能辦的辦，辦事果斷，不拖泥帶水，堅持實事求是。能積極參加教育局、學校組織的各種學習、培訓活動。面對新形勢、新崗位、新要求，我積極注重加強自身學習?！　∫荒甑墓ぷ?，有得也有失。要配合學校將書法特色做強做大。要積極參與學習交流，推出榜樣實驗教師。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量。要認真吸取經(jīng)驗教訓，加強教學精細化管理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動開展工作，努力完成分管任務(wù)。三是學校教科研工作力度不夠，還要加強研究等?！　∥?、存在不足　　回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。所任學科在本學年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅，協(xié)助校長完成縣教育體育局督導(dǎo)檢查工作。作為副校長，我對自己分管的工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。我始終注意明確職責、擺正位置：作為校長的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵師生、家長建博客、寫隨筆。本學期，先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動，激發(fā)了學生的讀書興趣，受到家長的肯定?！　》e極營造書香校園。　　三、走進新教育，營造書香校園　　今春以來，我校積極推進新教育實驗：　　成立新教育實驗辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協(xié)作的新教育管理體系?！　”緦W年我共聽評課100多節(jié)，每周精細化檢查23次。我校制定青年教師培訓計劃，加強教學上的傳幫帶。本學年先后開展了“先學后教、當堂訓練”專題研討、新教育專題培訓、小學數(shù)學教學技能大賽、小學語文教學方法研討、班班通培訓等主題教研活動，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)專業(yè)成長。結(jié)合新教育實驗，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。本學期圍繞“先學后教、當堂訓練”模式運用、組織兩輪賽課。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。先后開展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動，加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，使之制度化、常規(guī)化、科學化，為教師創(chuàng)造寬松公平的教學環(huán)境，確保教學工作的有序推進?！　《?、勤勉工作，抓好課堂　　本學年，我校繼續(xù)堅持教育教學為中心，抓好課堂這個主陣地。副校長教學總結(jié) 篇4　　一、虛心學習，完善自我　　作為業(yè)務(wù)副校長，必須認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策，嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念，領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學工作，全面完成教育教學任務(wù)。一年的工作，有得也有失。只有給每位教師一個公平、公正的評價，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價的積極作用，學校才能可持續(xù)發(fā)展。平時嚴格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結(jié)合，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見。但這種改革進程現(xiàn)在還有點慢，還需做大量的工作。學習內(nèi)容上從以學習別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。現(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學習，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學習就認為是搞形式主義，不用心去做，結(jié)果教學幾年了還停留在原來的水平上。通過一年多的努力，大部分教師都能夠使用學校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，而些有些教師還有能力參加自治區(qū)的電化教學優(yōu)質(zhì)課比賽。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線?！　「愫媒虒W研究工作。而新進入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志又存在經(jīng)驗不足的缺點，所以對新進入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進行幫助和指導(dǎo)?！　∨囵B(yǎng)新的領(lǐng)導(dǎo)力量。讓一些老教師為教學做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負擔，讓教師有限的精力用在刀刃上。另一方面一些剛剛成熟起來的中青年教師不斷地調(diào)走，又不能及時補充新教師，使現(xiàn)在的中學　　出現(xiàn)了任課教師相對不足的局面。一所學校的好與壞，關(guān)鍵在教師。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序?，F(xiàn)將本人一年來的工作簡述　　做好校長的助手。在政治學習中，學習黨的路線、方針、政策、法規(guī)。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。　　下學期準備發(fā)給每位教師人手一份教學工作手冊，專門用于教師教育教學歷程記錄，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理?！　±^續(xù)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步形成特色?！　±^續(xù)加強教學常規(guī)檢查工作?！　∪⑾聦W期打算　　繼續(xù)狠抓教研活動的實效性，努力提高教師整體教學水平。　　b、在縣中小學組織的各項活動中取得可喜成果：　　①龔大平、岳廣媛兩位老師均獲教師基本功大賽縣級二等獎?！　铀捻椆こ蹋骸　、抓學習與培訓，促教師綜合素質(zhì)的提高；　　b、抓課改教學模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；　　c、抓評價機制的改革，促師生個性化的發(fā)展；　　d、抓校園文化活動的開