初中數(shù)學教學計劃模板集錦五篇-文庫吧資料
2025-04-05 21:15本頁面
【正文】 、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。只要我們能立足課堂，立足學生，不斷學習、實踐、反思，我們一定能有高效的數(shù)學課堂。追求數(shù)學課堂的有效，是一種理想的境界，它的實現(xiàn)需要一個過程，它取決于教師自身教學藝術(shù)的發(fā)揮。布置得練習題教室一定要落到實處，不能只布置不落實。俗話說“溫故而知新”說的就是學了之后要注重鞏固，這樣才能掌握的牢固。教師從中了解學生的學習、掌握情況，從而調(diào)整教學思路，做到因材施教。二是與學生融洽相處，和學生交朋友，讓學生從心底里喜歡上你的課，當然這兩種方法要因人而異。我們教師要把握好整節(jié)課的時間，要防止出現(xiàn)前松后緊的現(xiàn)象發(fā)生。因此上課時，學生知道的就不要講了，重點、難點一定要認真的、詳細的講解，要不怕浪費時間。上課最忌諱的是教師滔滔不絕的講述，老師講的累，學生聽得也累。下一次遇到這樣的題，學生還是一知半解。另外，備課時不易設計太多的重難點，一般一到兩個就行，重在圍繞重點進行練習。每備一課，一定要把本課的重難點、易混點，易錯點和中考題型聯(lián)系起來，瞅準題型設計預習題、訓練題、達標題。雖然一天下來很累，但心里覺得很充實，很高興。每每學生的成績揭曉時，是我最激動也最高興的時候，也是最怕的時候。進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導差生過關(guān).初中數(shù)學教學計劃 篇3 不知不覺從事教學事業(yè)已十年有余，坐下來細想走過的風風雨雨，充滿了酸甜苦辣?！ ∨囵B(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足?！ ∫龑W生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維?！ ∫龑W生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，挖掘整合教材，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習，工作計劃《初中數(shù)學教學計劃》。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出艱巨努力，要加強落實，培優(yōu)輔差，充分發(fā)揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。八（2）班人數(shù)為50人，七年級下期學生期末考試高分人數(shù)9人，及格人數(shù)27人，低分6人。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。形成良好的數(shù)學學習習慣。不及格人數(shù)較少?！ W期工作目標：通過本期教學，使學生形成一定的數(shù)學素質(zhì)，能自覺運用數(shù)學知識解決生活中的數(shù)學問題，形成扎實的數(shù)學基本功，為今后繼續(xù)學習數(shù)學打下良好的基礎?！ 》治鰡栴}和解決
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