【正文】 計(jì)劃管理工作一職。　　做好期末總結(jié)及材料上報(bào)工作?！　≡路荩骸　≈朴啅?fù)習(xí)計(jì)劃。　　組織參加縣分片高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)?！　⒓涌h小學(xué)習(xí)作教學(xué)專題研討活動(dòng)?！　℃?zhèn)青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)展示暨評比活動(dòng)。　　進(jìn)行鎮(zhèn)送教到村小教研活動(dòng)?！　〗M織參加書法教育區(qū)域推進(jìn)現(xiàn)場會(huì)。　　進(jìn)行鎮(zhèn)教干課堂教學(xué)展示評比活動(dòng)?！　∈路荩骸　∵M(jìn)行鎮(zhèn)送教到村小教研活動(dòng)。　　進(jìn)行鎮(zhèn)期初教學(xué)視導(dǎo)。　　制訂教研組活動(dòng)計(jì)劃?！　∵M(jìn)一步強(qiáng)化書法教學(xué)和經(jīng)典誦讀教學(xué),全鎮(zhèn)教師要重視加強(qiáng)經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué)，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書，端端正正地寫字，全面落實(shí)素質(zhì)教育。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處。珍惜各種公開教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，并積極參與研討，做好記錄，以便帶回教研組共同學(xué)習(xí)提高。語文組教師積極參與課堂教學(xué)評比和教學(xué)設(shè)計(jì)、文章評比等各種競賽活動(dòng)，爭取好的成績。由教導(dǎo)處牽頭，教研組長配合共同落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)，如教學(xué)常規(guī)檢查、送教到村小、鎮(zhèn)教干課堂教學(xué)展示評比、課題開發(fā)等工作開展。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè)，認(rèn)真進(jìn)行教材研究，落實(shí)備課、上課、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，并積極進(jìn)行聽課、評課等活動(dòng)?！　?chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認(rèn)真參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來?！　∩罨Z文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。深化課程改革，夯實(shí)校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效。我們作為教師，會(huì)不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作更具成效。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高優(yōu)生率。要認(rèn)真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。　　不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測驗(yàn)，對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測?！　τ趯W(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評價(jià)?！　∥?、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)：　　不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。　　家長和老師相配合　　我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期和家長聯(lián)系溝通，摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。同時(shí)，在每周的午休時(shí)間定期對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。另外，在課堂上對后進(jìn)生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績就及時(shí)表揚(yáng)，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí)，教師要當(dāng)面批改，指出錯(cuò)誤，耐心指導(dǎo)?！　⊙a(bǔ)差內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書三年級下冊?！　≌J(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每周至少2次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對性和可行性?！　⊥ㄟ^培優(yōu)補(bǔ)差，使學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。特制訂本班數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃?！　∈路荩骸　W(xué)生進(jìn)行端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育　　加強(qiáng)一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查　　加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育　　一月份：　　組織學(xué)生參加“慶祝元旦”節(jié)目訓(xùn)練　　組織好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)迎考工作　　對學(xué)生進(jìn)行操行評定　　組織好學(xué)生的期末考試　　發(fā)放素質(zhì)報(bào)告單，安排學(xué)生的寒假生活?！　鴳c活動(dòng)及慶“國慶”活動(dòng)　　十一月份：　　組織學(xué)生參加課外活動(dòng)?！　c祝教師節(jié)活動(dòng)?！　∷?、活動(dòng)安排：　　九月份：　　開學(xué)典禮，進(jìn)行安全教育。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)?！　“嗉w的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。此外，還根據(jù)學(xué)生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，使他們獲得很好的發(fā)展。對于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表揚(yáng)，因勢利導(dǎo)，使他們樹立學(xué)習(xí)自信?！　〗?jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通，召開家長座談會(huì)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力?！　。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面　　開學(xué)伊始，組建好二年級班委會(huì)，明確班委會(huì)成員的各自分工?！　“嗉壭l(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分。課間組織學(xué)生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動(dòng)，班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由班長記錄，向班主任匯報(bào)，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。此外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。　　充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。對表現(xiàn)好的學(xué)生，及時(shí)給予表揚(yáng)　　和鼓勵(lì)；對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)提醒，給予糾正?！　〗M織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中得到鍛煉。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。　　二、班級管理目標(biāo)　　進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛，但由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在孩子們成長的歷史長河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種種原因，無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都與同年級的孩子有一定的差距。本學(xué)期，我組計(jì)劃開展一些作文競賽如“書信寫作”“《少年犯》觀后感”等，各個(gè)班級根據(jù)自身情況也都在積極開展語文知識(shí)趣味活動(dòng)。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，自奮其力，自得其知；要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解；要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論。　　充分利用課外時(shí)間擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。要求學(xué)生多練筆，老師要認(rèn)真批閱。調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評，提高批改實(shí)效?！　∶鞔_職責(zé)，分工合作，同心協(xié)力，面對新教材、新內(nèi)容，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，實(shí)行備課資料資源共享，備課方式各施所長。要根據(jù)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，針對學(xué)生實(shí)際水平，選擇或設(shè)計(jì)具有典型意義的練習(xí)。　　編制學(xué)案，精選試題。認(rèn)真完成自己的常規(guī)任務(wù)：備課、上課、批作業(yè)，評講等常規(guī)教學(xué)工作。高二年級語文備課組工作計(jì)劃?！　∪⒕唧w措施　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、