關(guān)于開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言4篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 21:08本頁(yè)面
【正文】 聽(tīng)講，積極動(dòng)腦筋。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。勤勞好助手丁李平進(jìn)步獎(jiǎng)劉峰強(qiáng)、張志 學(xué)校組織的生活技能比賽中獲獎(jiǎng)的：一等獎(jiǎng)丁李平?！ ∷摹⒈碚没顒?dòng) 對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰：優(yōu)秀班干部黃曦三好學(xué)生黃曦、曹瑋勤優(yōu)秀少先隊(duì)員黃己巧、陳娜、丘焮梅、楊開(kāi)玉 對(duì)活潑可愛(ài)的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。針對(duì)本次的期末希望家長(zhǎng)在寒假中完成以下作業(yè)任務(wù)：輔導(dǎo)10以?xún)?nèi)的加減，把語(yǔ)文書(shū)的拼音和字進(jìn)行復(fù)習(xí)。在家多讓孩子參與力所能及的事情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，吃苦耐勞的精神，這樣才能將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì)，做個(gè)自食其力的人。每天接回家的家長(zhǎng)要抽出寶貴的時(shí)間要多輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此我要表?yè)P(yáng)曹緯勤、黃己巧和吳家緣的家長(zhǎng)?！ ∪?、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議 請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師及時(shí)接送孩子，不要讓孩子獨(dú)自一人留校，因孩子年齡還小，他們需要你們對(duì)他的愛(ài)。還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，考試粗心大意，書(shū)寫(xiě)潦草，這些都是造成成績(jī)不理想的原因?！ 《⑵谀┛荚嚦煽?jī)分析 在前幾天我校舉行的期末考試中，本班的大部分同學(xué)成績(jī)進(jìn)步較大。班上的學(xué)生個(gè)個(gè)都有他們自己的優(yōu)點(diǎn)，如品學(xué)兼優(yōu)的黃曦、曹緯勤，好學(xué)懂事的黃己巧、陳娜，做事認(rèn)真的丘焮梅，活潑可愛(ài)的吳家緣、陳坤輝、吳曉琴，愛(ài)勞動(dòng)的楊開(kāi)玉、丁李平等等。坤輝小朋友從衣服不扣里長(zhǎng)外短到現(xiàn)在能很好的自己洗澡穿脫衣服等從各方面情況來(lái)看，總體是在向良好方向發(fā)展的，他們的生活自理能力得到了很大的提高。尤其是劉偉淇、吳家緣、陳坤輝這三個(gè)年齡最小的孩子剛開(kāi)始的時(shí)候不知道在哪里吃飯，不知道要去哪里洗澡，更不知道自己的衣服洗了要放在哪里去。由于是一年級(jí)的新生，對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)校是陌生的，離開(kāi)家人是焦慮的，天天需要學(xué)習(xí)是有點(diǎn)枯燥的，很多事情要自己動(dòng)手完成是存在困難的?！ ‖F(xiàn)在就具體的事情我給各位家長(zhǎng)作一個(gè)匯報(bào)?！ ?duì)本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，主要有以下幾點(diǎn)： 了解孩子一學(xué)期在學(xué)校的具體表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況?！ ∽詈?，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)！關(guān)于開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言第3篇 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家上午好! 我是聾部一年級(jí)的班主任我叫曾雪梅，也是本班級(jí)的語(yǔ)文老師。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)?不僅傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線(xiàn)可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，告訴孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)?！ 〉谌?、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔?！ 〉诙⑽覀儗?duì)孩子要
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