20xx關(guān)于開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)2分鐘發(fā)言-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 23:43本頁(yè)面
【正文】 么做?
，我只一個(gè)勁的說(shuō)人家宋作奧運(yùn)很優(yōu)秀、劉增輝很優(yōu)秀、周子欽很優(yōu)秀，我有沒(méi)有跟這些孩子的父母比一比，我付出了什么?
面對(duì)這些問(wèn)題，我真的反思自己的做法給孩子帶來(lái)了什么樣的傷害?在這一點(diǎn)上，我還是感激宋老師。謝謝!
、改正自己的行為
通過(guò)自己教育孩子的過(guò)程中出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我更堅(jiān)信了一句話：孩子所有的問(wèn)題都是家長(zhǎng)的問(wèn)題。是不是也讓宋老師操了不少心，反正，我是真的很感激這個(gè)年輕的小姑娘。這就需要老師非常有耐心的，不厭其煩的去滲透。而且壞習(xí)慣的問(wèn)題就是容易反復(fù)。你管多了，孩子不滿意。管閑事，真的需要一種境界。如果一個(gè)老師資助一個(gè)學(xué)生，給孩子買(mǎi)一本書(shū)或買(mǎi)一件衣服，效果也是立竿見(jiàn)影的，大家都能看到她的付出，她的愛(ài)心會(huì)得到表?yè)P(yáng)。老板查留長(zhǎng)指甲的，我早就剪好了、聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺(jué)與成績(jī)無(wú)關(guān)的小事，但是作為同行，我知道這個(gè)過(guò)程有多費(fèi)勁。比如：她說(shuō)今天老板檢查留劉海的女生了，我沒(méi)有被查到，因?yàn)槲野杨^發(fā)扎起來(lái)了。孩子在說(shuō)這些事的時(shí)候，我聽(tīng)到語(yǔ)氣中有驚訝，她不理解老板管這么多干嘛，語(yǔ)文老師不就是教語(yǔ)文的嗎?管的也太寬了吧!另外，語(yǔ)氣中也有明顯的不滿，因?yàn)楸徊榈娜死锩嬗袝r(shí)也會(huì)有她。宋老師教語(yǔ)文，但是她管的事很多。這三點(diǎn)，是我認(rèn)為自己做的最不恰當(dāng)?shù)?。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，她的作業(yè)書(shū)寫(xiě)什么情況，有沒(méi)有真正完成，有沒(méi)有抄答案等等，這些情況我一概不知。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯，我一般都是在書(shū)房忙自己的，她在自己的臥室寫(xiě)作業(yè)。我們都知道像我這個(gè)年齡在各個(gè)單位都正好是干活的年紀(jì)。當(dāng)她的成績(jī)下滑時(shí)，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎。但是上了中學(xué)以后，就完全不是這么回事了。我印象中沒(méi)有幾次看過(guò)她的作業(yè)，除了簽名。
作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學(xué)。她爸爸跟我說(shuō)，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動(dòng)作。
我不知道大家是如何面對(duì)這種情況的，我當(dāng)時(shí)是采取了最簡(jiǎn)單、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓(xùn)斥她，想出了所有能說(shuō)的道理講給她聽(tīng)。主要表現(xiàn)為：我說(shuō)什么她都不愿意聽(tīng)，就是跟我唱反調(diào)。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解。首先非常感謝宋老師給我這個(gè)與大家一起交流的機(jī)會(huì)。
以此作為今天的總結(jié)以上所說(shuō)的，僅是個(gè)人粗淺的看法，歡迎大家批評(píng)指正。
各位家長(zhǎng)做人是孩子的殞身之本，能使孩子成才。我們做家長(zhǎng)只的只有與學(xué)校配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)合力。給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)盡量不要看電視，玩電腦，玩手機(jī)，給孩子一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。使孩子們思想品德、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷的提高。
其次呢，是重視孩子的健康，這里的健康，不僅僅指的是身體健康，更重要的是孩子的心理健康。
其實(shí)孩子們現(xiàn)在的成績(jī)好不好，不是大問(wèn)題，但是一個(gè)孩子要是失去了學(xué)習(xí)興趣和信心，那問(wèn)題就大了，其實(shí)我們有很多家長(zhǎng)都會(huì)拿自己孩子的成績(jī)跟那些成績(jī)
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