【正文】 數(shù)序，并學(xué)會(huì)從任何一個(gè)數(shù)開始之后數(shù)。后天?！　?duì)周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象?！　。ㄈW(xué)習(xí)　　明白自己及家人的姓名、職業(yè)特征，明白自己的家庭住址，明白父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣?！　L試用幾種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體?！　。ǘ┻\(yùn)動(dòng)　　在老師的鼓勵(lì)下，喜歡并較用心地參加各類體育游戲活動(dòng)，并能克服必須的困難，增強(qiáng)自信心。　　學(xué)習(xí)做誠實(shí)的孩子，不隨便拿或翻別人的東西，明白不是自己的東西不能帶回家。　　喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在群眾生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并構(gòu)成安全感、信賴感。餐后能簡(jiǎn)單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣。　　二、本學(xué)期教育目標(biāo)：　?。ㄒ唬┥睢　∵M(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。　　本學(xué)期我班的教育重點(diǎn)是兩個(gè)方面：一是繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育，注重一日活動(dòng)的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動(dòng)之中。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活，我們班的幼兒有了必須的進(jìn)步：他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴；在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了群眾生活，建立了比較有序的生活作息，而且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言潛力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加群眾游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性大有提高；在游戲方面，幼兒喜歡開展主角扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”、“小商店”，喜歡用插塑、積木等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng)，也有了必須的規(guī)則意識(shí)?！　?開展主題活動(dòng)《夏天真有趣》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)?！　?家長(zhǎng)會(huì)開放活動(dòng)?！　?開展主題活動(dòng)《家鄉(xiāng)美》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)?！　?籌備中班學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)開放活動(dòng)?！　?針對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行第二次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)?！　?幼兒階段性發(fā)展情況測(cè)評(píng)?！　?開展主題活動(dòng)《我們的節(jié)日》及相關(guān)的區(qū)域布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)?！　?班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比?！　∥逶路荩骸　?籌備并做好“六一”兒童節(jié)的節(jié)目編排及演出活動(dòng)?！　?組織教研活動(dòng)，針對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。　　 班級(jí)積極備選六一節(jié)目并進(jìn)行練習(xí)?！　∷脑路荩骸　?組織幼兒多進(jìn)行戶外活動(dòng)，各班級(jí)進(jìn)行戶外活動(dòng)評(píng)比?！　?積極組織教師們進(jìn)行基本功練習(xí)?！　?開展安全教育周活動(dòng)?！　?及時(shí)更換家園聯(lián)系欄?！　?做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃。　　三、具體時(shí)間安排：　　二月份：　　 做好幼兒入園工作，穩(wěn)定幼兒情緒。如：三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等與幼兒生活貼近的活動(dòng)。　　 結(jié)合主題活動(dòng)開展好區(qū)域活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)手操作，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力和區(qū)域中良好規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成。　?。ㄋ模╅_展豐富多彩的活動(dòng)?！　?本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以家園練習(xí)冊(cè)、書信、電話、家訪、談話等方式與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流我們的保教理念?！　。ㄈ╅_展“微笑服務(wù)”，做好家園溝通工作　　 繼續(xù)我們的“微笑服務(wù)”，做到笑迎每一位家長(zhǎng)和孩子，遇事不與家長(zhǎng)正面沖突，使家長(zhǎng)感受到我們的真誠服務(wù)?！　。?）開展以老帶新活動(dòng)，讓老教師帶動(dòng)新教師成長(zhǎng)，在一日生活中吸取經(jīng)驗(yàn)，迅速提高保教質(zhì)量。　?。?）每周開展教研活動(dòng)，結(jié)合幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)選擇課程，做到提前備課、集體備課、教具共享、經(jīng)驗(yàn)共享。　　 扎實(shí)開展教研活動(dòng)?！　?扎實(shí)練習(xí)基本功?！　?積極開展讀好書、讀專業(yè)書籍的活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)。　　 根據(jù)要求做好各種衛(wèi)生消毒工作，級(jí)部?jī)?nèi)將每周進(jìn)行檢查量化?！　?每周一安排安全教育活動(dòng)課，對(duì)幼兒進(jìn)行安全自救知識(shí)的教育。　　 不定期對(duì)教師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，安全案例學(xué)習(xí)，引發(fā)教師討論交流?！　《?、主要工作目標(biāo)及工作措施：　?。ㄒ唬┌踩婇L(zhǎng)鳴，提高安全意識(shí)。新的開始，本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、微笑服務(wù)等原則，在幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下繼續(xù)開展好級(jí)部?jī)?nèi)的各項(xiàng)工作?！　“磿r(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時(shí)了解家長(zhǎng)的建議，使班級(jí)工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。　?。ㄎ澹┳龊眉议L(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)配合　　措施：　　定期開展小型家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情況，配合做好教育工作。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等?！　∪粘＝逃虒W(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí)。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國