小學(xué)語文教學(xué)計劃-文庫吧資料
2025-04-05 12:51本頁面
【正文】 養(yǎng)本身點(diǎn)竄作文和經(jīng)過議定多種渠道進(jìn)修語文的風(fēng)俗?！ 。?）連續(xù)進(jìn)修寫毛筆字的精確姿式和方法，并養(yǎng)成風(fēng)俗?！ 。?）連續(xù)培養(yǎng)課外涉獵的樂趣，養(yǎng)成勤查字典的風(fēng)俗?！ 。?）連續(xù)培養(yǎng)寫日記的風(fēng)俗；能夠做到傾慕圖書，并養(yǎng)成風(fēng)俗?！ 。?）連續(xù)把握精確的讀寫姿式，并養(yǎng)成風(fēng)俗?！ 「鶕?jù)班上學(xué)生的來源情況及智力因素，經(jīng)常找學(xué)生談心，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在知識的缺陷，并進(jìn)行及時輔導(dǎo)，爭取不讓一個學(xué)生掉隊。為優(yōu)生和希望生量身定做合適的教學(xué)方法的教學(xué)手段?！ ≌J(rèn)真地寫好教學(xué)反思和教學(xué)隨筆?！ 〗萄姓n安排： 十：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃： 21世紀(jì)將把 堅持學(xué)習(xí)教育理論，做好學(xué)習(xí)筆記，用科學(xué)的教育理論來充實(shí)自己，指導(dǎo)教學(xué)。通過這些活動讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)策略及情感、態(tài)度、價值觀方面得到全面發(fā)展。例：聽力、朗讀、書寫等能力測試，成為綜合測評?！ ￠_展豐富多彩的實(shí)踐活動，從課堂走入社會，走入大自然，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力?！ ≡O(shè)計多層次練習(xí)題、基礎(chǔ)題、提高題、開拓創(chuàng)新題，讓學(xué)生在由淺入深的習(xí)題中鞏固舊知，通過選擇性的習(xí)題，讓學(xué)生找回自信。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽話、說話的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生聽說的愿望，保證訓(xùn)練時間，堅持大面積訓(xùn)練，及時糾正語病，讓全班學(xué)生都有練習(xí)說話的機(jī)會。重視自然段教學(xué)，為中高年級的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。重視字詞句的訓(xùn)練，要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中，讓學(xué)生在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字。課堂上要有充分時間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要人人都有讀的機(jī)會?！ ￠喿x教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力?！ ≈匾曌R字教學(xué)，要教給學(xué)生識字方法。思想品德教育，要根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行。 總的一句話，我想對孩子的評價，應(yīng)更注重于及時和發(fā)展性的評價，加強(qiáng)主觀與客觀相結(jié)合的評價，遵循鼓勵性原則。這其實(shí)也是對他們的閱讀及口語能力進(jìn)行評價。在上課時對學(xué)生的朗讀以及發(fā)言的精彩部分記錄在案。并在期末給出一個總的評價。因此對學(xué)生生字掌握情況的檢測，我把它放在了每學(xué)習(xí)完一篇課文之后，利用課后聽寫，單元測試，識字競賽等等多種形式，對學(xué)生的生字掌握情況進(jìn)行測試，并及時進(jìn)行反饋。加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，一要寫正確，二要寫好。 寫字教學(xué)：教科書從提高質(zhì)量、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的出發(fā)，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，對傳統(tǒng)的寫字教學(xué)作了改革。在少數(shù)練習(xí)中，滲透漢字規(guī)律的教學(xué)。這些都是讓寫生放手去說去寫，培養(yǎng)寫的習(xí)慣。本冊課后題以閱讀積累為主，特別增加了積累語言的內(nèi)容，同時也設(shè)計了結(jié)合課文和兒童生活實(shí)際的思考拓展性題目，課后題還有些是口語交際和表演性的內(nèi)容。每單元由四篇課文、課后題、語文樂園三部分組成，各部分內(nèi)容聯(lián)系緊密，具有整體性。每個單元把內(nèi)容相近的幾篇文章或詩歌編排在一起，作為教學(xué)活動的一個腳本?！ ±^續(xù)培養(yǎng)學(xué)生寫日記的好習(xí)慣?！ W(xué)習(xí)教材傳授的科學(xué)知識，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。能主動閱讀課外讀物，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣?！ 〖訌?qiáng)閱讀環(huán)節(jié)，重視學(xué)生的個人感悟。識字方法仍然以隨文識字為主，同時在語文樂園的“有趣的漢字”中給以多種識字方法的指導(dǎo)?！ ”緝宰R字寫字繼續(xù)分兩條線，先認(rèn)后寫，多認(rèn)少寫?！ ∪航虒W(xué)目標(biāo)： 通過閱讀課文和開展各種學(xué)習(xí)活動，在語文學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和策略、情感態(tài)度價值觀各個方面得到發(fā)展?，F(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。使他們健康快樂地成長，圓滿完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。另外，由于各方面的差異，孩子們的學(xué)習(xí)成績也很不一樣?！ ⌒W(xué)語文教學(xué)計劃篇2一：學(xué)生情況分析： 本班共計學(xué)生55人，大部分同學(xué)經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，絕大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，組織紀(jì)律性有所加強(qiáng)，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，漢語拼音、識字寫字、閱讀、口語交際的基礎(chǔ)較好，這些都有利于他們進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)。想想要豐富，內(nèi)容要具體?！ 〔贾脤W(xué)生仔細(xì)回憶在自己的第一次，找出最難忘的人和事，要通過具體的事例來寫出事情的意義。 要求學(xué)生分小組自由討論之 后，再進(jìn)行全班性的討論，把自己想寫的內(nèi)容所清楚以后再動筆寫。注意不
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