人教版四年級(jí)下冊(cè)語文設(shè)計(jì)教案五篇-文庫吧資料
2025-04-05 12:46本頁面
【正文】 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：。 理解“不約而同”的意思，“不約而同”說明了什么?(他們的做法大家很贊同，認(rèn)為很好) 高尚的心是一顆怎樣高尚的心呢?(愛護(hù)橡樹、保護(hù)大自然……) 四、深化總結(jié) 如果是你，還會(huì)怎樣贊嘆呢? 現(xiàn)在，這棵挺立在路旁的高高的橡樹，成了這條寬闊的公路旁一道特別的風(fēng)景線，風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響，它似乎在說些什么。它被保留下來，大家都松了口氣，輕松多了，讓我們帶著這樣的情緒，讀讀這個(gè)決定。最后問題解決了嗎，采用了怎樣的辦法?引讀第7段。 這是一棵怎樣的橡樹?它具備了怎樣的特點(diǎn)? 齊讀本句，這是一個(gè)什么句?把什么比作什么?為什么作者會(huì)把橡樹比做哨兵? (草原上的哨兵給你怎樣的感覺?不怕風(fēng)吹日曬，筆直挺立有精神，守衛(wèi)草原有意志) 橡樹和哨兵有共同之處充滿生命力，挺拔，粗壯結(jié)實(shí)經(jīng)得起考驗(yàn)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨依然挺立著) 哨兵守衛(wèi)草原為草原放哨，那橡樹呢?它守衛(wèi)著什么? 朗讀指導(dǎo)，讀出橡樹的生命力 如此一棵高大、結(jié)實(shí)、挺拔的大樹出現(xiàn)在修路工程中，人們又有怎樣的反應(yīng)呢?配合讀(46自然段)
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