【正文】 為，敢于較真碰硬，堅決抵制好人主義思維，確保專項治理深入推進、有效推進。以強烈的黨性原則與教育系統(tǒng)內(nèi)慵懶散浮拖作堅決斗爭，知實情、出實招、求實效。 ??二是強化監(jiān)督管理。積極調(diào)動支委發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動發(fā)揮作用，干好分內(nèi)的事，形成工作合力。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭履職盡責(zé)，落實一崗雙責(zé)，不僅要抓好分管的業(yè)務(wù)工作，而且要對所轄部門人員的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)責(zé)。 ??(三)嚴(yán)格落實責(zé)任，適應(yīng)管黨治黨新要求 ??要持續(xù)深化專項整治，關(guān)鍵是要強化組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，構(gòu)建以上率下、層層負(fù)責(zé)的工作機制，在上下聯(lián)動、合力攻堅上下功夫、見成效。對整改不重視、態(tài)度不端正、問題不改正的要切實追責(zé)問責(zé)。按照區(qū)委對于落實市委巡視組整改任務(wù)要求，局黨委將加強對全系統(tǒng)不作為、不但當(dāng)問題專項督查巡查力度。特別注意在整改過程中出現(xiàn)的新情況新問題，要立知立改，防止問題反復(fù)出現(xiàn)，防止問題出現(xiàn)反彈。這些病狀暴露在表象，但背后有其共同的原因，那就是主責(zé)主業(yè)意識不強，擔(dān)當(dāng)作為力度不夠，開拓進取精神不足。對校園安全綜合治理、食堂管理、師德師風(fēng)建設(shè)、依法辦學(xué)等問題用力還需加大，效果還需增強。按照市委巡視組反饋意見，教育局結(jié)合實際情況梳理存在的問題，認(rèn)為還存在：政治站位不高，解決師生家長群眾反映的突出問題缺乏攻堅克難的銳氣。我們要嚴(yán)格落實全面從嚴(yán)治黨總體要求，把黨組織管好，把黨員管好。進一步肅清*、呂福春惡劣影響，堅決鏟除圈子文化、好人主義，營造良好政治生態(tài)，培育涵養(yǎng)積極健康的黨內(nèi)政治文化，推動黨內(nèi)政治生態(tài)建設(shè)凈化修復(fù)。切實開展批評和自我批評，敢于動真碰硬，勇于思想交鋒、揭短亮丑。全系統(tǒng)黨員干部要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，牢記黨章黨規(guī)黨紀(jì)，筑牢思想防線，營造良好政治生態(tài)。 ??二是把嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活落到實處。認(rèn)真貫徹落實《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見》，推動黨員干部對黨忠誠老實，把準(zhǔn)政治方向，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，保持對黨絕對忠誠。實踐證明，習(xí)近平總書記的核心地位是在偉大斗爭中形成的，贏得了全黨全軍全國各族人民的衷心擁護，是我們黨的鄭重選擇、眾望所歸、名副其實、當(dāng)之無愧。系統(tǒng)各領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷增強政治意識，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅決維護習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位。 ??(一)以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)夯實黨的政治根基 ??一是把堅決做到“兩個維護”落實到行動中。做好今年的黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)各項工作十分重要。 ??2019年是非常重要的年份，國家大事多、喜事多，同時敏感點也多。各單位要舉一反三、對號入座，把自己擺進去，自覺查找自身存在的問題，持續(xù)提高政治站位和政治意識，抓好班子、帶好隊伍，深入開展不作為不擔(dān)當(dāng)和形式主義、官僚主義專項整治，堅決和各種不作為不擔(dān)當(dāng)問題和現(xiàn)象做斗爭。系統(tǒng)各單位一定要認(rèn)真貫徹落實，堅決整治各種不作為不擔(dān)當(dāng)和形式主義、官僚主義問題。今天通報之后，如果再出現(xiàn)類似問題，將一律從重處理。通報中對問題原因的分析，大家要認(rèn)真體會、對號入座，要善于反思、勤于學(xué)習(xí)，緊跟時代要求，摒棄慣性思維，要清楚什么是可以做的、什么是不可以做的，不要存在僥幸心理。后面列出的一些問題，雖然是總體說的，但也不是小事情，也要引起大家高度的重視，小問題有可能演變成大問題，要做到防患于未然，不能總在河邊走，那終究是要濕鞋的。我們的干部都是一心一意為了工作，為了學(xué)校的發(fā)展，特別是校級干部們，都很辛苦，不容易，但我們慣常認(rèn)為正常的一些做法，現(xiàn)在看來有些是不規(guī)范的，有些是堅決不允許的，有些甚至是違規(guī)違紀(jì)的。近年來，系統(tǒng)出現(xiàn)了一些問題，這些問題有些是老問題，有些是新問題，隨著全面從嚴(yán)治黨的不斷深入，這些問題逐漸暴露出來。2月26日，區(qū)委召開了全區(qū)不作為不擔(dān)當(dāng)警示教育大會，區(qū)紀(jì)委莊路明書記通報了我區(qū)出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)事件，區(qū)委劉惠書記作了重要講話。 ??以上是我講的第一個問題。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)做好規(guī)定動作。要久久為功，持續(xù)做好黨建基礎(chǔ)性工作。要不斷加強思考意識，努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為黨建工作的具體實踐，做到知行合一。 ??三是高標(biāo)準(zhǔn)落實黨建各項工作。要從抓黨員向抓黨員群眾轉(zhuǎn)變，讓黨的工作覆蓋到系統(tǒng)每一個人。新時代黨的建設(shè)面臨新任務(wù)新挑戰(zhàn)，我們要不斷轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新形勢新要求。黨組織書記要當(dāng)好排頭兵、領(lǐng)頭雁，黨組織委員要真正擔(dān)負(fù)起責(zé)任，把該做的事情做起來，把該擔(dān)的責(zé)任擔(dān)起來，用實際行動落實好黨建工作。 ??一是落實黨建工作主體責(zé)任。黨員教師要發(fā)揮先鋒作用，調(diào)整心態(tài)，帶動身邊教師繼續(xù)投入工作，保證教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。作為領(lǐng)導(dǎo)干部更要提高政治站位，身體力行，向教職工耐心解釋政策，化解教職工的疑惑，更主動地關(guān)心教職工，為教職工提供幫助。作為公職人員，要嚴(yán)格服從政策規(guī)定，要冷靜客觀、實事求是地面對現(xiàn)實。今年開學(xué)后，教育系統(tǒng)落實了“鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼”，是一件好事。加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提升教師的職業(yè)操守。要不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部工作水平，改變粗暴簡單的管理方式。各級干部要提高政治站位，主動、積極化解信訪問題，促進教育和諧穩(wěn)定。要防范意識形態(tài)領(lǐng)域的風(fēng)險，牢牢把握社會主義辦學(xué)方向，牢牢肩負(fù)起培育社會主義建設(shè)者和接班人的初心和使命。各單位要定期開展應(yīng)急疏散演練，有針對性的對學(xué)生進行安全教育，確保教育系統(tǒng)安全責(zé)任事故零發(fā)生。對學(xué)校安全隱患、重點部位要進行徹底排查，加強對設(shè)施設(shè)備、食品飲水、電源設(shè)施、實驗藥品等方面的管理，不留死角、不留空白，堅決防止校園惡性事件、群體性事件發(fā)生。各單位要組織人員定期開展校園安全隱患排查。近年來，我們相繼出臺了各類相關(guān)制度，目的是在制度層面規(guī)范管理，明確職責(zé)，堅決守住安全工作紅線。 ??一是齊抓共管確保校園安全穩(wěn)定。 ??(二)加強組織保障，營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境 ??營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容。按照“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的原則，在把握學(xué)校發(fā)展方向、選人用人、大額資金使用、安全風(fēng)險防控等方面發(fā)揮黨組織政治核心作用。各黨組織要緊緊圍繞區(qū)委對教育的新定位新要求，狠抓《黨建工作要點》20項工作落實，在補齊系統(tǒng)黨建工作短板上下功夫，以壯士斷腕的狠勁和刀刃向內(nèi)的力度，堅決推動系統(tǒng)黨建工作上水平。新時代黨的建設(shè)工作包含的內(nèi)容十分廣泛。黨建工作不僅僅包含“學(xué)習(xí)”“報表”這些具體的黨務(wù)工作，更重要的是做人的工作，肩負(fù)著引領(lǐng)靈魂的任務(wù)。要適應(yīng)新時代黨的建設(shè)工作新要求，在黨建工作“嚴(yán)”“實”“深”上下功夫。今年，局黨委將在黨建工作抓落實抓整改上用力，對以上黨建巡視反饋的問題及《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》的落實情況進行重點檢查，以堅定的決心切實推動黨建工作問題整改，提升黨建工作的規(guī)范性和實效性。各黨組織要引起高度重視，逐條反思自身在黨組織建設(shè)、黨建工作規(guī)范性上是否也存在同樣的問題。有的區(qū)，小學(xué)與基督教堂臨近，小學(xué)生隨意進出教堂，信教學(xué)生較多。在市委組織部組織的對全市16個區(qū)和部分系統(tǒng)的暗訪中，涉及教育的有：有的學(xué)校學(xué)生思想政治教育落實不到位，思想政治課程缺乏吸引力，學(xué)生不想聽不愛聽，甚至出現(xiàn)思政課程被擠占的現(xiàn)象。9月局黨委對所有