習近-平總書-記在學校思想政治理論課教師座談會重要講話精神心得體會和20xx年全市機關黨的工作會議講話稿合-文庫吧資料
2025-04-05 06:45本頁面
【正文】 立70周年，是全面建成小康社會關鍵之年，也是全省全市的“工作落實年”。 ??去年以來，全市機關黨組織深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認真貫徹全面從嚴治黨要求，持續(xù)加強和改進機關黨的工作，黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強，黨員隊伍素質明顯提高，為推進協(xié)同發(fā)展示范區(qū)建設提供了組織保證。 ??剛才，4個單位進行了典型發(fā)言，講得都很好。通過“四性”和“八個統(tǒng)一”結合融匯的統(tǒng)戰(zhàn)課必然是一門有社會價值的課。用理論來指導實踐,用實踐來完善理論。 ??“四性”和“八個統(tǒng)一”的標準對于統(tǒng)戰(zhàn)教學尤為重要。他強調思想政治課要改革創(chuàng)新,要不斷增強思想政治教學的思想性、理論性、親和性和針對性。 ??設定標準:打造“四性”“八個統(tǒng)一”的課堂 ??一門課程是否受歡迎、是否達到教學目的,教師的個人努力固然十分重要,但課程評價標準也尤為重要。社院教師在某種程度上代表了黨的聲音,如果在臺上說一套,臺下做一套,無疑給黨和自身蒙塵,因此修身十分重要且必要。與此同時,統(tǒng)一戰(zhàn)線工作需要社院教師要有廣闊的視野來厘清不同的關系和理論,自身修養(yǎng)是社院教師的立身之本。新時代呼喚新思想,新思想產生新作為。這與孟子的使命無別。而余下幾點也是塑造一名合格社院教師的必備條件。 ??這六點期許無疑更適用于社院教師隊伍。因此,提高思想政治課的吸引力關鍵在老師,關鍵要調動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。習近平總書記深刻地指出了發(fā)展思想政治理論課的關鍵——教師。所謂“文武之道,未墜于地,在人”(《論語在端正人心、破除邪說、凝心聚力方面發(fā)揮了獨特優(yōu)勢和價值。在“根本保證”“有力支撐”“深厚力量”一致的前提下。第四,通過長期以來思想政治教學的實踐探索,我們逐漸形成了一系列規(guī)律性認識和成功經驗,為思政課建設守正創(chuàng)新提供了重要基礎。在實踐層面,黨在建國七十周年尤其是改革開放四十年所取得的偉大成績,為思想政治教學提供了有力支撐。它們分別是:第一,黨中央對教育工作特別是思想政治工作的高度重視是思想政治教學建設的根本保證。新時代貫徹黨的教育方針,要堅持馬克思主義指導地位,貫徹新時代中國特色社會主義思想,堅持社會主義辦學方向……社會主義學院作為統(tǒng)一戰(zhàn)線性質的高等政治學府,必須牢記“社院姓社”的立院之本,不斷增強自身的政治自覺、提高政治站位、加強政治引領、提升政治向心力,教育和引導廣大學員增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,高舉社會主義和愛國主義兩面旗幟,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。習近平總書記的講話,為社院系統(tǒng)教學和社院教師隊伍的成長提供了根本遵循。 ??社會主義學院作為黨領導的具有統(tǒng)一戰(zhàn)線性質的高等政治學院,是統(tǒng)一戰(zhàn)線人才培養(yǎng)基地、理論研究基地和方針政策宣傳基地,肩負著爭取人心、凝聚力量的光榮使命。 以理育人 以德服人 努力提升社會主義學院教學新境界 ??2019年3月18日,習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表了重要講話。習近平總書記的重要講話，為辦好學校思政課、貫徹黨的教育方針指明了前進方向。育人事業(yè)，功在千秋。吃透“八個相統(tǒng)一”的精神實質，一個一個創(chuàng)新，一點一點突破，咬緊青山不放松，攻堅克難不罷休，不斷提升教學水平?！鞍藗€相統(tǒng)一”從馬克思主義唯物辯證法的方法論出發(fā)，對思政課程各層次、各方面作出了原則性規(guī)定，是思政課教師教學改革創(chuàng)新的指南針，必將對思政課教師推進思政課教學改革創(chuàng)新、提高用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人的能力、水平和實效性，產生強大引導力。“八個相統(tǒng)一”既是以習近平同志為核心的黨中央對思政課、思政課教師的高度重視和殷切期望，也是對思政課和思政課教師提出的更高標準、更高要求。對思政課的改革創(chuàng)新，習近平總書記提出要“增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性”的新要求，并指明了實現這一要求的新路徑，概括起來就是要堅持“八個相統(tǒng)一”，即堅持政治性和學理性相統(tǒng)一、堅持價值性和知識性相統(tǒng)一、堅持建設性與批判性相統(tǒng)一、堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一、堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、堅持主導性和主體性相統(tǒng)一、堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。 ??其次必須推進思政課教學的改革創(chuàng)新。習近平總書記2016年12月在全國高校思想政治工作會議上提出“四個相統(tǒng)一”要求，即堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關注社會相統(tǒng)一，堅持學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一。 ??“四個相統(tǒng)一”又堅持“八個相統(tǒng)一” ??思政課教師鑄魂育人、立德樹人的責任如此重大，使命如此光榮，任務如此艱巨，沒有過硬的本領和作風是不可能勝任的。因此，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話中提出了對思政課教師的“六要”新要求，即政
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