【正文】 認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生主體性作用，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論?！睉?yīng)當(dāng)看到，當(dāng)前不同思想文化觀點(diǎn)交流交融交鋒，特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)等新的信息傳播渠道的迅速發(fā)展，學(xué)校思想政治教育工作面臨著許多新情況新任務(wù)新課題。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。經(jīng)驗(yàn)表明，即使知道中小學(xué)是孩子價(jià)值形成或分歧的關(guān)鍵時(shí)期，如果在核心價(jià)值觀教育的方式方法上，采取的是刻板生硬的“填鴨”或“灌輸”，不但難于收到助長(zhǎng)價(jià)值內(nèi)化的預(yù)期效果，甚至還會(huì)激起教育對(duì)象在特殊年齡階段的慣有抵抗和逆反。這樣的分析是有道理的。思想育人貴在“融入課堂”。處世規(guī)則很重要的成份就是思想。至今，這個(gè)思想仍然在起作用。古往今來，無論是哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族，縱然存在著文化和制度的差異，但是，“育人當(dāng)以德為本”是教育普遍共識(shí)。由是觀之，注重思想育人，關(guān)乎國(guó)家民族未來，為國(guó)家與民族興旺發(fā)達(dá)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這其中，青少年思想政治素養(yǎng)的培育至關(guān)重要。他強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。引導(dǎo)和幫助學(xué)生了解民族文化，領(lǐng)會(huì)民族精神的實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，自覺實(shí)踐民族精神，始終保持昂揚(yáng)向上、為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。思想育人關(guān)乎國(guó)家民族未來。如何引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立正確的理想信念，培養(yǎng)學(xué)生理性、科學(xué)、客觀、全面的思維品質(zhì)，考驗(yàn)著思政課老師的能力水平?！皞鞯勒咦约菏紫纫鞯馈⑿诺?。辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師。畢竟，思想育人要接受實(shí)踐檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的前提應(yīng)該是把工作做到位。青少年時(shí)期是個(gè)體社會(huì)化過程中的重要時(shí)期：如果成功實(shí)現(xiàn)正常的社會(huì)化，他們?cè)诮窈笕松缆飞暇蜁?huì)沿著正確的軌跡前進(jìn)；而青少年時(shí)期的社會(huì)化一旦失敗和偏離，個(gè)體的一生可能就會(huì)沿著錯(cuò)誤的軌跡發(fā)展，而這，無論對(duì)個(gè)體還是對(duì)社會(huì)，都會(huì)帶來不好的結(jié)果。行動(dòng)受思想支配，必然要求育人要在思想上過關(guān)，以此才能成就事業(yè)。國(guó)家與民族興旺發(fā)達(dá)，最終要?dú)w結(jié)到處世規(guī)則上。作為一個(gè)擁有五千年不間斷文明史的古國(guó)，中國(guó)很早就意識(shí)到了道德教育的重要性，提倡“君子懷德”“君子以果行育德”，把道德教育放在教育的首位。思想育人實(shí)質(zhì)上是以德育人。畢竟，國(guó)家與民族興旺發(fā)達(dá)，要靠高素質(zhì)的國(guó)民擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的重任與使命。（3月18日央視網(wǎng)）國(guó)家和民族發(fā)展進(jìn)步，最終要靠一代又一代人去擔(dān)當(dāng)使命，推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。“為人民工作，就是人生的價(jià)值，就是人生的歡樂！”守黨性于心、思教育意義之深遠(yuǎn)、育好廣大人民的孩子，于平凡之處彰顯生命的價(jià)值，這就是一個(gè)黨員教育工作者的“神圣天職”！學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話心得體會(huì)8習(xí)近平總書記18日上午在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，向全國(guó)大中小學(xué)思政課教師致以誠摯的問候和崇高的敬意?！包h性在我心、落實(shí)在我行”，在先進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨的引領(lǐng)下，我們有了一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，和諧穩(wěn)定的生活，在這“太平盛世”我們沒法像曾經(jīng)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家一樣，奉獻(xiàn)生命轟轟烈烈的大干一場(chǎng)，那么我們就在平實(shí)之處踐行一個(gè)黨員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，砥礪前行、奉獻(xiàn)自我。才能落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。當(dāng)師者成為黨員后，那將是一次質(zhì)得飛躍，會(huì)使原本平凡的工作變得更有深度和價(jià)值。培養(yǎng)社會(huì)主義新人，就是要認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的教育方針，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，錘煉高尚師德和職業(yè)操守，幫助青少年系好人生的第一顆扣子，幫助他們樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，引導(dǎo)他們自覺投身中華民族復(fù)興的偉業(yè)，只有這樣，我們的國(guó)家和民族才能充滿無限的生機(jī)和力量。在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人中具有不可替代的重要作用。師者，傳道授業(yè)解惑也。對(duì)他們的人生道路指引，就像在白紙上作畫，可以是一幅沁人心脾的山水畫，也可以是一幅色彩斑斕的水彩畫，但也可能是一幅毫無章法的敗筆。人之初，性本善。但隨著改革開放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)全球化的持續(xù)推進(jìn)，社會(huì)格局深刻調(diào)整，人們的價(jià)值觀念深刻變化，各種新思想新思潮不斷涌現(xiàn)。中華民族復(fù)興的偉業(yè)需要一代接一代的接續(xù)傳承和不懈努力。少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。他強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。把這6點(diǎn)要求，融入到教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)實(shí)踐的全過程，方能使思政課教育入腦入心，激發(fā)強(qiáng)大正能量。理想信念一旦缺失，精神上就會(huì)“缺鈣”；那種“長(zhǎng)著中國(guó)臉，不是中國(guó)心，沒有中國(guó)情，缺少中國(guó)味”的教育，絕對(duì)要不得。把思政課辦得越來越好，必須牢牢把握立德樹人這個(gè)根本任務(wù)。從全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的強(qiáng)調(diào)，到全國(guó)教育工作會(huì)議上的要求；從組織修訂2輪高校思想政治理論通用教材和教學(xué)大綱，到借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)等推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新。立德樹人，任重道遠(yuǎn)，希望與教育界同仁一道，共勉共進(jìn)！篇5澆花澆根、育人育心。上好思政教育課是全體教育工作者的責(zé)任和義務(wù)，語文教師應(yīng)積極結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)有效地滲透思想政治德育。對(duì)于如何推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，習(xí)近平總書記在講話中提出了“八個(gè)相統(tǒng)一”：要堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一；堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一；堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一；堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一；堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一；堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一；堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一；堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。思想政治教育需要一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊(duì)伍，我愿主動(dòng)加入這樣的隊(duì)伍，為辦好中國(guó)特色社會(huì)主義教育孜孜以求，全力以赴。這是3月18日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)發(fā)表的重要講話內(nèi)容之一。
篇4“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。時(shí)代潮流浩浩蕩蕩，我們都是“答卷者”，我們都是“追夢(mèng)人”?！八枷胝握n教師責(zé)任重大”。我們“有基礎(chǔ)、有條件把思政課越辦越好”，要改變一直以來中小學(xué)課程設(shè)置中的“弱者”心態(tài)，不能畏畏縮縮，要“理直氣壯”；不能糾結(jié)于過往的“副課”邊緣化的地位，要大膽“吐氣發(fā)聲”，唱出主旋律，發(fā)出思想政治課的主流聲音。要拿起掃帚，掃走浮沉，恢復(fù)思想政治課應(yīng)有的“主課”地位，讓新思想的智慧之光閃耀在新時(shí)代的思想政治課堂之上。 “千里之行始于足下”。在答卷過程中好的思想政治課首當(dāng)其沖，好的思想政治課要有好的思想政治老師來實(shí)現(xiàn)教學(xué)。篇3近日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話中指出，“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任