北師大版二年級下冊語文看瓜教案三篇-文庫吧資料
2025-04-05 12:21本頁面
【正文】 得好好看著這些瓜啊。 乖孫子，你們真能干！好哇，現(xiàn)在看瓜的任務就交給你了，我可以放心地賣瓜去了。師范讀句子?！孕攀?！——勇敢的孩子！——好！有自信?。ǖ诙€學生如讀得好，則說：你一定是你們班的朗讀明星。（出示詞卡，生齊讀） 讀出自告奮勇的語氣：（點擊課件出示句子） A——孩子，我覺得你還不夠主動積極，看瓜的任務還不能交給你?！ 『⒆幽悴粌H知道了這個詞語的意思，還能還能準確的運用，老師佩服你。 ?、苡茫耗隳苡盟鼇碚f一句話嗎？指導用所寫生字說話。想。）孩子，你真會觀察，看老師怎么寫。 ?。ㄕ埳^察田字格的生字，說說哪個字最難寫?！ W生選項繁雜的寫：——孩子你真厲害，我看出來了你對寫字非常有研究，這個字可難寫了。（賣、任、務、計、渴、算、摘） ?、谙耄汉⒆觽儠J了，這些字你會寫嗎？仔細看，你覺得哪個字最難寫？ ——咱們二九班的孩子真能干，都不怕寫字，這個選擇的權(quán)力就交給你了。催著——注意讀準字音，讀出急切的感覺。（出示課件“摘瓜游戲”） ?、僬J：（摘瓜讀詞）西瓜里都藏著詞，會“認”的孩子就可以把西瓜抱回家。小聲讀自己的?！ 《?、 初讀了解 師過渡語：怎么看瓜？（師做疑惑的樣子）讓我們走進這片碧綠的瓜地，一起去感受看瓜的情景！ 生自由讀 請孩子們自由小聲地讀課文，聽清楚要求：讀準字音，讀通句子?！x準了?！ ∩R讀課題，師正音?！ ∫?、 想象引題 瞧，神奇的魔法圈跳到瓜地里變成了什么？變成了一個大西瓜。我會變，我飛到天上，變成了什么？（太陽、月亮、氣球、飛碟…）——想得妙，想得巧，老師也沒有想到… 鉆到水里，我變成了什么？（救生圈、魚泡泡、水母、海龜…） 咱們峨眉三小的孩子們的想象真豐富，愛因斯坦說過：想象力比知識更重要，只要想象有據(jù)，就是正確的?！ 〗虒W準備：課件，西瓜圖片?！ 〗虒W重難點： 學習多種識字方法，聯(lián)系上下文理解詞語意思?！ ≡诶首x中體會爺爺?shù)纳屏?、寬容的美好心靈，從中受到感染和熏陶。辨別形近字“瓤”與“嚷”；聯(lián)系上下文理解詞語意思?！ 〖偃绲诙焖南病⑺謥砹?，我會怎么做呢？大家想象一下。 ?。?）我明白了爺爺?shù)脑拞?？你從哪兒看出來的？ ?。?）那我為什么還要看瓜呢？ 六、拓展延伸?！ ≌n件出示整段話。 我為什么說自己中計了？結(jié)合書中語句來回答?！ ±斫饬嗽~語，指導學生朗讀爺孫對話?！ ≌n件出示此句?！ ∽x完課文，你弄明白一些問題了嗎？下面我們一起來思考?！ ∥?、自由讀文，理清思路?！ ≈该侄巫x，其余學生邊聽邊標段落序號?！ ⊥瑢W們一會兒認識這么多生字真不起?！ 〗涣饕⒁獾墓P畫?！ ∈罴匐鼥V巡視 讀詞語，并在文中找出相關(guān)語句，學生自學詞語意思?！ ^(qū)別形近字?！ 偛?，同學們在讀課文時是不是發(fā)現(xiàn)有許多陌生的面孔？哦，原來還有生字朋友沒認識呢？我們趕緊認識它們吧！ 課件出示：看 瓤 暑 假 催 巡朦 朧 中 調(diào) 嚷 偷 嘛 賣 指名讀，開火車讀?！ ∩x課文，要求讀準字音，讀通語句。（板書課題） 齊讀課題?！ ∫弧⒄勗拰搿 ⊥瑢W們，你們愛吃水果嗎？在夏天里我們常吃的一種水果是——西瓜。體會爺爺?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)?！ ∏楦心繕恕 ±斫庹n文內(nèi)容，感受農(nóng)村淳樸熱情的民風，體會爺爺?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。篇二 教學目標： 知識目標 學習本課的生字、新詞?，F(xiàn)實生活如果與教學聯(lián)系在一起，就變成課程資源?！ ∈前?，幫助了別人，快樂的是自己！希望每個同學都能播撒快樂的種子，讓身邊的人快樂起來。 五、拓展延伸 爺爺多么了不起啊，種的瓜大、甜，待人還如此熱情、寬容?！ ∷?、
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