【精品】教學(xué)計(jì)劃匯編5篇-文庫吧資料
2025-04-05 12:04本頁面
【正文】 課的活動(dòng)?！ 、僬J(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 三、本學(xué)期主要教學(xué)工作： 要提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園，關(guān)鍵是上好課。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但對開卷考試的適應(yīng)性也比較差?！ 煟航裉煳覀兙蛠韺W(xué)習(xí)她寫下的這首詩歌吧──假如（出示題目） 生：讀題 二、自由讀課文 師：小朋友，想不想自己去讀一讀這首詩歌呢？（想） 要求：遇到生字拼一拼，把詩歌讀通 想一想，小作者想用神筆去幫助誰？ 反饋：讀了詩歌，你知道了小作者想去幫助誰呢？ 生：小樹、小鳥、西西（板書） 讓我們一起去看看吧！教學(xué)計(jì)劃 篇4 一、教學(xué)指導(dǎo)思想： 按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，注重提高學(xué)生的能力，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園提高?！ 窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件 【課前準(zhǔn)備】 欣賞《神筆馬良》的連環(huán)畫故事 【教學(xué)過程】 一、談話引入 師：小朋友，神筆馬良的故事我們聽過了，給你印象最深的是什么？（課件出示馬良的圖） 生： 師：是呀！馬良有一支神奇的筆，畫了好多東西去幫助那些有困難的人，你想有一支這樣的神筆嗎？有一個(gè)小姑娘她也夢想著有這樣一支神筆，（課件出示小姑娘圖）聽！她要用這支筆畫做些什么。 ?。?、有感情朗讀課文?！ 。?、有關(guān)愛他人、關(guān)愛環(huán)境的愿望。會(huì)寫８個(gè)字。 第十九周、總復(fù)習(xí)。 第十六周、容積的概念。 第十四周、認(rèn)識左右。 第十二周、5——10的加減法?！ 〉谑?、有趣的“0”。 第八周、2——5的分解與組合?！ 〉诹?、認(rèn)讀50以內(nèi)的數(shù)?！ ∥?、教學(xué)進(jìn)度安排： 第一周、認(rèn)識時(shí)鐘 第二周、會(huì)看時(shí)間?！ ?創(chuàng)設(shè)情景，注重促進(jìn)幼兒觀察想象能力的發(fā)展，活動(dòng)設(shè)計(jì)更加重視為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)的情境和機(jī)會(huì)， 鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，遷移已有經(jīng)驗(yàn)，大膽、積極、主動(dòng)地把自己的經(jīng)歷、感受、理解 和經(jīng)驗(yàn)說給大家聽，促進(jìn)幼兒觀察想象能力的發(fā)展。
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