【精品】教學(xué)計劃匯編5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、認讀50以內(nèi)的數(shù)?！ 〉谄咧?、認識長方形、正方形。 第八周、2——5的分解與組合?！ 〉诰胖堋?的加減法?！ 〉谑?、有趣的“0”?！ 〉谑恢?、6——10的分解與組合。 第十二周、5——10的加減法。 第十三周、有用的溫度計。 第十四周、認識左右?！ 〉谑逯?、比較?！ 〉谑堋⑷莘e的概念?！ 〉谑咧?、復(fù)習(xí) 第十八周、復(fù)習(xí)時鐘?！ 〉谑胖?、總復(fù)習(xí)。教學(xué)計劃 篇3 【教學(xué)要求】 １、認識９個生字。會寫８個字?！ 。?、正確、流利、有感情地朗讀課文。 ?。场⒂嘘P(guān)愛他人、關(guān)愛環(huán)境的愿望?！ 窘虒W(xué)重點】 ?。?、認識９個生字?！ 。?、有感情朗讀課文。 【教學(xué)難點】 通過朗讀感悟，啟發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)愛生活、關(guān)愛環(huán)境?！ 窘虒W(xué)準備】 多媒體課件 【課前準備】 欣賞《神筆馬良》的連環(huán)畫故事 【教學(xué)過程】 一、談話引入 師：小朋友，神筆馬良的故事我們聽過了，給你印象最深的是什么？（課件出示馬良的圖） 生： 師：是呀！馬良有一支神奇的筆，畫了好多東西去幫助那些有困難的人，你想有一支這樣的神筆嗎？有一個小姑娘她也夢想著有這樣一支神筆，（課件出示小姑娘圖）聽！她要用這支筆畫做些什么。（聽課文錄音） 生：聽錄音?！ 煟航裉煳覀兙蛠韺W(xué)習(xí)她寫下的這首詩歌吧──假如（出示題目） 生：讀題 二、自由讀課文 師：小朋友，想不想自己去讀一讀這首詩歌呢？（想） 要求：遇到生字拼一拼，把詩歌讀通 想一想，小作者想用神筆去幫助誰？ 反饋：讀了詩歌，你知道了小作者想去幫助誰呢？ 生：小樹、小鳥、西西（板書） 讓我們一起去看看吧！教學(xué)計劃 篇4 一、教學(xué)指導(dǎo)思想： 按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認真學(xué)習(xí)新課程標準，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，注重提高學(xué)生的能力，切實把教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園提高?！ 《W(xué)生情況分析： 本學(xué)期任教初二思想品德課。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但對開卷考試的適應(yīng)性也比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運
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