中班紙杯說課稿范文(精選3篇)-文庫吧資料
2025-04-05 07:23本頁面
【正文】 法 下面說教法：《綱要》中指出，教師應(yīng)成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！ 』顒拥碾y點：能使用剪刀給紙杯剪出“花瓣”。（技能） 體驗手工制作的快樂，產(chǎn)生初步的環(huán)保意識。根據(jù)中班幼兒年齡特點及實際情況，以布魯姆的《教育目標分類學》為依據(jù)，我確定了認知、技能、情感三方面的目標： 知道用簡單的圖案裝飾紙杯，使紙杯變得更漂亮。”因此我們想通過活動鍛煉幼兒動手、動腦能力。而紙杯花不但美觀漂亮而且簡單易學，非常適合中班孩子學習。先說說我的設(shè)計意圖：一天，一個小朋友帶來了舅舅結(jié)婚專門定制的大紅色的一次性紙杯，這讓我想起了紙杯花?！ 。ㄎ澹┗顒友由臁 」膭钣變夯丶液蠼贪职謰寢屨奂埍?。幼兒將作品貼在展示板上展示，可使幼兒體驗到自己動手折紙和與同伴一起欣賞作品的樂趣。在幼兒操作時，教師及時給與指導(dǎo)和鼓勵，樹立幼兒的信心?！ 。ㄈ﹦邮植僮?，巡回指導(dǎo) 根據(jù)小班幼兒喜歡動手學著做的特點，我安排了幼兒動手操作，鼓勵幼兒嘗試獨立折紙，教師巡回指導(dǎo)?！ 。ǘ┯^察學習，掌握方法 根據(jù)幼兒好奇心的特點，教師出示折紙步驟圖解秘彩紙是如何變成紙杯的。為了完成本課的教學目標，我是這樣設(shè)計的： ?。ㄒ唬┯螒?qū)?，激發(fā)興趣（變魔術(shù)：彩紙變紙杯） 興趣使幼兒學習的動機，活動一開始我進行游戲魔術(shù)表演，將彩紙變成紙杯，激發(fā)幼兒參與折紙活動的興趣。幼兒喜歡動手學著做，在激發(fā)了幼兒對折紙活動的興趣和欲望后，給幼兒自己操作的機會，滿足了幼兒的興趣與需求。本次活動幼兒的學法有： 觀察法：在教師的引導(dǎo)下，幼兒觀察色彩鮮艷的折紙步驟圖，配上五顏六色的實物紙杯范例，激發(fā)幼兒學習的興趣和動手的欲望?！ 《喾N教學方法整合，達到藝術(shù)性、健康性、愉悅性的和諧統(tǒng)一?！ ≠p識激勵法：幼兒展示自己的作品，體驗活動的快樂的同時，并樂于與同伴交流，相互欣賞、評價?！ 嵨镅菔痉ǎ航處煶鍪菊奂垖嵨锊襟E圖展示給幼兒，讓幼兒更直觀的觀察折紙的步驟、初步了解學習折紙杯的方法?！ ≌勗挿ǎ壕褪菄@活動內(nèi)容，通過教師提問，引導(dǎo)幼兒想問題，回答問題。根據(jù)幼兒的情況，本次活動我運用了
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