中國秘書史教學(xué)改革探索-文庫吧資料
2025-04-05 07:20本頁面
【正文】 （二）在教學(xué)內(nèi)容上，根據(jù)學(xué)生職業(yè)需求和教學(xué)實(shí)際重新規(guī)劃 從學(xué)生就業(yè)實(shí)際來看，大多數(shù)文秘學(xué)生畢業(yè)后到中小型企業(yè)及民營企業(yè)從事實(shí)際工作，從事理論研究的極少。 中國秘書史的教學(xué)不能遵循學(xué)科式教育的思路，過于注重知識的系統(tǒng)性，過于強(qiáng)調(diào)知識結(jié)構(gòu)的完整，而應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生的發(fā)展需求，將知識學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來?！ ∷?、解決思路：大力改革中國秘書史教學(xué) 要想改革中國秘書史尷尬的教學(xué)現(xiàn)狀，就應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求和長遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，在正確定位課程的基礎(chǔ)上，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，充分發(fā)揮中國秘書史在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)心理和綜合素質(zhì)方面的重要作用。而用人單位，絕大多數(shù)是企業(yè)——這是絕大多數(shù)文秘學(xué)生的職場——需要的是能解決實(shí)際問題的應(yīng)用型人才，至于學(xué)生是否背得出我國歷代秘書機(jī)構(gòu)的設(shè)置、職能、作用、地位及演進(jìn)過程，歷代秘書人員的名謂、來源、選用、素質(zhì)及傳統(tǒng)，歷代秘書工作的基本制度，又有多少企業(yè)將其作為評價標(biāo)準(zhǔn)之一呢？ 二是我國古代秘書工作歷史漫長，加之朝代更迭頻繁，秘書人員的稱呼、職責(zé)以及選拔考核標(biāo)準(zhǔn)不斷變化，秘書機(jī)構(gòu)的名稱前后不一，秘書工作的內(nèi)容和制度在發(fā)展中不斷完善，知識點(diǎn)多，變化頻繁且線索錯綜復(fù)雜，要想學(xué)習(xí)、掌握這些內(nèi)容，理清我國古代秘書工作產(chǎn)生、發(fā)展、變化、完善的脈絡(luò)，文秘學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)艱巨。 這樣的內(nèi)容對于中國秘書史研究者來說自然是應(yīng)當(dāng)知曉的常識，但對于文秘專業(yè)學(xué)生缺乏吸引力?！ ≈袊貢氛n程過于強(qiáng)調(diào)知識的完整性和理論化，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生需求和能力脫節(jié)。而通過研究歷朝秘書工作制度則可以為現(xiàn)實(shí)的秘書工作帶來啟發(fā)。歷代具有杰出才干、優(yōu)秀品質(zhì)的秘書人物無疑可以成為文秘學(xué)生的職業(yè)典范。我國是秘書工作歷史最悠久的國家之一。對于文秘學(xué)生而言，既然從現(xiàn)實(shí)中獲取秘書職場知識
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