中國秘書史教學(xué)改革探索-wenkub.com
2025-04-05 07:20 本頁面
【正文】 要注意的是，藝術(shù)作品往往對歷史作了戲劇化處理，如果使用影視劇中的內(nèi)容講解秘書歷史，則應(yīng)當(dāng)慎重。多媒體能展示更豐富更形象的內(nèi)容，枯燥乏味的歷史知識可以借助多媒體手段呈現(xiàn)出活潑多彩的風(fēng)姿?！ ”热?，選取郭嘉、許攸、張廷玉等優(yōu)秀秘書作為專題，了解他們的秘書功績，探討他們?nèi)〉眠@些成績的個(gè)人、歷史、社會原因，將歷史人物與學(xué)生個(gè)人成長聯(lián)系起來，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供借鑒。采用這種學(xué)習(xí)方法，盡管課堂氣氛十分活躍，古老的歷史知識以別樣的面貌出現(xiàn)在課堂上，但毋庸諱言，同樣存在著一些問題，比如學(xué)生的觀點(diǎn)比較幼稚偏頗，論據(jù)不充分等。教師可以根據(jù)學(xué)生們獲取網(wǎng)絡(luò)資料能力極強(qiáng)的特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自己去搜集、整理、分析資料，而教師則應(yīng)從知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，從而使枯燥乏味的歷史知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生能力的培養(yǎng)?！ ≈袊貢返慕虒W(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有所側(cè)重，關(guān)于秘書工作產(chǎn)生、發(fā)展、變化、完善的脈絡(luò)性知識可以由學(xué)生自學(xué)，而將有限寶貴的課堂時(shí)間用于集中突破幾個(gè)知識點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生成長實(shí)際深入挖掘某個(gè)歷史專題的學(xué)習(xí)價(jià)值，使前人的實(shí)踐真正轉(zhuǎn)化成學(xué)生們可以借鑒的知識寶庫。而文秘專業(yè)的中國秘書史課程一般在高年級開設(shè)?！ 。ㄒ唬┰诮虒W(xué)目標(biāo)上，中國秘書史要與秘書專業(yè)教學(xué)目標(biāo)保持一致 中國秘書史教學(xué)是整個(gè)秘書專業(yè)教學(xué)內(nèi)容之一，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與專業(yè)整體目標(biāo)保持一致，即培養(yǎng)在實(shí)際工作中從事實(shí)務(wù)的應(yīng)用型人才。原因有二： 一是我們的教學(xué)對象——學(xué)生更關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問題是，用人單位需要什么樣的人才，將來實(shí)際工作中需要什么技能。 三、正視現(xiàn)實(shí)：中國秘書史教學(xué)過程中存在的問題 既然中國秘書史課程具有如此獨(dú)特而重要的作用，為何實(shí)際開課情況不容樂觀呢？作為教學(xué)人員，首先要自我反省課程教學(xué)中的不足，其中教學(xué)內(nèi)容脫
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1