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這樣教書不累人讀后感-文庫(kù)吧資料

2025-04-05 06:43本頁(yè)面

　　

【正文】等，我在努力著，我在幸福著。教師的幸福寫在學(xué)生認(rèn)真完成的作業(yè)本上，教師的幸福盛在學(xué)生滿意的答卷上，教師的幸福堆在家長(zhǎng)充滿謝意的臉上。”書中從“做一個(gè)有心的明師”和“做一個(gè)有道的名師”兩個(gè)方面回答了教師怎樣教書才不累人。這幾天讀了這本書常有茅塞頓開、深同感

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讀這樣教書不累人有感-文庫(kù)吧資料

【摘要】讀《這樣教書不累人》有感葉托蕾教師只有把學(xué)生往好處看，學(xué)生的學(xué)習(xí)才會(huì)“看好”；教師只有把學(xué)習(xí)往好處想，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能“想好”。學(xué)生如此“好好”學(xué)習(xí)，必然能夠天天向上。在教育中，“人，才，是...

2024-10-01 04:07

2022教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)這樣教書不累人讀書有感-文庫(kù)吧資料

【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《這樣教書不累人》讀書有感　　最近在圖書室借閱了幾本書，其中一本書是嚴(yán)育洪老師寫的《如此教書不累人》，特別興奮，如饑似渴的讀起來(lái)?！霸趺礃咏虝焕廴恕笔敲總€(gè)老師都?jí)裘乱郧蟮暮檬?..

2025-01-25 05:43

【摘要】《不跪著教書》讀書筆記《不跪著教書》是王棟生老師的一部教育隨筆。在輕松的文筆中，透著作者點(diǎn)點(diǎn)思想和智慧，給了我許多啟發(fā)。打開書，看了作者的自序，覺(jué)得王棟生老師是一個(gè)很有個(gè)性很有魅力的老師，序中有這樣一段話給我留下了很深的印象：“想要讓學(xué)生成為站直的人，教師就不能跪著教書，如果教師沒(méi)有獨(dú)立思考的精神，他的學(xué)生會(huì)是什么樣的人？在巨大

2024-08-15 23:06

不跪著教書讀后感-文庫(kù)吧資料

【摘要】《不跪著教書》讀后感《不跪著教書》讀后感　　最近重讀王棟生老師的教育隨筆《不跪著教書》，書序中的兩句話讓我有了更多的思考。他說(shuō)：“想要學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。如果教師沒(méi)有獨(dú)立的...

2024-12-03 00:38

不要跪著教書讀后感-文庫(kù)吧資料

【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè) 《不要跪著教書》讀后感《不要跪著教書》讀后有感看到這個(gè)書名的時(shí)候，直覺(jué)告訴我，這應(yīng)該是一本好書。想要學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。如果教師沒(méi)有獨(dú) 立思考的精...

2024-09-19 22:11

教書不簡(jiǎn)單讀后感-文庫(kù)吧資料

【摘要】《教書不簡(jiǎn)單》讀后感作者曾紀(jì)洲是一位做了六年的代課教師。先教語(yǔ)文，后改教數(shù)學(xué)，當(dāng)五六十個(gè)學(xué)生的班主任。其間，還兼過(guò)大隊(duì)輔導(dǎo)員和教務(wù)主任。這是一部帶著濃郁的鄉(xiāng)土氣息和質(zhì)樸的生命本色的教育傳奇。全...

2024-09-28 14:55

教書匠讀后感-文庫(kù)吧資料

【摘要】《教書匠》讀后感有時(shí)我會(huì)有這樣一種擔(dān)憂，與學(xué)生走得太近會(huì)不會(huì)影響到上課時(shí)的效果，以及自己在學(xué)生面前沒(méi)有威信。但是，有時(shí)如果學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生了“畏懼”感，或者是“厭煩”感，會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生相反的作用。...

2024-09-28 14:51

教師不做教書匠讀后感-文庫(kù)吧資料

【摘要】教師《不做教書匠》讀后感 “我有一個(gè)信念：一個(gè)沒(méi)有理想的人，不可能走的多遠(yuǎn)；一個(gè)沒(méi)有理想的學(xué)校，也不可能走的多遠(yuǎn)；一個(gè)沒(méi)有理想的教育，更加不可能走多遠(yuǎn)。”翻開管建剛老師寫的《不做教書匠》，這幾行字便...

2024-12-04 22:19

不做教書匠讀后感-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：不做教書匠讀后感《不做教書匠》讀后感整個(gè)暑假，自己零零碎碎就讀了這一本書，圈畫勾勒，做了讀書筆記,應(yīng)該說(shuō)很用心了。然而真要讓自己寫出一篇讀后感，還真有些難度。管建剛老師的《不做教書匠》...

2024-10-17 12:26

不做教書匠讀后感-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《不做教書匠》讀后感《不做教書匠》讀后感看到此書題目時(shí)，在我腦海里的第一個(gè)問(wèn)題就是：不做教書匠，還能做什么。隨著閱讀的深入，漸漸明了作者的觀點(diǎn)是要求老師們用心做事，不做教書匠就是心...

2024-10-15 14:50

教書關(guān)鍵在育人讀后感-文庫(kù)吧資料

【摘要】《教書關(guān)鍵在育人》讀后感《教書關(guān)鍵在育人》有感老店鎮(zhèn)大石莊小學(xué)，曹帥玲藝術(shù)，來(lái)源于生活，生活中運(yùn)用藝術(shù)。很多時(shí)候我們每一個(gè)人的經(jīng)歷都有大同小異。說(shuō)起來(lái)已經(jīng)有三年的教學(xué)生涯，在這三年中，...

2024-09-27 09:38