【摘要】第二框 分析與綜合及其辯證關(guān)系 學(xué)習(xí)任務(wù) 核心素養(yǎng) :分析的含義,綜合的含義。 2.解釋與論證:分析的必要性。 3.預(yù)測(cè)與選擇:分析的方法,綜合的方法,正確地進(jìn)行分析與綜合。 4.辨析與評(píng)...
2025-04-05 06:07
【摘要】 邏輯脈絡(luò):本單元與第二單元共同研究第一單元中“科學(xué)思維的基本條件”之“形式正確”問題。旨在進(jìn)一步探究進(jìn)行科學(xué)思維應(yīng)該掌握、運(yùn)用的思維形式。 知識(shí)結(jié)構(gòu):本單元共三課。第八課闡釋思維應(yīng)該辯證,包...
2025-04-03 04:04
【摘要】第二框文化與經(jīng)濟(jì)、政治1.了解現(xiàn)代社會(huì)中文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的特點(diǎn);感受文化在綜合國力競(jìng)爭(zhēng)中越來越突出的地位和作用;了解當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)和文化消費(fèi)的狀況。2.培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力,對(duì)不同性質(zhì)的文化現(xiàn)象進(jìn)行比較鑒別的能力。3.理解文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響、相互交融的特點(diǎn),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),
2024-12-16 09:37
【摘要】第二框文化在交流中傳播1.識(shí)記文化傳播的途徑;現(xiàn)代文化傳播的主要手段及作用。2.理解現(xiàn)代傳媒的產(chǎn)生并不意味著舊傳媒的消失;中外文化交流的作用。3.明確文化傳播的作用,提高對(duì)加強(qiáng)中外文化交流的認(rèn)識(shí)。[讀教材·填要點(diǎn)]知識(shí)點(diǎn)一生活中的文化傳播1.文化傳播
2024-12-16 18:09
【摘要】第二課文化對(duì)人的影響第二框文化塑造人生1.識(shí)記文化對(duì)人的成長(zhǎng)的作用和人的全面發(fā)展包括哪些內(nèi)容。2.理解社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系,優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的重要作用。3.端正對(duì)文化生活的態(tài)度,體驗(yàn)先進(jìn)文化對(duì)中華民族的巨大鼓舞作用,樹立不斷追求自身全面發(fā)展的
【摘要】第二框在文化生活中選擇1.識(shí)記落后文化的含義及表現(xiàn),腐朽文化的含義及危害。2.理解當(dāng)前文化背景的復(fù)雜性,落后文化和腐朽文化存在的原因。3.結(jié)合國家文化建設(shè),分析主旋律文化的作用及地位。4.自覺抵制落后文化和腐朽文化,積極選擇健康有益的文化。[讀教材·填要點(diǎn)]
2024-12-16 18:08
【摘要】思維力第6講歸納推理應(yīng)知:歸納推理的過程正好與演繹推理相反,歸納推理有完全歸納推理與不完全歸納推理之分。應(yīng)會(huì):運(yùn)用歸納推理。歸納推理的過程正好與演繹推理相反,是從特殊命題推出一般命題。歸納推理有完全歸納推理與不完全歸納推理之分。不完全歸納推理作為邏輯推理是不嚴(yán)密的,因此在證明命題時(shí)并不使用。它是人們發(fā)現(xiàn)規(guī)律、產(chǎn)生猜想的一種方法,著名的歌德巴赫猜想就是由不完全歸納推
2025-08-03 08:35
【摘要】學(xué)案7學(xué)會(huì)歸納推理的方法走進(jìn)生活韓愈在《師說》中寫道:“生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也;夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長(zhǎng)無少,道之所存,師之所存也?!彼伎迹?1)在上述材料中,韓愈論證“誰是老師”運(yùn)用了哪種推理方法?(2)必須具備哪些條件,才能保證運(yùn)用
2024-11-25 19:59
【摘要】第六課我們的中華文化第一框源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化1.識(shí)記中華文化的輝煌歷程,中華文化的特征及見證,中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的原因。2.理解中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見證:漢字和史書典籍。3.增強(qiáng)對(duì)民族文化的自豪感及推動(dòng)中華文化發(fā)展的責(zé)任感、使命感,樹立愛國主義精神并自覺維護(hù)國家的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完
2024-12-16 09:35
【摘要】第二框文化在交流中傳播情景導(dǎo)入毛里求斯是南印度洋上的一個(gè)島國,早在18世紀(jì)上半葉,在清朝的康熙年間,就有中國人漂洋過海來到遙遠(yuǎn)的毛里求斯,參加毛里求斯的首都路易港的建設(shè)。在當(dāng)?shù)厝A人影響下,毛里求斯中國文化中心,數(shù)百名當(dāng)?shù)嘏笥?,排?duì)練習(xí)太極劍,場(chǎng)面真是相當(dāng)震撼。【問題】(1)通過閱讀材料,你認(rèn)為中國文化是如何傳播到毛里求斯的?
2024-11-25 17:47
【摘要】第二框文化塑造人生情景導(dǎo)入2020年11月24日,由共青團(tuán)中央主辦的“永遠(yuǎn)的紅色記憶——紅小鬼動(dòng)漫游戲校園征集大會(huì)”在北京電影學(xué)院舉辦。會(huì)上,左權(quán)將軍之女為學(xué)生們講述了父親在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇事跡,央視《永遠(yuǎn)的豐碑》的編導(dǎo)與學(xué)生們一起分享創(chuàng)作經(jīng)歷,漫畫家現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作紅小鬼動(dòng)漫形象并點(diǎn)評(píng)參賽作品?!締栴}】共青團(tuán)
【摘要】復(fù)習(xí)學(xué)案:第二單元單元強(qiáng)化訓(xùn)練(必修4)【單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】探索世界與追求真理探索世界的本質(zhì)世界的物質(zhì)性自然
2024-12-17 00:00
【摘要】第三單元中華文化與民族精神第三單元中華文化與民族精神第六課我們的中華文化第一框源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化情景導(dǎo)入距今5000年至7000年的河姆渡文化,是目前發(fā)現(xiàn)的浙江省內(nèi)距今最早的具有海洋文化特征的歷史遺存。2020年12月,在余姚的田螺山遺址,考古人員將探桿探入7000年以下的地層,發(fā)現(xiàn)河姆渡人不僅會(huì)種植水稻,還知道將
【摘要】復(fù)習(xí)學(xué)案:第三單元單元強(qiáng)化訓(xùn)練(必修4)【單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】思想方法與創(chuàng)新意識(shí)辯證法的聯(lián)系觀辯證法的發(fā)展觀
【摘要】 第六課 走進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化 課標(biāo)要求 體系構(gòu)建 核心素養(yǎng) ,描述當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本特點(diǎn)和趨勢(shì)。 ,堅(jiān)持正確義利觀,闡釋推動(dòng)建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)的意義。 :擁護(hù)黨和國家適應(yīng)、推...
2025-04-05 05:25