第7課范進(jìn)中舉教學(xué)資料(長春版八上)-文庫吧資料
2025-04-05 05:25本頁面
【正文】 強(qiáng)烈地刺激了他的神經(jīng)，強(qiáng)烈地喚醒了他最初的現(xiàn)實(shí)的希望，但這并沒有喚醒他的人性，也沒有因此而樹立建功立業(yè)甚或封建文人應(yīng)有的理想；恰恰相反，下意識的痛苦一解脫，他就完全失掉了全部精神，變成了一具真正的木乃伊了?！犊滓壹骸穭t選擇人物一生中的幾個片斷加以粗略勾勒，場景集中在一間酒店里，集中表現(xiàn)孔乙己窮愁潦倒的苦相，精神無所寄托而退回心靈的自我安慰，以及盲目自命不凡和在別人取笑聲中自我解嘲的酸態(tài)，最后在貧困中死去的悲慘結(jié)局?！斗哆M(jìn)》集中寫“進(jìn)學(xué)考試”“中舉發(fā)瘋”兩個片斷，中間的過渡情節(jié)“鄉(xiāng)試”則一筆帶過，空間從“進(jìn)學(xué)”考場轉(zhuǎn)到家里以及郊外（中間的“鄉(xiāng)試”考場省略了），并濃墨重彩寫“中舉發(fā)瘋”，集中地寫出他那種讀書中舉的瘋癲狀態(tài)，傳神地表現(xiàn)他那種迂腐的性格、麻木的精神、脆弱的神經(jīng)。（一）[來源:學(xué)|科|網(wǎng)] 范進(jìn)和孔乙己都是受封建文化毒害的讀書人，都迂腐至極，都不會“營生”，對社會的擺布都同樣軟弱無力，都沒有一個正常人應(yīng)有的生動的感性自我，同時又都有善良的品性。由于都集中寫人生片斷，各個片斷又自成系統(tǒng)，我們從兩位作家各自的小說系統(tǒng)中提取一個章節(jié)進(jìn)行對比分析，也就是順理成章的了。在開放性結(jié)構(gòu)中，各種人物紛紛登臺，炫耀著臉譜，袒露著靈魂，盡情表演一番后退臺讓位。[來源:][來源:]四、《范進(jìn)中舉》、《孔乙己》比較閱讀 如果說吳敬梓的《儒林外史》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是“雖云長篇，頗同短制”（魯迅《中國小說史略》），魯迅的兩本短篇小說集《吶喊》、《彷徨》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)則正好相反：“雖云短篇，頗同長制。它從人物自己的語言中，準(zhǔn)確地寫出了人物的生活、教養(yǎng)、性格。他對范進(jìn)那種前倨后恭、判若兩人的性格特征，使一個市儈的典型形象躍然紙上，收到了淋漓盡致的諷刺效果。 故事對范進(jìn)中舉前后各方面的不同的情形，都作了鮮明的對比。如胡屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回等等，都是用夸張的手法寓諷刺于形象之中，深刻地揭露胡屠戶嫌貧愛富、前倨后恭的勢利相，點(diǎn)出科舉制度的罪惡。 除此之外，如寫胡屠戶在眾人的逼迫下打了范進(jìn)一個嘴巴，就覺得手掌疼痛，連忙向郎中要了個膏藥貼上。當(dāng)時的知識分子，熱衷功名，中舉以后就驚喜萬分的情況是普遍存在的。 范進(jìn)中舉后歡喜得發(fā)了瘋，當(dāng)然不是那個社會普遍存在的現(xiàn)象，作者這樣寫是一種夸張的手法。 文章就是這樣生動地把他們的丑態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，使我們看到封建社會的世態(tài)炎涼和封建科舉制度的罪惡，它對我們認(rèn)識封建社會有一定的意義。他一見范進(jìn)中舉的題名錄，當(dāng)天就來拉攏，開口“親切的世弟兄”，閉口“你我年誼世好，就如至親骨肉一般”，還送了五十兩銀子，一所“三進(jìn)三間”的房子。 張靜齋是作者刻畫的次要人物。范進(jìn)中舉后，他對范進(jìn)的態(tài)度來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎：他慷慨地送來七八斤肉，四五千錢作賀禮，稱范進(jìn)“賢婿”“老爺”，當(dāng)眾夸范進(jìn)“才學(xué)又高，品貌又好”，“是天上的星宿”，極盡阿諛奉承之能事。 胡屠戶是作者著意刻畫的一個欺貧愛富、趨炎附勢的市儈形象。范進(jìn)的喜瘋病被胡屠戶一罵一打治好后，他回憶瘋癲中的情景，別的都“昏昏沉沉”記不得，惟獨(dú)“記得是中的第七名”。幾十年來的貧困、屈辱一旦過去，夢寐以求的功名富貴一旦出現(xiàn)，政治、經(jīng)濟(jì)、社會地位一旦改變就使他驚喜得發(fā)了瘋。他中了秀才，社會地位有所改變，可是胡屠戶對他的態(tài)度仍然十分粗野傲慢，臭罵他，訓(xùn)斥他，他總是習(xí)慣地“唯唯連聲”，逆來順受，甘受屈辱。他地位卑微，受人歧視。他是一個熱衷功名的下層知識分子，大半生窮困潦倒，到54歲才考中秀才。 （王力《古代漢語》）二、人物形象分析 課文圍繞范進(jìn)中舉這個中心事件，著重刻畫了范進(jìn)、胡屠戶和張靜齋這幾個人物形象。其余諸進(jìn)士再參加朝考，考論詔奏議詩賦，選擅長文學(xué)書法的為庶吉士，其余分別授主事（各部職員）、知縣等（實(shí)際上，要獲得主事、知縣等職，還須經(jīng)過候選、候補(bǔ)，有終身不得官者）。第二甲第一名俗稱傳臚。第一甲賜進(jìn)士及第，第二甲賜進(jìn)士出身，第三甲賜同進(jìn)士出身。[來源:] 殿試是皇帝主試的考試，考策問。八股文題目出自四書五經(jīng)，略仿宋代的經(jīng)義，但是措辭要用古人口氣，所謂代圣賢立言。會試后一般要舉行復(fù)試。 會試在鄉(xiāng)試后的第二年春天在禮部舉行，所以會試又稱為禮闈，也稱為春闈。參加鄉(xiāng)試的是秀才（庠生），但是秀才在參加鄉(xiāng)試之前先要通過本省學(xué)政巡回舉行的科考，成績優(yōu)良的才能選送參加鄉(xiāng)試。 鄉(xiāng)試通常每三年在各省省城舉行一次，又稱為大比。每年由學(xué)政考試，按成績等第依次升降。這是“功名”的起點(diǎn)。清人為了取得參加正式科舉考試的資格，先要參加童試，參加童試的人稱為儒生或童生，錄取“入學(xué)”后稱為生員（清代有府學(xué)、州學(xué)和縣學(xué)）。 明、清兩代的科舉制度大致相同。有關(guān)資料
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1