【正文】 終究是詩，標(biāo)語也終究是標(biāo)語，只是背后的思維模式與文明感，更發(fā)人深省。無視法律、契約，制造歧視鏈條，實在不是文明社會該有的景觀。 【解析】【分析】該題著重考查考生分析問題的能力和語言運(yùn)用的能力。從疫情發(fā)生之初的“圍堵”解析： 這句詩讓我們看到了一種文明感。這種文明感，在乎語言的體面、情感的深刻、行為的得體，又是急需強(qiáng)調(diào)之事。題目要求仿照示例，感受和理解下面兩個畫面形象的內(nèi)在涵義，為它們分別設(shè)計畫外音。 【點評】題干是“仿照示例，感受和理解下面兩個畫面形象的內(nèi)在含義，請為它們分別設(shè)計畫外音，要求中心明確，至少運(yùn)用一種修辭手法。畫外音二：他們也是血肉之軀，卻義無反顧；他們也有家人朋友，卻無懼無畏。 故答案為：畫外音一：人心在互相體諒中溫暖，世界在相互禮讓中美麗。例如：畫面二的畫外音：感謝父母，陪我們走過風(fēng)雨；感謝父母，給我們送來溫暖；感謝義母，為我們筑起溫馨的港灣。畫面三是一個身著迷彩服的士兵逆著人們跑向救災(zāi)前線,考生應(yīng)圍繞其身份從“愛民”、“使命”、“責(zé)任”、“勇敢”等設(shè)定中心，意思對即可。”然后分別分析畫面二、三 ?；蛘撸耗愕囊慌e一動，都流淌著與人民群眾心心相通、血濃于水的深情?；蛘撸洪L輩是晚輩最好的教科書，今天，我向您鞠躬。；他們也是血肉之軀，卻義無反顧；他們也有家人朋友，卻無懼無畏。7．人心在互相體諒中溫暖，世界在相互禮讓中美麗。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力?；颍何宀实撵轫摾_紛了你我的生活，《泮湖》下一頁的留白為你守候。或：讓《泮湖》與您牽手，相伴走進(jìn)文學(xué)殿堂?；颍涸谖膶W(xué)的海洋恣意遨游，在美麗的《泮湖》展現(xiàn)風(fēng)采。（“墨痕”“扉頁”借代）【解析】【分析】從題干可以得出，這則宣傳標(biāo)語的目的是“宣傳該文學(xué)刊物并鼓勵新生踴躍投稿”，那么考生應(yīng)結(jié)合刊物的名稱《泮湖》來展現(xiàn)刊物的特點，同時表達(dá)希望新生積極投稿之意；確定了主題之后，接著就要分析題干在語言修辭方面的要求，如“比喻、擬人、借代”，考生可以把文學(xué)比作海洋，可以把新生的作品比作海洋中的浪花；可以把刊物當(dāng)成人來寫，賦予《泮湖》以人的特點；可以用與刊物相關(guān)的扉頁來代指刊物，用與作品相關(guān)的墨痕來代指新生的作品。③借代：飽蘸泮湖之水，寫下青春墨痕。 ②擬人：以筆為弦，以墨為韻，《泮湖》每一頁都演奏動人的心曲?；颍鹤尅躲馕觯?①比喻：在文學(xué)的海洋里，愿你掬起一朵浪花，投向我們美麗的《泮湖》?；颍涸谖膶W(xué)的海洋恣意遨游，在美麗的《泮湖》展現(xiàn)風(fēng)采。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應(yīng)多練習(xí)、多積累?！军c評】本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。一群熱血青年，發(fā)出了民族圖強(qiáng)的怒吼，開始了救國復(fù)興之路的探索。按要求進(jìn)行寫作即可。 【解析】【分析】本題要求以特定事件（五四運(yùn)動100周年）為背景，以特定的人物（人們海軍、復(fù)興號動車組列車員、大學(xué)生村官）為論述對象，寫一段文字呈現(xiàn)他們的奮斗精神（如：人民海軍正駕駛著航母在南海上自由航行，復(fù)興號動車組列車員正在急速行駛的動車上為旅客服務(wù)，大學(xué)生村官們正在與村民們一起為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村而奮斗）。一群熱血青年，發(fā)出了民族圖強(qiáng)的怒吼，開始了救國復(fù)興之路的探索。一群熱血青年，發(fā)出了民族圖強(qiáng)的怒吼，開始了救國復(fù)興之路的探索?？渍Z主要是反映刊物的創(chuàng)辦宗旨、刊物的主要內(nèi)容、刊物的努力方向等，一般文字較為簡練、精到、富有詩意，不宜平鋪直敘，文字不宜過長，以三四百字以內(nèi)為佳。當(dāng)你手捧著這一期?？瘯r，你的心中一定會激蕩起無比的欣喜激動和驕傲！同學(xué)們的創(chuàng)新佳作，猶如春天花園里綻放的朵朵鮮花，美麗動人。那一篇篇充滿想象力的創(chuàng)意文章，凝聚著希望，洋溢著幸福，昭示著未來…… 【解析】【分析】刊首語要突出創(chuàng)新的意義，指出本刊文章的精彩之處，吸引讀者關(guān)注和閱讀，采用比喻手法，語言生動、流暢、精煉，富有感染力。那一篇篇充滿想象力的創(chuàng)意文章，凝聚著希望解析： 創(chuàng)新是時代的呼喚，是青年的使命。4．創(chuàng)新是時代的呼喚，是青年的使命。其內(nèi)涵不僅限于對修辭方法的辨析、理解，它注重的是對語言表達(dá)能力的考查。修辭就是對語言的加工提煉。 故答案為：示例1：與其鍵對鍵，何如面對面題干要求使用對偶手法，在填寫答案時，還要注意兩句話的結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容相關(guān)，字?jǐn)?shù)相等。認(rèn)真審題了解做題方向，再根據(jù)題目中提供的材料來組織句子。故答案為：《平凡的世界》猶如一杯淡淡的清茶，散發(fā)著芬芳，也含有說不出的苦澀；《平凡的世界》猶如一首婉約的宋詞，滿含著情韻，也包著難以言傳的惆悵；《平凡的世界》猶如一幅淡雅的水墨畫，氤氳著美好，也傳遞著說不清的憂愁。比如《三國演義》，可圍繞作品凸顯對國家的忠、對朋友的義，也可圍繞某個人物如關(guān)羽、諸葛亮或一組人物形象展開，同時能夠結(jié)合作品的具體內(nèi)容；《平凡的世界》，可以圍繞人性、人情、生活、奮斗等展開，感受昂揚(yáng)的精神和美麗的心靈；圍繞《家》，考生可以從打破陳規(guī)，傳遞正能量，敢于為自由奮斗的角度來寫啟示；圍繞《巴黎圣母院》，考生可以圍繞“美和丑”來寫作品給自己的啟示。要求：至少寫三句，每一句中都有比喻?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生理解把握文學(xué)名著的內(nèi)容以及語言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動的能力。注意前后文的銜接。首先認(rèn)真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析需要補(bǔ)寫的內(nèi)容。依據(jù)后文“有的隨降雨、灌溉和地表徑流進(jìn)入水體，形成面源污染；還有的揮發(fā)到大氣之中造成空氣污染”，可知未被作物吸收的部分，被分成了幾部分，所以第三空以“有的”開端；依據(jù)“造成土壤污染”，可知第三空應(yīng)該填寫“有的存于土壤之中”?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、高中語文語言表達(dá)1．不僅增加了生產(chǎn)投入；未被作物吸收的越多；有的存于土壤之中 【解析】【分析】依據(jù)前文“長期運(yùn)用高投入高產(chǎn)出的生產(chǎn)方式”，可知第一空應(yīng)該填寫“不僅增加了生產(chǎn)投入”，讓其與后文“而且?guī)砹宿r(nóng)產(chǎn)品安解析： 不僅增加了生產(chǎn)投入；未被作物吸收的越多；有的存于土壤之中 【解析】【分析】依據(jù)前文“長期運(yùn)用高投入高產(chǎn)出的生產(chǎn)方式”，可知第一空應(yīng)該填寫“不僅增加了生產(chǎn)投入”，讓其與后文“而且?guī)砹宿r(nóng)產(chǎn)品安全和農(nóng)業(yè)面源污染等諸多隱患”形成遞進(jìn)關(guān)系。①________，如春節(jié)舞獅舞龍、貼福字等，中秋節(jié)賞月、拜月、吃月餅等，這些儀式動作和日常生活的動作不一樣，它們具有特定的規(guī)律和姿勢，②________。 儀式感是我國傳統(tǒng)節(jié)日的重要內(nèi)容。20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過18個字?！边@種話，是一種不認(rèn)可對方實力的不友好的話。 ②一次，周恩來接見的美國記者不懷好意地問：“中國現(xiàn)在有四億人，需要修多少廁所？”這純屬無稽之談，可是，在這樣的外交場合，又不便回絕，周總理輕輕一笑回答到：“________”而這位賓客卻微笑著說：“________”會場中的人聞聲大笑，尷尬的場面即刻打破了。 ①在一次盛大的招待會上，服務(wù)生倒酒時，不慎將酒灑到了坐在邊上的一位賓客那光亮的頭上。 19．閱讀下面三則材料，將故事補(bǔ)寫完整，體現(xiàn)故事的幽默與智慧，每空不超過20字。當(dāng)人群有足夠多的人產(chǎn)生抗體具有免疫力之后，這種病毒對人類的威脅也就很小了。因為就殺傷力而言，變異就像賭博，________，不斷地贏下去的幾率是微乎其微的。變異的病毒和原來的不同了，________，但也可能變成“殺傷力”更大的病毒。 實際上大多數(shù)病毒遠(yuǎn)沒有那么可怕，有的也不會使人得病。17．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。其中，最大的起因是社會歧視，這使病人在康復(fù)出院以后________ ， 最終導(dǎo)致PTSD的發(fā)生。其誘因廣泛，總體而言，心理作用和社會環(huán)境的影響是主要可見因素，也是危機(jī)處理和善后的可控因素。 所以，③________。如果只站在外面，站在旁邊，那就不能很好地領(lǐng)會作品中人物的思想感情。 藝術(shù)活動，不管是創(chuàng)作，還是欣賞，總離不開一個“我”。有研究表明，胰島素有助于把蛋白質(zhì)運(yùn)送到肌肉以修復(fù)受損肌肉和制造新的肌肉，而血糖生成指數(shù)高的碳水化合物最易引發(fā)胰島素的釋放，所以在鍛煉結(jié)來后，你最好________，并搭配精益蛋白質(zhì)，這是合乎情理的。 在鍛煉時，肌肉組織會受到輕微的損傷。14．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z