高三語文第二學(xué)期高考語文圖文轉(zhuǎn)換單元達(dá)標(biāo)專項訓(xùn)練學(xué)能測試試卷-文庫吧資料
2025-04-05 04:06本頁面
【正文】 探月奇跡。12． 兩代“嫦娥人”，一個航天夢。 順祝老師新年快樂！ 學(xué)生：郝思 2019年3月10日 【點(diǎn)評】本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換的能力，注意抓住圖表中關(guān)鍵的內(nèi)容。學(xué)生班門弄斧，是否可行，還請老師定奪。原來激勵能激發(fā)努力，輔以正確方向和技能會產(chǎn)生效益，對效益的公正評價又使主體獲得滿足感，這樣做的好處是能促使他加倍努力。 您好！ 這是學(xué)生給趙老師提出相關(guān)建議，注意表達(dá)要符合人物身份，客氣委婉。 順祝老師新年快樂！學(xué)生：郝思2019年3月10日【解析】【分析】本題是以郝思的名義給趙老師寫的短信，要求按照書信格式，全面表達(dá)流程圖內(nèi)容，不遺漏要點(diǎn)。學(xué)生班門弄斧，是否可行，還請老師定奪。原來激勵能激發(fā)努力，輔以正確方向和技能會產(chǎn)生效益，對效益的公正評價又使主體獲得滿足感，這樣做的好處是能促使他加倍努力。 您好！這類題答題思路是：先看標(biāo)題，再看圖示，不放過圖示中的文字，然后概括答題?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。用概括性的語言，適當(dāng)增補(bǔ)字詞以便銜接連貫，準(zhǔn)確表述即可。 【解析】【分析】此題根據(jù)題干可知是“關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生的基本去向示意圖”，答題時注意搞清圖表的要素之間的關(guān)系。解答時首先認(rèn)真閱讀題干要求，弄清主題，看清要求，尤其是字?jǐn)?shù)限制等細(xì)節(jié)；然后仔細(xì)閱讀示意圖，注意箭頭方向，看明白幾個關(guān)鍵詞的關(guān)系；表述時找準(zhǔn)順序，注意表達(dá)簡潔和連貫。若審査不符合條件則不予受理，符合條件則存檔辦結(jié)。 故答案為：申請人準(zhǔn)備材料向?qū)W院提出申請。按照箭頭指向敘述即可，本題難點(diǎn)在“學(xué)院受理”這一環(huán)節(jié)有三種情形，一是“受理的情形”，二是“不受理的情形”，三是“需補(bǔ)正情形”；還有“學(xué)院審核”這一環(huán)節(jié)有“符合條件”和“不符合條件”這兩種情形。若審査不符合條件則不予受理，符合條件則存檔辦結(jié)。9． 申請人準(zhǔn)備材料向?qū)W院提出申請。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。如果商品缺貨，將通知采購員進(jìn)行采購。需要注意要素“用戶下單”“檢驗(yàn)”“出庫處理”“采購員”等，結(jié)合箭頭指向，用概括性的語言，準(zhǔn)確表述。如果商品缺貨，將通知采購員進(jìn)行采購。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。 【點(diǎn)評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。故答案為：①活動標(biāo)識以數(shù)字“70”和代表國家形象的國徽五星及天安門作為設(shè)計核心元素，緊扣中華人民共和國成立70周年慶典活動主題。寓意結(jié)合各個要素的含義綜合思考。 【解析】【分析】本題構(gòu)圖要素包括數(shù)字符號“70”表示中華人民共和國建國70周年，“1949—2019”表示建國時間和今年的時間，“7”的造型又像節(jié)日的彩帶，其飄動的效果與醒目的金色立體國徽五星及天安門所在的圓形構(gòu)成了一動一靜的互動關(guān)系，既體現(xiàn)了歷史的厚重感，又蘊(yùn)含了重大節(jié)日的歡慶氣氛。7． ①活動標(biāo)識以數(shù)字“70”和代表國家形象的國徽五星及天安門作為設(shè)計核心元素，緊扣中華人民共和國成立70周年慶典活動主題。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。 故答案為：面對意見說“隨便”，表示態(tài)度兩可，我可溝通確認(rèn)；說“你再考慮”，表示婉拒，我及時調(diào)整改善；說“這真行嗎”，表示質(zhì)疑，我要積極解釋；說“不同意”，表示堅拒，我須認(rèn)真反思。注意“征詢意見”的四種情況及不同的應(yīng)對方式。 【解析】【分析】要通過整體閱讀，搜索有效信息。本題是某省1978～2017年四十年間畜牧業(yè)與農(nóng)林牧漁業(yè)產(chǎn)值變化圖，根據(jù)圖示內(nèi)容說出變化即可。圖文轉(zhuǎn)換，要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。 故答案為：1978～2017年四十年間，％；其中，增長了130倍，％。5． 1978～2017年四十年間，％；其中，增長了130倍，％。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。 【點(diǎn)評】 故答案為：會徽以京劇臉譜繪制的籃球?yàn)橹黧w，獎杯和二龍戲珠為主要構(gòu)圖元素。圖形的寓意是：京劇臉譜是中國民族文化的象征，用京劇臉譜繪制的籃球，既富民族特色，也體現(xiàn)籃球是美與力量相統(tǒng)一的運(yùn)動；二龍戲珠如兩支球隊爭奪獎杯，彰顯了體育的競技精神。 【解析】【分析】本題是2019籃球世界杯會徽，會徽由圖形和文字組成，圖形是以京劇臉譜繪制的籃球?yàn)橹黧w，獎杯和二龍戲珠為主要構(gòu)圖元素。4． 會徽以京劇臉譜繪制的籃球?yàn)橹黧w，獎杯和二龍戲珠為主要構(gòu)圖元素。【點(diǎn)評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。故答案為：會徽以獎杯為主體，獎杯上繪有盛開的花卉和正在運(yùn)動的運(yùn)動員，下方數(shù)字和英文表明比賽地點(diǎn)、時間和類型。 【解析】【分析】本徽標(biāo)以獎杯為主體，獎杯上的圖形是盛開的花卉和正在運(yùn)動的運(yùn)動員，下方的數(shù)字和英文表明了比賽地點(diǎn)、時間和類型。3． 會徽以獎杯為主體，獎杯上繪有盛開的花卉和正在運(yùn)動的運(yùn)動員，下方數(shù)字和英文表明比賽地點(diǎn)、時間和類型。通過整體閱讀，搜索有效信息?！军c(diǎn)評】該題考查圖文轉(zhuǎn)換。據(jù)此可知，圖形的主題是“呼吁我們關(guān)愛艾滋病患者，不要歧視他們”。 【解析】【分析】本題注意抓住以下細(xì)節(jié)：題干信息“世界艾滋病日”告訴我們圖形與艾滋病宣傳有關(guān)；圖形中的“手掌”與“紅絲帶”代表了“和諧”“心相連”等主題；文字“關(guān)于艾滋病。下定義要做到兩點(diǎn)：抓被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征；以判斷句的形式出現(xiàn)。接著明確答題要求，關(guān)鍵明確答題范圍、內(nèi)容、字?jǐn)?shù)、遣詞造句、表述角度與表達(dá)
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