高中物理人教(新課標)必修1同步練習：第三章-實驗探究-驗證力的平行四邊形定則(i)卷-文庫吧資料
2025-04-05 04:05本頁面
【正文】 角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力；F39。常德期中) 某同學在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中，（1） 某同學做了一下操作，根據(jù)你﹣做這二實驗的經(jīng)驗，這個同學的操作有什么問題：A．用圖釘把白紙間定在水平方木板上．B．用圖釘把橡皮條一端固定在白紙的A點C．用兩條細繩結(jié)在橡皮條的另一端，通過兩條細繩用兩個彈簧測力計互成角度地將結(jié)點拉到某位置O，記下兩彈簧測力計的讀數(shù)FF2 ， 并記下兩細線的方向．D．用一個彈簧秤通過細繩將橡皮條拉到相同的長度．E．用刻度尺選定標度，畫出FF2的圖示．F．將彈簧秤的讀數(shù)F39。C . θ1=45176。B . F=12NA . F1=4NA . 拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好B . 拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行C . 實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點D . 拉力F1和F2的夾角越大越好（3） 下面是該實驗中的兩個實驗步驟：A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個繩套，通過細繩同時用兩個彈簧測力計（彈簧測力計與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結(jié)點到達某一位置O點，在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2 ． B．只用一只彈簧測力計，通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F′和記下細繩的方向．請指出以上步驟中的錯誤或疏漏：A中是________．B中是________．（4） 如圖甲是某同學在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出的力的示意圖，F(xiàn) 和F′中________是F1和F2合力的實際測量值．（5） 某同學在坐標紙上畫出了如圖乙所示的兩個已知力F1和F2 ， 圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)F2與F的夾角分別為θ1和θ2的關(guān)系正確的有 （2） 為了減小實驗誤差，實驗時應 D . 建立物理模型法C . 控制變量法B . 等效替代法A . 理想實驗法泰州期中) 在“探究求合力的方法”的實驗中（1） 本實驗采用的科學方法是 A . 兩根細繩必須等長B . 橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上C . 在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行D . 實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角必須取90176。（3） 本實驗中以下說法正確的是 C . 控制變量法B . 等效替代法 ． A . 理想實驗法寧波期中) 探究“求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．（1） 圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．（2） 本實驗采用的科學方法是 【考點】 8. （4分） (2016高一上C . θ1＝30176。B
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