【正文】 翔子那只小手上，她的臉色已經蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大決心似的說：“翔子，我?guī)覌寢尵杞o你了，你以后有媽媽了。⑦我們一道走過去，我將準備好的一點點錢交到翔子父親的手里，說上一兩句安慰的話。“當然不會，哪有捐出去的東西又要回來的道理？”小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽媽，她的媽媽點了點頭，算是肯定我的回答。咱們能不能不捐這破舊的熊，捐你最寶貝的？”⑤小女孩抬起頭來，有點手足無措，但最終還是小聲說：“我，舍不得。這件衣服，是你爸爸剛買的、最好的一件衣服。我走過去，才發(fā)現(xiàn)自己的猜測錯了。那個母親蹲在地上，絮絮叨叨地向那個只有四五歲的小女孩說著什么，而那小女孩噘著嘴，一臉的不情愿。②我是在災難后的第二天去看望他們的，帶去了一點點錢，算是對他們的捐贈。7．高貴的捐贈方冠晴①這是一場慘痛的災難。，懂得尊重別人，并且很有骨氣，自尊自立的人。 吝嗇（小氣）?！蹦赣H這句話的意思是什么？ ，你認為文中的母親是一個怎樣的人？請簡要概括。氣chuǎn（ ）如牛 jū（）了一躬 西裝革履（ ） 衣袖（ ）。”母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。”“為什么？”“因為我們家人人都有兩只手?！豹毐劾习逡涯赣H連同我們一家人遷到城里去住，做城里的人，過好日子。因為當年你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長。美中不足的是，這個大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。幾年后，有個很體面的人來到我家?！蹦赣H摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”母親說：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。”他向母親深深地jū（ ）了一躬，就上路了?！蹦赣H說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙來的工錢。母親又遞給乞丐20元錢。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。我能干，你為什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下動了兩下，終于俯下身子，用他的左手搬起磚來，一次只能搬兩塊。不愿給就不給，何必刁難我！母親并不生氣，俯身搬起磚來。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前的一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。6．高貴的施舍一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。 （4）此題考查學生對短文內容的掌握的能力。平時注意多積累，增加詞匯量。熟讀課文，可結合語境理解詞義。⑵模模糊糊；失望；悠閑；⑶興高采烈；高興；⑷C；⑸偷秋就是在中秋之夜，從別人的豐收果實中象征性地順手牽羊拿點東西，表現(xiàn)出莊稼人渴望從歲月中偷出一點好時光，渴望從豐收的季節(jié)里偷出一點好記憶，渴望從勞碌的生活中偷出一縷樸素的溫馨和情趣的美好情感。 故答案為：故答案為：⑴很投入地做一件事情或者對待其他事物，忘記了勞累和辛苦。 （4）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內容，比較判斷正誤。 （3）考查對課文內容的理解能力。 （2）反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。（5）短文中的“偷秋”有什么特殊的含義呢？傳遞了莊戶人怎樣的情感？ 【答案】 （1）很投入地做一件事情或者對待其他事物，忘記了勞累和辛苦；形容走路腳步放得很輕，也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。C.B. ） A.（4）孩子們偷秋后“甜甜地睡熟了”是因為（（選自《勇氣改變世界》，印刷工業(yè)出版社）（1）解釋詞語。你偷秋，就偷來了好收成的種子，明年后年就要風有風要雨有雨，你就有好收成好運氣了。村莊人平時是很瞧不起“偷”字的，但偷秋是例外?？磮@的老頭佯裝沒聽見，任他們“偷”?？垂麍@的老頭坐在窩棚里瞅得一清二楚，可他絕不會喊一聲，任鄉(xiāng)親們偷幾個嘗鮮去。5．閱讀文章，回答問題。（3）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。（2）本題考查學生對短文中重點詞語的理解。 【點評】（1）主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。 同意；⑵國王每天要處理紛繁的政務；工作繁重或者工作非常勤奮；⑶國王不讓講故事的人去睡覺的原因是那天料理了一些大事，使他無法平靜；后來又讓了是因為講故事的人講了一個很長的故事，故事里的農夫要把兩千只羊擺渡過河，才能繼續(xù)講后面的發(fā)展。 縈繞學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出所給詞語的近義詞。（4）我們做事情要適可而止，不可做過了頭。舒適—________環(huán)繞—________處理—________允許—________（2）“日理萬機”在文中指的是________，現(xiàn)在多用來形容________?！眹踔缓昧T休，同意講故事的人回去睡覺。講故事的人說：“陛下，這條河相當寬，而船又很小。 剛說完這句話，講故事的人便當著國王的面睡著了?！贝×耍看沃荒軒б恢淮笱蚧騼芍恍⊙蜻^河。他趕著這許多羊回家，途中經過的一條河因暴雨而上漲了。 快講吧，講完你再去睡覺。那個人多講了三個故事。 一天晚上，國王上床后久久不能入睡，那天料理的一些大事老是縈繞在他的腦際，使他無法平靜。只要國王躺下休息，他就得給國王講五個故事。 4．閱讀文章，回答問題。理解句子，分清分句前后之間的關系。最后根據(jù)上下疏通句子。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，考時常采用直譯。 （2）本題考查文段在文中的作用。熟讀課文，可結合語境、課后注釋或查字典理解詞義。 故選“不但……而且……”或 “不僅……還……” 故答案為：（1）名實相符、在兩個峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼一看，只見高處露出一線光明，上面是藍藍的天 （2）承上啟下（3）四望奇峰雜錯排列，道道壑谷，縱橫交錯，真是黃山景致最美的地方。解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填寫。 （3）本題考查重點句子的翻譯．翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內容，譯文要通暢．注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。 （2）考查文段在文中的作用。第二問考查對課文內容的理解能力。（4）不但……而且……；不僅……還…… 【解析】【分析】（1）第一問詞語理解的考查。 它仿佛就是黃山好客的象征，不，它實際上成了中國人民好客的象征?！边@句話的意思。 （2）畫線句子在文中的作用是________。這里山高風勁，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它卻至今巍然屹立，俊秀挺拔，蒼翠欲滴，枝頭籠煙，仿佛正當妙齡青春。你若問它的高壽，那就很難說。它那青翠的枝頭仿佛能說出歡迎的語言。這棵松樹的大名就叫做“迎客松”。提起此松，真是大大地有名。 這里有什么特點呢？這里是萬山叢中一塊比較平坦的地方，好像天造地設，就是一個理想的中途休息的地方?！笨梢娦煜伎蛯Υ颂幵u價之高。一般人都是在這里過夜的。這一團光明就召喚著我們，奮勇前進，我們也就真地一個個精神抖擻，鼓足了余勇，爬了上去。 一線天真正是名副其實。3．閱讀短文，完成練習。舍己為人，無私奉獻。（5）是啊，中國需要感動，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身為人民的好叔叔，他們，正是我們中國的驕傲！【解析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力，第一題考查詞語意思，難度不大， 第二題