freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

部編初中中考語文詩歌鑒賞現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練試題及答案-文庫吧資料

2025-04-05 03:43本頁面
  

【正文】 北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事。中國從第一個五年計劃(1953—1957)開始,中國農(nóng)村和農(nóng)民祖祖輩輩日出而作,日落而息的時間觀念被徹底打破,農(nóng)村鄉(xiāng)民和農(nóng)村被組織進(jìn)現(xiàn)代工業(yè)化的時間體系中。據(jù)此回答即可。結(jié)合材料內(nèi)容,可知在進(jìn)山割竹過程中,栓栓受傷了,此為第三個事件。而梁生寶是新中國的農(nóng)民,他的成功不僅得益于有萬和王書記等人的支持和鼓勵,更要?dú)w功于中共中央的農(nóng)業(yè)合作運(yùn)動及相關(guān)的惠農(nóng)政策。;經(jīng)歷三起三落(或三得三失),祥子從一個勤勞、善良、純樸的人,墮落成一個自暴自棄、吃喝嫖賭、唯利是圖的“城市垃圾”。(2)中國第一個五年計劃(19531957)開始,中共中央出臺諸多農(nóng)業(yè)優(yōu)惠政策。②進(jìn)山割竹,栓栓受傷。小希從《語文作業(yè)本》的對比表格中得到啟發(fā),認(rèn)為對比祥子與梁生寶所處的時代,能更好地幫助我們探究人物命運(yùn),你能和他們一起來完成嗎? 作品、人物《創(chuàng)業(yè)史》——梁生寶《駱駝祥子》——祥子時代背景①________1920年北洋軍閥統(tǒng)治下的舊北京黑暗、失衡,人民過著貧苦的生活。你要知道,這對你是個磨啊……”(1)小組同學(xué)認(rèn)為《創(chuàng)業(yè)史》中的梁生寶是一個值得深入解讀的人物,所以他們設(shè)置了以下專題,請你關(guān)注選段,并結(jié)合整本書的閱讀,完成下圖。“生寶同志啊!要把落后的農(nóng)民領(lǐng)到社會主義的路上,可得有耐心呀!不然,你就是革命革到十里堡,也進(jìn)不了城哩!許多同志從縣上開會回到村里,決心蠻大。 ……他說他不放心旁人背,大伙才同意了。要背高點(diǎn),膝蓋以下向上彎起來。他最年輕力壯。 但是,滿臉塵土的生寶,無論怎樣也不能掩飾他的灰敗情緒。他感到這是領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任。 生寶負(fù)著這番責(zé)任,他心里更難受!但他可以同拴拴和馮有義一塊掉眼淚嗎?他沒有權(quán)利和群眾一樣,隨意表現(xiàn)自己的軟弱性。 “甭難受!”生寶一邊收拾藥物,一邊安慰,“黃堡區(qū)衛(wèi)生所的先生說,破傷五六天就能好!”生寶非常肯定地說。 “還疼呢……”拴拴說,抿著嘴,難受地哭著。首先要點(diǎn)明這是景物描寫,然后根據(jù)故事情節(jié)內(nèi)容從襯托人物這個角度理解其作用。(2)敘事文體中的景物描寫作用用有,設(shè)置情節(jié)環(huán)境、烘托氣氛、襯托人物、表達(dá)作者情感、突出主題。(2)語意雙關(guān),既實指哲爾賽島,也象征蒙在菲利普夫婦心頭的陰影。(1)文中畫線句必須重讀的是哪一個字?為什么?(2)文中畫線詞“紫色的陰影”如何理解【答案】 (1)必須重讀的字是“親”。 在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。 后來大家都不再說話。 我母親嚇了一跳,直望著我說:“你簡直是瘋了!拿10個銅子給這個人,給這個流氓!”她沒再往下說,因為父親指著女婿對她使了個眼色。 我說:“我給了他10個銅子的小費(fèi)。 等我把2法郎交給父親,母親詫異起來,就問:“吃了3個法郎?這是不可能的。 我給了他10個銅子的小費(fèi)。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔。 我看了看他的手,那是一只滿是皺痕的水手的手。14.閱讀下文,回答相關(guān)問題。(5)結(jié)合小說主題,很容易得出,此處細(xì)節(jié)描寫,寫出了韓麥爾先生的強(qiáng)烈的愛國主義精神,和法國必勝的信念。結(jié)合本文具體分析。(3)小說中的環(huán)境描寫,有自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫,鐘聲,號聲都屬于社會環(huán)境描寫。(6)感情真摯,體現(xiàn)“崇敬”之情,正確運(yùn)用了描寫方法即可【解析】【分析】(1)要求學(xué)生熟記《最后一課》的作者及相關(guān)文學(xué)常識。(3)鐘聲宣告最后一課的結(jié)束,號聲預(yù)示著德語要代替法語;號聲、鐘聲的相繼傳來,使韓麥爾先生眷戀國土的心更為痛楚和悲憤,為下文起了烘托和鋪墊作用。 ②  都德?。?)① , (5)韓麥爾先生“使出全身的力量,寫了兩個大字:‘法蘭西萬歲!’”這一細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)了人物怎樣的思想感情?(6)文段運(yùn)用神態(tài)、語言、動作描寫為我們塑造了一位令人敬重的老師——韓麥爾先生,請你也用以上幾種描寫方法刻畫一位讓你敬重的老師形象。,嘲笑了普魯士侵略者強(qiáng)迫法國人民學(xué)德語的愚蠢。),增添了文章的情趣?!保?)選段開頭寫教堂的鐘聲、祈禱的鐘聲、普魯士兵的號聲,有什么作用?(4)對文段中畫線句子的理解正確的一項是(“我——我——”②只向我們做了一個手勢(2)給文段中橫線處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)?!胺艑W(xué)了,你們走吧。但是他哽住了,他說不下去了。“我的朋友們啊,”他說__“我——我——”窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。忽然教堂的鐘敲了12下?!灰胂耄核氖陙恚恢痹谶@里,窗外是他的小院子,面前是他的學(xué)生;用了多年的課桌和椅子,擦光了,磨損了;院子里的胡桃樹長高了;他親手栽的紫藤,如今也繞著窗口一直爬到屋頂了。有時候一些金甲蟲飛進(jìn)來,但是誰都不注意,連最小的孩子也不分心,他們正在專心畫“杠子”,好像那也算是法國字。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好像許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。 語法課完了,我們又上習(xí)字課。【答案】 (1)冬尼婭;個人主義,愛出風(fēng)頭,愛慕虛榮,貪圖安逸生活(2)筑路;傷寒;肺炎【解析】【分析】此題考查學(xué)生對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中的重要人物的了解,聯(lián)系相關(guān)的情節(jié)回答即可。和________(2)________就是這個像叫花子一樣的衣衫襤褸的人,不久以前還是她所愛的!世事變化得多么快啊!?(1)站在保爾面前的女子是________只有他那雙眼睛,還跟從前一樣炯炯有神。她好不容易才認(rèn)出這個衣衫襤褸的人就是保爾。12.閱讀下面從《鋼鐵是怎樣煉成的》中節(jié)選的文字,回答12題?!柏埡屠鲜蟆钡那楦畜w驗可涉及父子母女、朋友同學(xué)、“對手”等。(3)能使童年姐弟間的往事內(nèi)容更豐富,既有“戰(zhàn)爭”也有幫助,同時通過“我”成年后的反省和傷慟,表達(dá)對自己年幼無知的后悔和對姐姐的感激之情。(2)①語言有頂針(或大詞小用)的特點(diǎn),與下文姐弟間永不停止的“戰(zhàn)爭”相呼應(yīng),充滿了幽默詼諧的趣味。此題可以從人與人交往過程中爭吵增進(jìn)了感情這一角度進(jìn)行作答。并注意表述流暢。(4)本題考查閱讀感受。年幼的姐姐為了弟弟治病而奔波受累而心疼;為姐姐摔了生病的弟弟而內(nèi)心驚恐不已而心痛。(3)本題考查對文章內(nèi)容的分析和理解能力。(2)本題考查對文中重點(diǎn)詞句的理解,根據(jù)文章的情節(jié)和人物的性格特點(diǎn),結(jié)合語境和詞語使用進(jìn)行甄別,才能把握得比較準(zhǔn)確。概括要全面,語言要簡潔。 【解析】【分析】(1)本題考查的是對小說重點(diǎn)段落故事情節(jié)的概括能力。(4)人們在吵吵鬧鬧中彼此溫暖,共同成長,堅固情誼,達(dá)成典范人生。②連綿不斷的“戰(zhàn)爭”仿佛破壞了姐弟之間的情感,但實際上的這種“打斗”使姐弟間的感情日漸深厚,內(nèi)心世界也不斷拓寬和豐富,并臻于堅固不摧。 【答案】 (1)文章寫了姐弟三個在童年時如同貓和老鼠永不停止的“戰(zhàn)爭”,外及大姐背弟弟治病的往事,表達(dá)了姐弟間既爭吵又友愛的切膚情誼。(“打斷骨頭連著筋”是一種怎樣的牽扯?聯(lián)系上下文回答)(3)第四段作者寫“姐姐背我治病”的內(nèi)容,有什么表達(dá)作用?具體分析。真是天下大勢,分久必合,合久必分。 (2)閱讀下面的句子回答括號里的問題。美國人通過《貓和老鼠》的卡通形象向全世界的少兒表達(dá)了這樣一種典范人生:打吧,吵吧,鬧吧,可你們永遠(yuǎn)是兄弟,永遠(yuǎn)是姐妹——你們永遠(yuǎn)不能生活在一起,但你們誰也不能離開誰。時過境遷之后,我們意外地發(fā)現(xiàn),兄弟姐妹之間的許多東西也許并不能構(gòu)成我們的日常生活,它反而是隱匿的,疏于表達(dá)的。 這樣的吵鬧本身就設(shè)置了一個溫暖的前提:我們能夠,我們可以。她把話題重又拉回到吵鬧的事情上去了。那一回過年我說起了這件事,我并沒有說完,大姐的眼眶突然紅了,說:“多少年了,怎么說起這個,你怎么還記得這個呢。出乎我意料的是,隨著年紀(jì)的增長,我回憶起來一次就感動一次。我并沒有摔著,反而開心極了,大姐滿頭滿臉都是汗,她驚慌地拉起我,第一句話就是:“不能告訴爸媽。她在那個晴朗的冬日背著我,步行了10多里地。有一次我把話題轉(zhuǎn)了,說起了姐姐們對我的好處來:我6歲的那一年得了腎炎,不能走動,每天都由我的父親背到五六里外的彭家莊去,注射青霉素和慶大霉素。我長年在外,節(jié)日里偶爾團(tuán)聚,我們談得最多的恰恰是少年時期的“戰(zhàn)爭往事”,談起來就笑聲不斷。如果咸菜歸我,即使我并不想吃,我也會像叼著了天鵝肉,嚼得吧唧吧唧的,二姐的臉上就會有一臉的失敗。母親突然干咳一聲,一切又安靜了。舉一個例子吧,比方說,現(xiàn)在正在吃飯,我和我的二姐坐在一條凳子上,不聲不響地扒飯,這樣的飯吃起來就有點(diǎn)無趣,為了打破這種沉悶的局面,在二姐伸筷子去夾咸菜的時候,我會用我的筷子把她的筷子夾住,二姐不動聲色,突然抽出筷子又夾我的。 我們?yōu)槭裁闯衬??為什么斗呢?不為什么?!笨跉怆m然兇,但說的是“下次”,“這一次”呢,當(dāng)然就算了,事情到此結(jié)束。比方說,在嚴(yán)厲地批評了我們之后,我的母親總要教導(dǎo)我的兩個姐姐:“他比你們小哎,讓著一點(diǎn)哎。 總體說來,她們聯(lián)合起來對付我的時候要多一些,因為父母多少有些偏心,對我格外好一些。上午我剛剛和我的二姐同仇敵愾,一起討伐我的大姐,而午飯過后,一切都好好的,我的二姐卻突然和大姐結(jié)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線,一起向她們的弟弟宣戰(zhàn)了。真是天下大勢,分久必合,合久必分。我們是在無休無止的吵鬧和綿延不斷的爭斗中長大成人的。二、中考語文試卷文學(xué)類文本閱讀11.閱讀下文,回答問題我家的貓和老鼠畢飛宇【點(diǎn)評】⑴本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析,解答此題要求考生讀懂文章,理解文章的內(nèi)容,對選項逐項進(jìn)行審讀,仔細(xì)的辨析,判斷正誤。③胸懷博大,顧全大局。②雖為遠(yuǎn)別,依舊曠達(dá)。 故答案為:⑴C; ⑵ (寫出兩點(diǎn)就滿分)①忠于國家,赤誠豪邁。③胸懷博大,顧全大局。蘇轍此去,雖為遠(yuǎn)別,依舊曠達(dá)。首句“云海相望寄此身”追索原因,寫出兄弟二人宦游他鄉(xiāng),四海為家,天各一方,相思相望,已是常事的境況;次句“那因遠(yuǎn)適更沾巾”述說結(jié)果,化用王勃“無為在歧路,兒女共沾巾”的詩句,表明此次也不會因遠(yuǎn)別而悲傷落淚的心態(tài)。故選C。無論仕途生涯中遭遇了何等挫折,他始終以國家利益為重,顧全大局,患難之中,勸勉有加,無少怨尤。兄弟宦游四海,天各一方,已是常事,這次也不會因遠(yuǎn)別而悲傷落淚。盡管此時他已被排擠出朝廷,但依然關(guān)心朝政,他的愛國感情并不因此減少半分。(2)本詩首聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的性格?請結(jié)合詩歌內(nèi)容加以分析。D.C.B. ) A.③唐代李揆被皇帝譽(yù)為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。②武林:杭州的別稱。【注釋】①清禁:皇宮。沙漠回看清禁月① , 湖山應(yīng)夢武林春②。10.古詩文閱讀 送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身,那因遠(yuǎn)適更沾巾。 ⑵本題考查賞析重點(diǎn)句子?!军c(diǎn)評】⑴本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。 ⑵ 氣勢磅礴。前四句寫洞庭湖壯麗的景象和磅礴的氣勢,后四句是借此抒發(fā)自己的政治熱情和希望。 圣明,指太平盛世,古時認(rèn)為皇帝圣明,社會就會安定。但兩句仍有區(qū)別:上句用寬廣的平面襯托湖的浩闊,下句用窄小的立體來反映湖的聲勢。“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”,與王維的詩句“郡邑浮前浦,波瀾動遠(yuǎn)空”有異曲同工之妙。 【解析】【分析】⑴ “ 氣蒸云夢澤,波撼岳陽城 ”,兩句由遠(yuǎn)而近,從湖面寫到湖中倒映的景物:籠罩在湖上的水氣蒸騰,吞沒了云、夢二澤。 (2)詩人描繪的洞庭湖具有怎樣的特點(diǎn)?詩人描繪這樣的景象,意圖是什么? 【答案】 (1)氣蒸云夢澤;波撼岳陽城;圣明(2)氣勢磅礴。(1)“________,________”兩句運(yùn)用夸張手法描繪了詩人眼中的洞庭湖。欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明。 望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平,涵虛混太清。解答此題,首先要理解整首詩的大意從中找出理解詩歌思想感情的關(guān)鍵句子,然后結(jié)合關(guān)鍵句子再仔細(xì)揣摩每個詞語、每個句子所蘊(yùn)含的的感情,最后再理解整首詩所表達(dá)的思想感情并用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語表述出來。 故答案為: 抒發(fā)了作者對撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。作者通過對自己的乳母的回憶與追思,抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情,從而激發(fā)人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運(yùn)的同情,對這不公道的世界的強(qiáng)烈仇恨。大堰河,我是吃了你的奶而長大了的你的兒子,我敬你愛你!【答案】 抒發(fā)了作者對撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。答題時要在理解典故內(nèi)容的基礎(chǔ)上再結(jié)合詩歌的寫作背景分析詩人運(yùn)用典故表達(dá)的感情?!军c(diǎn)評】⑴本題考查結(jié)合語境理解詞義的能力,答題時一定要在理解句子意思的基礎(chǔ)上再結(jié)合句意理解詞義。 ⑵ 像姜尚垂釣碧溪,遇文王被重用,又像伊尹做夢,乘船經(jīng)過太陽旁邊。 故答案為:⑴ 示例一:“顧”的意思是:視,看?!伴e來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊”這兩句運(yùn)用的典故是:姜太公呂尚曾在渭水的磻溪上釣魚,得遇周文王,助周滅商;伊尹曾夢見自己乘船從日月旁邊經(jīng)過,后被商湯聘請,助商滅夏。李白本是個積極入世的人,才高志大,很想像管仲、張良、諸葛亮等杰出人物一樣干一番大事業(yè)。 (2)結(jié)合寫作背景分析典故表達(dá)的愿望,《行路難 其一》 是唐代詩人李白 所作詩詞之一?!爸睊煸品珴?jì)滄?!钡木湟馐牵旱綍r定要揚(yáng)起征帆,橫渡滄海!詩人借用姜尚和伊尹的典故,表達(dá)自己希望得到統(tǒng)治階級的重視和任用,從而施展才華和抱負(fù)的思想感情。 示例二:“濟(jì)”的意思是:渡。 (2)詩句“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊”運(yùn)用典故表達(dá)了詩人怎樣的愿望?請簡要分析。行路難,行路難,多歧路,今安在?長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。 行路難(其一)(唐)李白金樽清酒斗十千,玉盤珍
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1