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正文內(nèi)容

部編初中中考語文詩歌鑒賞現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練試題及答案-展示頁

2025-04-05 03:43本頁面
  

【正文】 羞直萬錢。回答該題,要放在語句中,結(jié)合全詩的內(nèi)容評析,說出運用效果。古詩詞語言鑒賞部分所包含的內(nèi)容較多,主要涉及遣詞造句、語體色彩、語言風(fēng)格等方面。詩歌的語言具有凝練、含蓄等特點。解答時,需要反復(fù)誦讀詩歌,整體感知詩意,揣摩字詞在詩中的意思,體會該字詞在詩中創(chuàng)設(shè)的意境,聯(lián)系整首詩歌,結(jié)合具體語境,分析該字詞所傳達(dá)的情感?!军c評】⑴本題考查賞析古詩煉字的能力。作者用“斷蓬”暗喻:明日一別,就像那飛蓬一樣,不知道何時才能夠再見。 故答案為:⑴ 一個“暫”字,把作者和朋友分別的依依不舍,轉(zhuǎn)念又覺即使悲切也無濟(jì)于事,還不如今天忘卻離別的憂傷,高高興興、開懷同飲菊花美酒這樣復(fù)雜的情感活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來了。既然這樣,那就珍惜今天的時光吧。結(jié)合最后兩句詩的意思分析, 今天我們暫且一起同飲一杯芬芳的菊花酒,也許明天就要成為斷根的飄蓬一樣,不知道飛向何方。因此 一個“暫”字,把作者和朋友分別的依依不舍,轉(zhuǎn)念又覺即使悲切也無濟(jì)于事,還不如今天忘卻離別的憂傷,高高興興、開懷同飲菊花美酒這樣復(fù)雜的情感活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來了。重陽節(jié),親朋好友齊聚一堂,飲菊花酒本來是件令人高興的事情,可是“暫同”二字,就表明同飲菊花酒是一種安慰之事。 【解析】【分析】(1)結(jié)合這兩句詩的意思分析,“今日暫同芳菊酒,明朝應(yīng)作斷蓬飛。作者用“斷蓬”暗喻:明日一別,就像那飛蓬一樣,不知道何時才能夠再見。 (2)從全詩看,末句寫“斷蓬”有什么用意? 【答案】 (1)一個“暫”字,把作者和朋友分別的依依不舍,轉(zhuǎn)念又覺即使悲切也無濟(jì)于事,還不如今天忘卻離別的憂傷,高高興興、開懷同飲菊花美酒這樣復(fù)雜的情感活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來了。)庭,地名。今日暫同芳菊酒,明朝應(yīng)作斷蓬飛。6.閱讀下面詩歌,完成小題。 ⑵本題考查對詩人思想感情把握的能力。具體做法,在此意象前加修飾詞或運用比喻、擬人等修辭手法。歸納:答題步驟:步驟一、抓住每個意象。 ⑵ ①表達(dá)了母親去世后對于親人的懷念,孤身一人的孤寂;②表達(dá)了作者對百姓在戰(zhàn)爭中流離失所、家破人亡的同情;③表達(dá)了作者對敵軍侵犯國家的憤恨和心痛以及對國家命運的擔(dān)憂。則表達(dá)了作者對百姓在戰(zhàn)爭中流離失所、家破人亡的同情以及對敵軍侵犯國家的憤恨和心痛以及對國家命運的擔(dān)憂。 (2)結(jié)合詩歌內(nèi)容、詩人的經(jīng)歷、當(dāng)時的背景理解詩人的感情: 寫此詩時,詩人任河南內(nèi)鄉(xiāng)令,因母親去世,居喪于長壽山。(2)①表達(dá)了母親去世后對于親人的懷念,孤身一人的孤寂;②表達(dá)了作者對百姓在戰(zhàn)爭中流離失所、家破人亡的同情;③表達(dá)了作者對敵軍侵犯國家的憤恨和心痛以及對國家命運的擔(dān)憂。(1)請用形象的語言描繪詩歌一二句所展現(xiàn)的畫面?!咀ⅰ竣賹懘嗽姇r,詩人任河南內(nèi)鄉(xiāng)令,因母親去世,居喪于長壽山。 長壽山居元夕①元好問微茫燈火共荒村,黃葉漫山雪擁門。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。作答此類題目,一定要認(rèn)真閱讀詩作,正確理解其意思,然后結(jié)合題目的要求作答。 故答案為:⑴暮春;喝酒賞花; ⑵第一首,通過詩人面對落花飲酒,一邊與花對話,又仿佛自言自語似醉非醉的行為,委婉抒發(fā)了春光易逝的感慨傷懷落寞抑郁之情;第二首,通過詩人“醉流霞”“倚樹沉眠”“客散酒醒”“賞殘花”等行為和神態(tài),寫出他的孤獨寂寞,同時也流露出對花癡迷喜愛之情??芍^愛花之至。通篇都圍繞著花來展開。詩歌先以尋花開篇。同時,感嘆時間流逝,春去花落,韶華易逝,有誰知道落花的憂傷,落花的無人憐惜呢。 (2)嚴(yán)惲的七言絕句《落花》,是一首惜花惜春的詩?!痘ㄏ伦怼芬彩且皇资惆l(fā)對花的陶醉流連的小詩。 【答案】 (1)暮春;喝酒賞花(2)第一首,通過詩人面對落花飲酒,一邊與花對話,又仿佛自言自語似醉非醉的行為,委婉抒發(fā)了春光易逝的感慨傷懷落寞抑郁之情;第二首,通過詩人“醉流霞”“倚樹沉眠”“客散酒醒”“賞殘花”等行為和神態(tài),寫出他的孤獨寂寞,同時也流露出對花癡迷喜愛之情。(1)這兩首詩都描寫了________時節(jié)的花朵,同時也都直接或間接寫到了詩人________的行為。李商隱尋芳不覺醉流霞,倚樹沉眠日已斜。盡日問花花不語,為誰零落為誰開。 落花唐回答本題時,需要掌握句子翻譯,從而理解詩詞內(nèi)容,再進(jìn)行概括即可。 【點評】⑴本題考查對詩歌的理解。這是大聲的傾訴,是大聲的疾呼,更是對統(tǒng)治者的鞭撻?!芭d”指新朝代的興起,大興土木。興,百姓苦”看到了無數(shù)間的宮殿都變成了泥土。由盛到衰過程令人“傷心”。 【解析】【分析】(1)C“意躊躕(躊躇)”的意思是感慨萬千,非常痛心,“流露出對繁花逝去的感傷”一句對詩歌情感理解有誤。(2)從“宮闕萬間”角度來分析“興,百姓苦”中“興”的含義。D.C.B. ) A.傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。3.閱讀下面這首詩歌,完成下面小題。 ⑵本題考查探究古詩蘊(yùn)含哲理的能力?!军c評】⑴該題考查對詩歌語言的分析,考查的是煉字的藝術(shù)。 故答案為:⑴ “獨”字寫出了詩人獨處時的寂寞,伴著蕭條的春色和眼前時光的流逝,生出無限的悲涼,突出了詞人的凄涼寂寞之感。 (2)太陽快要落山了,詩人獨自一個人在小園的路上徘徊。 【解析】【分析】(1)“獨”意思是獨自,孤獨。 (2)“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”蘊(yùn)含了什么哲理? 【答案】 (1)“獨”字寫出了詩人獨處時的寂寞,伴著蕭條的春色和眼前時光的流逝,生出無限的悲涼,突出了詞人的凄涼寂寞之感。小園香徑獨徘徊。 浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。解答此題的關(guān)鍵是在了解詩歌大意的基礎(chǔ)上,能準(zhǔn)確把握描寫的景物即可,一般用原詩詞中的詞語回答即可; ⑵本題考查古詩的賞析,注意通讀全詩,理解詩意,體會詩歌所表達(dá)的作者的思想感情,并結(jié)合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法。B。是靜景;頸聯(lián)“翅低白雁飛仍重,舌澀黃鸝語未成”“白”、“黃”色彩對比鮮明,渲染生命勃發(fā)的氣息,是動景。動景與靜景相映成趣。頷聯(lián)是靜景,頸聯(lián)是動景。 (2)B項錯誤。【答案】 (1)D(2)B 【解析】【分析】(1)D項錯誤。D.C.前三聯(lián)都是寫景,先動后靜,動靜相生,使全詩視覺與聽覺。頷聯(lián)中色彩對比鮮明,紅綠相映,是早春時節(jié)最富特征的景色,也是這幅畫中不可缺少的點綴。(2)下列對詩的賞析不正確的一項(D.C.B. ) A.這首詩作于元和十二年(公元817年),當(dāng)時作者被貶謫為江州司馬。不道江南春不好,年年衰病減心情。亂點碎紅山杏發(fā),平鋪新綠水蘋生。部編初中中考語文詩歌鑒賞+現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練試題及答案一、中考語文詩歌鑒賞訓(xùn)練1.閱讀下面這首詩,完成下列各題。 南湖早春①(唐)白居易風(fēng)回云斷雨初晴,返照湖邊暖復(fù)明。翅低白雁飛仍重,舌澀黃鸝語未成。【注釋】①南湖:彭蠡湖,即鄱陽湖。(1)下列對詩的內(nèi)容理解不正確的一項是(首聯(lián)呈現(xiàn)了一幅清新明澈的畫卷:暖風(fēng)吹回,云彩散開,雨止天晴,陽光返照早春的鄱陽湖岸。頷聯(lián)描繪了一幅杏花漫野、湖水闊遠(yuǎn)、水蘋茂盛的美麗圖景。頸聯(lián)描寫大雁低飛,略顯慵懶、笨拙,黃鸝出展歌喉,舌澀口拙,尚不能婉轉(zhuǎn)高歌之態(tài)。尾聯(lián)間接抒情,點明詩人心情消沉郁悶的根本原因是衰老多病。 ) A.B.動景與靜景相映成趣。詩歌著重選取了山杏、水蘋、白雁、黃鸝這些頗具江南風(fēng)情的意象,惟妙惟肖地刻畫出了南湖早春的神韻。詩歌以樂景襯哀情,用明麗動人、生機(jī)勃勃的南湖早春美景反襯了詩人內(nèi)心的深切悲哀。應(yīng)為:直接抒情。應(yīng)改為:前三聯(lián)都是寫景,首聯(lián)先動后靜,動靜相生。全詩視覺與聽覺。具體分析為:首聯(lián)“風(fēng)回云斷雨初晴”描繪了春風(fēng)吹散陰云的動景,“返照湖邊暖復(fù)明”描繪了風(fēng)回云斷雨初晴的靜景,動靜結(jié)合描繪南湖雨后陽光翻找的優(yōu)美景色;頷聯(lián)詩人運用“紅”借代紅花,“綠”借代水蘋的綠葉,描繪南湖早春萬物萌發(fā)生機(jī)的優(yōu)美景象。 故答案為:⑴D;⑵ 【點評】⑴本題考查理解詩歌內(nèi)容。2.閱讀下面一首詩,完成小題。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(1)“小園香徑獨徘徊”中的“獨”字用得極妙,請加以賞析。(2)一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝,但消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn),生活不會因消逝而變得一片虛無。結(jié)合全詩內(nèi)容理解,落花時節(jié),詩人獨自一個人在飲酒作詩,想起去年這個時候,和幾個知己飲酒作詩的情景,詩人感到物是人非的無奈與落寞。因此,“獨”字寫出了詩人獨處時的寂寞,伴著蕭條的春色和眼前時光的流逝,生出無限的悲涼,突出了詞人的凄涼寂寞之感。在理解詩意的基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)實進(jìn)行分析,花的凋落,春的消逝,時光的流逝,都是不可抗拒的自然規(guī)律,雖然惋惜流連也無濟(jì)于事,所以說“無可奈何”;然而這暮春天氣中,所感受到的并不只是無可奈何的凋衰消逝,而是還有令人欣慰的重現(xiàn),那翩翩歸來的燕子不就像是去年曾此處安巢的舊時相識嗎?因此這兩句在惋惜與欣慰的交織中,蘊(yùn)含著某種生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝,但消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn),生活不會因消逝而變得一片虛無。 ⑵ 一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝,但消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn),生活不會因消逝而變得一片虛無。分析“煉字”的妙處,先看詩句寫什么內(nèi)容,然后看所“煉”之字在詩句景物描寫或情感的表達(dá)方面富有怎樣的表現(xiàn)力,起到什么作用。答題時要在理解詩意的基礎(chǔ)上在結(jié)合現(xiàn)實生活進(jìn)行分析,分析時一定要透過現(xiàn)象深入到本質(zhì)中,不能就事論事,停留在事物的表面。 山坡羊望西都,意躊躕。興,百姓苦;亡,百姓苦?。?)下列對這首曲的理解和分析不正確的一項是(這首曲寫詩人在潼關(guān)路上的所見所感,虛實結(jié)合,表達(dá)對勞動人民深切同情。一“聚”一“怒”,一“表”一“里”,將潼關(guān)一帶的山河特征形象呈現(xiàn)出來?!巴鞫?,意躊躕”寫詩人遙望西都,來回踱步的樣子,流露出對繁華逝去的感傷。整首曲將蒼茫的景色、深沉的情感和精辟的議論完美結(jié)合,具有強(qiáng)烈感染力。 【答案】 (1)C(2)新朝代的興起,大興土木。“西都”即長安曾經(jīng)是好幾個朝代的都城它繁榮昌盛的景象在古籍中也曾有過記載可如今眼前只剩下一片荒涼。 (2)“宮闕萬間都做了土。國家興起,受苦受難的是黎民百姓。封建政權(quán)的宮闕,它的興建是無數(shù)老百姓的白骨壘起來的,有無數(shù)老百姓的白骨做了它的殉葬品。 故答案為:⑴C; ⑵新朝代的興起,大興土木。對照詩歌內(nèi)容對照題干內(nèi)容即可做出選擇; ⑵本題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解。4.古詩詞賞析。嚴(yán)惲春光冉冉歸何處,更向花前把一杯?;ㄏ伦硖瓶蜕⒕菩焉钜购?,更持紅燭賞殘花。 (2)簡析這兩首詩所表現(xiàn)的思想感情。 【解析】【分析】(1)嚴(yán)惲的七言絕句《落花》,是一首惜花惜春的詩。所以兩首詩都描寫了暮春時節(jié)的花,“更向花前把一杯”和“客散酒醒深夜后”寫出了詩人飲酒賞花的行為。嚴(yán)惲是一個屢試不第的秀才,唐代科舉正月考試、二月放榜,春光雖好,奈何自己依舊落第,是以問出花為誰零落為誰開一句,零落所代表的失意與花開所代表的得意恰成鮮明對比,詩人的苦澀溢于言表?!痘ㄏ伦怼愤@是一首抒發(fā)對花的陶醉流連的小詩。接著沉醉花中,最后寫酒醒賞花。表現(xiàn)出詩人對花的強(qiáng)烈喜愛。據(jù)此作答。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。 ⑵本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握,此類題目的答題方法如下:先要通讀全詩,從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞,如果沒有找到,就分析詩可詞中的畫面,看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。5.閱讀下面這首詩,完成小題。三十九年何限事② , 只留孤影伴黃昏。②當(dāng)時金統(tǒng)治者日趨腐敗,蒙古軍入侵,人民死傷無數(shù)。 (2)這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感? 【答案】 (1)偏僻荒涼的村落里燈火星星點點,人煙十分稀少,枯黃的樹葉漫天遍野,大雪堆積在門外。 【解析】【分析】(1)這兩句詩描寫的意象有:微茫的燈火、荒村、滿山的黃葉、擁堵著門的大雪,通過這些意象我們可以想象出這樣的畫面: 偏僻荒涼的村落里燈火星星點點,人煙十分稀少,枯黃的樹葉漫天遍野,大雪堆積在門外。詩句“只留孤影伴黃昏”就非常直接地表達(dá)了母親去世后對于親人的懷念,孤身一人的孤寂; 一二句的景物描寫及“ 三十九年何限事 ”的感嘆, 故答案為:⑴ 偏僻荒涼的村落里燈火星星點點,人煙十分稀少,枯黃的樹葉漫天遍野,大雪堆積在門外?!军c評】⑴此題考查理解意象、意境和詩歌散文化的能力。步驟二、展開聯(lián)想把該意象進(jìn)行描述。步驟三、點出所用意象營造了怎樣的意境。把握詩中詩人的思想感情,要結(jié)合詩歌的寫作背景,作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào),同時,要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會。 九日送別(唐)王之渙薊庭蕭瑟故人稀,何處登高且送歸?!咀ⅰ克E(j236。(1)請簡要分析“今日暫同芳菊酒”中的“暫”字的妙處。(2)“斷蓬”,就是飛蓬,時值深秋,蓬草枯黃斷根,遇風(fēng)飛旋。表現(xiàn)出詩人對和朋友此時的相遇十分的珍惜,對即將的離別萬分的悲傷。”這兩句的意思是既然明日就要分別,今天我們暫且一起同飲一杯芬芳的菊花酒,也許明天就要成為斷根的飄蓬一樣,不知道飛向何方。既然注定明朝就要分別,那暫時忘記離別之愁,一起來飲菊花酒吧。 (2)首先要理解“斷蓬”的本義,“斷蓬”,就是就是飛蓬,時值深秋,蓬草枯黃斷根,遇風(fēng)飛旋。這里作者其實是用“斷蓬”自比,意思是明日一別,就像那飛蓬一樣,不知道何時才能夠再見。因此,“斷蓬”二字表現(xiàn)出詩人對和朋友此時的相遇十分的珍惜,對即將的離別萬分的悲傷。 ⑵ “斷蓬”,就是飛蓬,時
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