部編版小升初語文-詩歌鑒賞專題練習(含答案)100-文庫吧資料
2025-04-05 03:39本頁面
【正文】 ，更無菊可賞，暗寓著題中“行軍”的特定環(huán)境；“籬下菊”，把思鄉(xiāng)的感情變得深沉了?！暗歉摺保娙俗匀宦?lián)想到飲酒、賞菊。這兩首詩都是詩人在重陽節(jié)所作，請從表現(xiàn)手法和情感的角度探究兩首詩的共同點。7．古詩閱讀 【注釋】江總，南朝陳詩人。答題時應注意，通讀全詩，找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情，當然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇?！伴煛弊旨葘懗隽私畡?，又寫出了春意已濃的景象。答題時應注意，理解該字在句中的含義；展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；點出該字構成了怎樣的意境或表達了怎樣的情感，或有怎樣的表達效果(點出表現(xiàn)手法)?！吧弊帧叭搿弊质褂脭M人。結合全詩的意境情感來分析。（2）本題考查賞析句子的妙處?！军c評】（1）據(jù)此本題考查的是對詩歌內(nèi)容的理解和賞析?！伴煛弊旨葘懗隽私畡荩謱懗隽舜禾煲训?，大地回春，冰雪消融，春意已濃的景象。故答案為：（1）A；（2）C；（3）同意。（4）本題考查體會詩人的思想感情。風雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了?！皯摇笔嵌硕酥敝钡馗邟熘臉幼?。春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊。（3）本題考查煉字。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。（2）本題考查賞析句子的妙處。北固山：在今江蘇鎮(zhèn)江北，三面臨水，倚長江而立。對詩歌的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、詩歌主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選擇。（4）這首詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟?！伴煛弊直憩F(xiàn)長江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，顯得江面廣闊浩渺。兩句詩對仗工整，明人胡應麟稱它“形容景物，妙絕千古”。C.B.在描寫景物、時令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣。（2）“海日生殘夜，江春入舊年”歷來被人稱道，對這兩句詩賞析不正確的一項是（ D.詩的頷聯(lián)頸聯(lián)對仗非常工整，這是律詩的一個重要特征。C.B.詩題“次北固山下”中的“次”是“游覽”的意思，表明詩人寫詩的地點。（1）下列對詩句理解分析不正確的一項是（ 海日生殘夜，江春入舊年。6．閱讀詩歌《次北固山下》，回答問題次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。 【點評】⑴本題考查實詞的解釋，解答時根據(jù)句意回顧所學認真作答即可。 故答案為：⑴臨：到達前面的描寫，將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負。 （2）“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。“水何澹?！焙Ｋ嗝磳掗熀剖帯? 【解析】【分析】（1）“東臨碣石”東行登上碣石山。 【答案】 （1）臨：到達（1）分別解釋“臨”與“澹澹”。星漢燦爛，若出其里。秋風蕭瑟，洪波涌起。水何澹澹，山島竦峙。5．閱讀下列古詩，然后回答問題。【參考譯文】懷念你竟在這深秋的夜晚，散步詠嘆多么寒涼的霜天。 ⑵本題考查考生對詩歌情感的理解能力?！军c評】⑴本題考查考生對詩歌內(nèi)容的理解。全詩不以濃烈的字詞吸引讀者，而是從容落筆，淺淺著墨，語淡而情濃，言短而意深，格調古樸雅致、安閑恬淡，給人玩味不盡的藝術體驗。此詩表達作者在秋夜對隱居朋友的思念之情和自己的孤寂。從詩中“涼天”“松子落”可以確定季節(jié)是秋天，時間是夜晚。 【解析】【分析】（1）它是一首懷人詩。 本詩首句點明季節(jié)是秋天，我們還可從詩句的________、________等地方看出。③幽人:幽居隱逸的人?！咀⑨尅竣偾駟T外:名丹，蘇州人，曾拜尚書郎，后隱居平山上，與韋應物常有唱和。4．古詩閱讀 秋夜寄邱員外①（唐）韋應物懷君屬②秋夜，散步詠涼天。 ⑵本題考查考生對詩歌的鑒賞能力。（能結合三四句意思，言之有理）【點評】⑴本題考查考生對詩歌內(nèi)容的理解能力。 故答案為：⑴ 斜陽；半日 ⑵ 那一只只鷺鷥仿佛能理解我的心情，似乎在聽著我的吟誦，抒發(fā)了
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