【正文】 自己的位置，選擇一條適合自己的人生道路。人生路漫漫，不能就這么茫然地走下去。居里夫人認(rèn)清了自己，找準(zhǔn)了位置，在科學(xué)界獲得巨大的成就。但她并沒(méi)有因此而在榮譽(yù)的光環(huán)里迷失方向，他始終明白自己想要的只是潛心地研究，她熱愛(ài)的只是科學(xué)，而并非這些繁華的東西。美國(guó)有居里夫人不慕名利。劉翔認(rèn)清了自己，果斷放棄了不擅長(zhǎng)的跳高，找準(zhǔn)了位置，找到了人生奮斗的方向。他失落，他不甘，但更重要的是，他突然認(rèn)識(shí)到也許跳高并不是自己的長(zhǎng)項(xiàng)。他一天又一天地在訓(xùn)練場(chǎng)上揮汗如雨，苦練跳高。認(rèn)清自己，找準(zhǔn)位置，終能過(guò)上想要的生活。于是，不愿為五斗米折腰的他毅然歸隱，從此“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”。他不是不愿意為國(guó)效力，只是無(wú)奈官場(chǎng)黑暗，清廉正直、潔身自好的他根本無(wú)容身之地。晉代有陶淵明歸隱田園。只有認(rèn)清自己，才能找到適合自己的人生道路，才能在風(fēng)霜雨雪的黑夜里，堅(jiān)定地走到黎明。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。車(chē)燈最不服氣駕駛室兩旁的反光鏡了：自己照亮的是汽車(chē)前進(jìn)的道路，而反光鏡卻在瞧著走過(guò)的歷程，它哪能跟自己比呢。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點(diǎn)外，還應(yīng)把“分析材料、就事說(shuō)理”貫穿在具體的寫(xiě)作中。這樣確立觀點(diǎn)，就準(zhǔn)確、全面、有思辨性，符合高考對(duì)學(xué)生的考查要求。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來(lái)立意，同時(shí)應(yīng)兼顧自己擅長(zhǎng)的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。第二要抓住材料核心事實(shí)，明確是非。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對(duì)象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來(lái)寫(xiě)作，而不能脫離這些任務(wù)。時(shí)間可證明真?zhèn)?；成功蘊(yùn)含著偶然與必然的辯證關(guān)系；紙是包不住火的，而真金是不怕火來(lái)煉的。網(wǎng)紅成名的原因不同，決定了有的網(wǎng)紅能一直紅下去，有的網(wǎng)紅卻如曇花一現(xiàn)。低俗網(wǎng)紅打開(kāi)了盛有人性惡的潘多拉之盒，可以在不知不覺(jué)中侵蝕浸淫于此的人。這類(lèi)網(wǎng)絡(luò)紅人通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布視頻或者圖片的“自我展示”（包括自我暴露）而引起廣大網(wǎng)民關(guān)注，進(jìn)而走紅。如外賣(mài)小哥雷海為，從他的身上，我們看到普通人的堅(jiān)持，考生可以圍繞“堅(jiān)持讓平凡人也能成名”“真才實(shí)學(xué)才能真‘紅’”“腳踏實(shí)地讓人生出彩”立意。這類(lèi)網(wǎng)絡(luò)紅人主要是依靠自己的藝術(shù)才華獲得廣大網(wǎng)民的追捧。因此，“網(wǎng)絡(luò)紅人”的產(chǎn)生不是自發(fā)的，而是網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)推手、傳統(tǒng)媒體以及受眾心理需求等利益共同體綜合作用的結(jié)果?！熬W(wǎng)紅”即“網(wǎng)絡(luò)紅人”，是指在現(xiàn)實(shí)或者網(wǎng)絡(luò)生活中因?yàn)槟硞€(gè)事件或者某個(gè)行為而被網(wǎng)民關(guān)注、追捧從而走紅的人。本題要求為“請(qǐng)以‘我做網(wǎng)紅這一天’為題，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇不少于700字的記敘文”，題目必須是“我做網(wǎng)紅這一天”，“我”是主體，以想象的方式寫(xiě)成記敘文?？傊屪约哼m應(yīng)現(xiàn)在的生活，有自己的目標(biāo)，從而為之努力”。接著闡述“夸夸”和“噴噴”的利弊問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)凡事都有一個(gè)“度”，過(guò)猶不及。其次，寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的開(kāi)頭段，簡(jiǎn)引材料，指出現(xiàn)實(shí)生活中存在這樣的現(xiàn)象，“夸夸群”和“噴噴群”。從社會(huì)公眾的角度看，“夸夸群”的出現(xiàn)，會(huì)促使大家更加重視自身心理健康問(wèn)題，進(jìn)而關(guān)注、支持全社會(huì)心理服務(wù)體系的建設(shè)，這正是“夸夸群”走紅背后的重要意義之一。讓所有人都能享受到社會(huì)心理服務(wù)的支持，這是一項(xiàng)全新工作，也將面臨漫長(zhǎng)而復(fù)雜的歷程。6. 針對(duì)“夸夸群”這一社會(huì)現(xiàn)象，從深層次看，“夸夸群”走紅背后的社會(huì)心理健康問(wèn)題也需要嚴(yán)肅對(duì)待。”不可否認(rèn)的是，大家在各種“夸夸群”中得到了來(lái)自陌生人的贊美，情感上得到了溫暖的慰藉，給孤單的生活增添了些許溫馨。所以，這是一種真真假假、虛虛實(shí)實(shí)的社交，符合這個(gè)時(shí)代青年人的人際交往心理?！拔矣X(jué)得這是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特點(diǎn)之一，即一切都具有某種虛擬性。5. “夸夸群”契合部分年輕人需要心理關(guān)懷的期待。倘若對(duì)明顯的缺點(diǎn)和不足，不僅熟視無(wú)睹，還要點(diǎn)贊鼓勵(lì)，那么自然也就容易陷進(jìn)自我安慰的漩渦。，浮夸的贊美帶不來(lái)真正的溫暖。所以對(duì)于噴人的一方，在抨擊別人的同時(shí)，自己也能從中釋放壓力，保持心情的愉悅。，社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，人們需要承受的壓力也越來(lái)越多。如果再大肆對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)，心都要飄到天上去了。素材：，接受批評(píng)的能力遠(yuǎn)強(qiáng)于古人，甚至是可以無(wú)視身邊的人帶來(lái)的批評(píng)。綜合雙方觀點(diǎn)立意，既要“夸夸” 又要“噴噴”；接受夸獎(jiǎng)，但也應(yīng)辯證看待，看清自己的缺點(diǎn)和不足，不被夸獎(jiǎng)迷惑，沖昏頭腦；但面對(duì)“噴噴”時(shí)也應(yīng)頭腦理智清醒，有則改之無(wú)則加勉。也有人認(rèn)為“噴噴群”不但能釋放負(fù)能量，還能幫助認(rèn)清自己，更有價(jià)值”，兩種觀點(diǎn)各有道理，考生應(yīng)結(jié)合自己的觀點(diǎn)和價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)全面評(píng)價(jià)，偏向任何一方都是不全面的。本題要求為“上述材料引發(fā)你哪些思考？請(qǐng)自選角度，寫(xiě)一篇議論文”，其中“上述材料引發(fā)你哪些思考”要求考生寫(xiě)作時(shí)必須緊扣材料，要有明確的觀點(diǎn)；“議論文”明確了文體要求?？傊屪约哼m應(yīng)現(xiàn)在的生活，有自己的目標(biāo)，從而為之努力。無(wú)論是做得對(duì)，還是做得不對(duì)，都能在輕松的調(diào)侃中成為過(guò)去式，然后重新面對(duì)明天，面對(duì)未來(lái)。而我們的任務(wù)這是去把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力去支持我們，支持我們?nèi)デ斑M(jìn)。至于什么時(shí)候該放下，只能靠你自己慢慢掌握壓力的大小，取得前進(jìn)的方向。”正確地對(duì)待壓力，能夠使人進(jìn)步，反之，它則會(huì)成為你失敗的根源。但沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力共生。而夸夸群和噴噴群的產(chǎn)生也是現(xiàn)在壓力大的一個(gè)體現(xiàn)。切記：一定要理性。如果我們理解了互聯(lián)網(wǎng)情感動(dòng)員的這些基本元素——嬉笑怒罵、喜怒哀樂(lè)，我們也許就能更加客觀地看待夸夸群、噴噴群了，它們不過(guò)是社交媒體演進(jìn)過(guò)程的一個(gè)產(chǎn)物。而‘夸夸群’和‘噴噴群’的內(nèi)部設(shè)定決定了不管發(fā)言者在群里說(shuō)什么，都會(huì)有人回應(yīng)，這也就意味著發(fā)言者無(wú)論表達(dá)什么情緒，都會(huì)‘被傾聽(tīng)’。對(duì)于此種獵奇的心理，許多高校還行進(jìn)了辯論。夸夸群是指：群里某人發(fā)“我做了什么事，求夸”，其他群極盡辭藻的進(jìn)行眼花繚亂的夸獎(jiǎng)；而噴噴群正好相反；“我做了什么事，求噴”，其他群友會(huì)從各個(gè)角度進(jìn)行諷刺?！敬鸢浮壳艺効淇淙号c噴噴群在新聞上看到了一個(gè)最新的社會(huì)論點(diǎn)：“夸夸群”和“噴噴群”，你更支持哪一個(gè)？隨之，夸夸群和噴噴群一下子在網(wǎng)上大熱起來(lái)。②“網(wǎng)絡(luò)紅人”是指在現(xiàn)實(shí)或者網(wǎng)絡(luò)生活中因?yàn)槟硞€(gè)事件或者某個(gè)行為而被網(wǎng)民關(guān)注從而走紅的人，如：某高校女教師因?qū)W生把她的哲學(xué)課上傳網(wǎng)絡(luò)而一舉成名；某男孩因?yàn)殚L(zhǎng)得酷似馬云而意外走紅……如果有天早上你一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)網(wǎng)紅，這一天會(huì)有什么事情發(fā)生呢？請(qǐng)以“我做網(wǎng)紅這一天”為題，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇不少于700字的記敘文。上述材料引發(fā)你哪些思考？請(qǐng)自選角度，寫(xiě)一篇議論文。有人認(rèn)為“夸夸群”能讓人開(kāi)心，幫助建立自信，比“噴噴群”好。①“夸夸群”和“噴噴群”是最近出現(xiàn)的兩類(lèi)微信群。不少于700字，題目自擬。個(gè)人的綿薄之力，匯聚成巨大的能量，鑄就科大的美好，成就民族的燦爛，引領(lǐng)世界的輝煌。照亮人生，改變現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)，懷揣著夢(mèng)想的力量，我們埋頭苦干、不放棄、不退縮。中國(guó)夢(mèng)、科大夢(mèng)、我的夢(mèng)，從大到小，從國(guó)家到個(gè)人，它們各有各的魅力，各有各的力量，卻又相輔相成，唇齒相依。”既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。他說(shuō)：“我在這一年半的工作當(dāng)中，接觸到許許多多村民，他們都是非常普通中國(guó)一份子，他們也是非常典型的中國(guó)父母，他們的中國(guó)夢(mèng)無(wú)非就是希望自己的小孩有出息，能夠得到好的教育，無(wú)非就是希望自己住上更加寬敞更加明亮的房子，他們的中國(guó)夢(mèng)無(wú)非就是想讓自己有更為穩(wěn)定的收入，我覺(jué)得這些追求是非常美好的。他不怕苦不怕累，最終實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。這是一個(gè)飛翔的中國(guó)夢(mèng)。２００８年１２月，我國(guó)首架具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新支線飛機(jī)ＡＲＪ２１總裝下線，標(biāo)志著中國(guó)飛機(jī)正式躋身世界民用客機(jī)行列?！憋w天夢(mèng)伴隨著趙峻峰長(zhǎng)大，畢業(yè)之后也一直從事飛機(jī)研制方面的工作。他說(shuō)：“從小我父親是空軍，小時(shí)候在機(jī)場(chǎng)邊上長(zhǎng)大。３６歲的趙峻峰出生于一個(gè)“飛行世家”。而我們是龍的傳人，每個(gè)人的心中都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，都想做只“龍”!少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。參考立意：追夢(mèng)路上不要輕言放棄，總有人在默默支持你、鼓勵(lì)你追夢(mèng)需要堅(jiān)毅的品格，需要奮斗，需要敏銳地抓住機(jī)會(huì)無(wú)論國(guó)家還是個(gè)人，抓住時(shí)代的機(jī)遇，努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想可用素材：“我有一個(gè)夢(mèng)想”，這是馬丁綜合這三則材料，無(wú)論國(guó)家還是個(gè)人，迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)定不移的朝著夢(mèng)想努力奮斗，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。第二則材料“不管遇到了什么樣的困難，為了夢(mèng)想他都沒(méi)停止過(guò)腳步”“在他們身上，戴欣看到了與他一樣的堅(jiān)毅和奮斗，看到了對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想和追求”則啟示我們，用堅(jiān)毅和奮斗去迎接挑戰(zhàn)，不停止追夢(mèng)的腳步。正是這份“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的孤獨(dú)感，有時(shí)會(huì)讓我們?cè)诶щy面前感到挫敗和沮喪。第一則讓人看了心里暖暖的。追夢(mèng)的我們讓中國(guó)這個(gè)未完全爆發(fā)的能量爆發(fā)吧！讓我們的中國(guó)傲然挺立在東方吧！讓我們的中國(guó)屹立在世界之林吧！中國(guó)的少年們，請(qǐng)你們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下，打開(kāi)自己的雙臂，伸出自己的雙手，勇敢的追逐夢(mèng)想吧！【解析】【詳解】本題考查寫(xiě)作能力。我們要把我們的中國(guó)夢(mèng)放在心中，隨著我們一起去遠(yuǎn)航。海涅說(shuō)過(guò)：“春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)收割，冬天就不會(huì)品嘗。齊白石面對(duì)日本人的威逼利誘，不忘初心，堅(jiān)守著心中的那份執(zhí)著。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有將它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。做一個(gè)永遠(yuǎn)的追夢(mèng)人，為自己的夢(mèng)想而啟程吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)該是怎樣的一種令人心醉的境界呵！　歌德說(shuō)得真好：“能把自己生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)聯(lián)結(jié)起來(lái)的人是最幸福的人”?！?mèng)想，是人一個(gè)人奮斗的動(dòng)力，力量的源泉。是啊!夢(mèng)想不是夢(mèng)，夢(mèng)是虛幻的，而夢(mèng)想?yún)s是真實(shí)的，也許，因?yàn)閼汛е鎸?shí)的夢(mèng)想，我們的生活才會(huì)有意義，才會(huì)更實(shí)在，才會(huì)共同堅(jiān)持朝著不同的目標(biāo)出發(fā)! “天行健，君子以自強(qiáng)不息。” 她用堅(jiān)韌和執(zhí)著給自己的人生添上了濃墨重彩的一筆。綠芽在土中努力了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把破土而出的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)；曇花在人旁沉默了良久之后，傾盡了畢生的精華，終于把璀璨綻放的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)；鮮果在葉下思慮了幾轉(zhuǎn)之后，用上了所有的勇氣，終于把貢獻(xiàn)自身的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)……把握現(xiàn)在，堅(jiān)持夢(mèng)想，你，就是自己命運(yùn)的主宰!夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折，盡管如此，他們依舊大步向前。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍寫(xiě)作，不要套作，不得抄襲；不少于800字。材料三：新時(shí)代屬于每一個(gè)人，每一個(gè)人都是新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者。創(chuàng)業(yè)時(shí)，不管遇到了什么樣的困難，為了夢(mèng)想他都沒(méi)停止過(guò)腳步。材料二：戴欣，一位80后“港漂”小伙子，香港貓頭鷹照相館創(chuàng)始人。一個(gè)姑娘找工作屢屢碰壁后，用手機(jī)對(duì)準(zhǔn)空蕩蕩的地鐵車(chē)廂，拍了短視頻，寫(xiě)下一行字：“投簡(jiǎn)歷、被拒絕、再投、面試、放棄、等通知……成都，留下我吧。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場(chǎng)作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。（五）聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡(jiǎn)易的批駁。（四）進(jìn)一步深入闡述。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒(méi)有理由就站不住腳。觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對(duì)性的。（二）引述+表態(tài)+觀點(diǎn)。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語(yǔ)或句子。（一）一個(gè)響亮的標(biāo)題。比如選取“新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為”“青春是用來(lái)奮斗的”“正能量”，談?wù)勚袊?guó)當(dāng)代青年人不忘初心，牢記使命，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，發(fā)展創(chuàng)新，引領(lǐng)人們奔小康；選擇“工匠精神”“中國(guó)夢(mèng)”，談?wù)勅珖?guó)上下一心，精益求精，共筑中國(guó)夢(mèng)等等。這道題目需要考生綜合兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)作文,讓考生針對(duì)想說(shuō)的關(guān)鍵詞有話可說(shuō)，又不局限一點(diǎn)。材料中提供了12個(gè)流行語(yǔ)，它們來(lái)源于社會(huì)生活，貼近社會(huì)實(shí)際。其實(shí)就是要求考生從所給的12個(gè)流行語(yǔ)中，選取兩到三個(gè)，來(lái)展現(xiàn)自己所認(rèn)識(shí)所了解當(dāng)下中國(guó)。接著給出有關(guān)部門(mén)和媒體統(tǒng)計(jì)近兩年來(lái)中國(guó)流行的12個(gè)流行語(yǔ)。本題材料首先指出伴隨著40年的改革開(kāi)放，中國(guó)出現(xiàn)了很多新思想、新事物，而“流行語(yǔ)”正是這些新思想、新事物的見(jiàn)證。寫(xiě)作任務(wù)十分明確——以上流行語(yǔ)引發(fā)了你怎樣的感觸和思考?請(qǐng)選擇其中兩三個(gè)關(guān)鍵詞寫(xiě)一篇文章。在實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的旅途上，我們每個(gè)人都有一份義務(wù)與責(zé)任，讓我們一起攜手，共筑中國(guó)夢(mèng)。我們每個(gè)人都如同一滴水，正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)滴水的團(tuán)結(jié)，才能共同匯聚成大海。曾經(jīng)遙不可及的夢(mèng)想，正在我們的團(tuán)結(jié)奮斗中不斷靠近。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。中國(guó)夢(mèng)，歸根到底是人民的夢(mèng)，是五十六個(gè)民族的夢(mèng)，是十三億中華兒女的夢(mèng)。三十年河西，三十年河?xùn)|，莫欺少年窮。回顧歷史，我們的國(guó)家曾經(jīng)消沉過(guò)幾百年，光輝過(guò)幾千年，我想我們都不會(huì)忘記那些深深烙印在我們心里的恥辱1937年南京大屠殺，七七盧溝橋事變，1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1860年火燒圓明園，東亞病夫等。幾乎每個(gè)少數(shù)民族的人民也有幾個(gè)漢族人民的朋友。那么一個(gè)人口眾多，文化強(qiáng)盛的國(guó)家，到底有著怎樣的一個(gè)夢(mèng)想呢?我想，那就是民族團(tuán)結(jié)，振興中華罷。中國(guó)夢(mèng)，到底是什么?我曾經(jīng)認(rèn)真的思考過(guò)一番。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的整體；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。據(jù)有關(guān)部門(mén)和媒體統(tǒng)計(jì)，近兩年來(lái)中國(guó)流行語(yǔ)包括“新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為”“品質(zhì)革命”“中國(guó)贊”“青春是用來(lái)奮斗的”“佛系”“工匠精神”“世界那么大，我想去看看”“中國(guó)夢(mèng)”“正能量”“最美山寨”“斷舍離”等。伴隨著40年的改革開(kāi)放，中國(guó)出現(xiàn)了很多新思想、新事物，而“流行語(yǔ)”正是這些新思想、新事物的見(jiàn)證。結(jié)構(gòu)上，做到首尾呼應(yīng)。本文可用并列式結(jié)構(gòu)，首先提出中心論點(diǎn)：為人為國(guó)當(dāng)自強(qiáng)自立，其次，提出分論點(diǎn)，進(jìn)行并列式闡述：可列舉個(gè)人、民族、國(guó)家等事例。北京星際榮耀空間科技有限公司研制的“首飛箭”發(fā)射升空，標(biāo)志著中國(guó)首枚民營(yíng)航天火箭發(fā)射成功，這是國(guó)內(nèi)第一枚真正意義上的民營(yíng)火箭，也是美國(guó)以外第一枚取得飛行成功的民營(yíng)火箭，是中國(guó)商業(yè)航天發(fā)展史上的一個(gè)新起點(diǎn)。