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正文內(nèi)容

部編版小學(xué)語文二年級下冊期末檢測卷一(word有答案)-文庫吧資料

2025-04-05 03:25本頁面
  

【正文】 印在了我們的心里。他把人類的解放作為自己的責(zé)任,因救人被抓,因戰(zhàn)爭帶來痛苦,在嚴(yán)寒中工作,最后癱瘓?jiān)诖?,雙目失明。保爾,這個(gè)奧斯特魯夫斯基筆下的人物,其實(shí)就是他的翻版。只有敢于擔(dān)當(dāng),不懼挫折,人生才會出現(xiàn)彩虹?!彼或?qū)逐出境,流亡多年,但他一直擔(dān)當(dāng)著自己的重任,走在布滿荊棘的路上,最終,他贏得了人民,“俄羅斯的良心”重歸故土?!比松贰奥仿湫捱h(yuǎn)兮”,如果已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向,就要勇于擔(dān)當(dāng)起重任,不在失敗和困難面前畏縮不前,集中精力,成功之日定會到來。想要成就一番事業(yè),就必須學(xué)會擔(dān)當(dāng)。 “天下興亡,匹夫有責(zé)”。簡短的一句話,道出了每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種素質(zhì)——擔(dān)當(dāng)。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);聯(lián)系實(shí)際,選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng),具體細(xì)化為國家認(rèn)同等十八個(gè)基本要點(diǎn)。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。第三步,回應(yīng)開頭,總結(jié)全文。引述材料之后,緊接著就需要結(jié)合材料分析論證。同樣一則材料,不同的寫作角度會有不同的引述方式。點(diǎn)睛:構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本結(jié)構(gòu):第一步,巧引材料,表明態(tài)度。從認(rèn)同不要較真的角度,可立意為“人不較真才能活得愜意”“不必較真,瀟灑走自己的路”“人不較真才能跳出人生束縛“能屈能伸,不必較真”等。寫作時(shí),要緊扣自身實(shí)際,結(jié)合自己的成長經(jīng)歷。【解析】試題分析:本題是屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。一個(gè)人如果真能如此的“不較真”:淡泊名利、虛懷若谷、大智若愚、韜光養(yǎng)晦、深藏不露、知足常樂……那么這輩子就會過得自在灑脫!凡事都要丁是丁,卯是卯,這樣的人活著會很累。凡事都要“丁是丁,卯是卯”,這樣的人活著會很累。第三,遇到難受、挫折、失敗的事,不妨找知心朋友聊聊天。怎樣才能做到不較真呢?首先,要學(xué)會理智處事,沉不住氣時(shí)反復(fù)提醒自己要以理智的心態(tài)來控制感情。而現(xiàn)實(shí)生活中,有的人卻斤斤計(jì)較、咄咄逼人,看似聰明絕頂?shù)詈笸菣C(jī)關(guān)算盡,聰明反被聰明誤,這才是真正的傻瓜。再看洛克菲勒,就像根本沒發(fā)生任何事一樣,重新拿起筆,繼續(xù)他的工作。但是,洛克菲勒不開口,他反倒不知如何是好了。他停下手中的活,像傻子一樣注視著他,對發(fā)生的事似乎毫無知覺,就如同被罵的是另外一個(gè)人一樣!那無理之徒被弄得莫名其妙,怒氣漸漸平息下來。有一次,洛克菲勒正在工作時(shí),一位不速之客突然闖入他的辦公室,直奔他的寫字臺,并用拳頭猛擊桌面,大發(fā)脾氣:“洛克菲勒,你這個(gè)卑鄙無恥的小人,我恨你!我有絕對的理由恨你!”辦公室所有的職員都以為洛克菲勒一定會拾起墨水瓶向他擲去,或是吩咐保安員將他趕出去。石油大王洛克菲勒是現(xiàn)代商業(yè)史上的傳奇人物,他的公司壟斷了全美80%的煉油工業(yè)和90%的油管生意。”如果說官場上的“不較真”能夠讓自己進(jìn)退自如的話,那么在與人交往中的“不較真”就能讓自己左右逢源了。窮畫家混口飯吃不容易,我也不能為難老朋友,還有那些鑒定真跡的專家也要吃飯,況且我也沒吃什么虧。做人不可過于較真大畫家畢加索對冒充他作品的假畫,從來就是睜一只眼閉一只眼,概不追究。【答案】學(xué)會不較真,人活著可別太累凡事都要“丁是丁,卯是卯”,你會活著很累。在自己的成長中,你認(rèn)可哪一種情況?請聯(lián)系自己實(shí)際情況,寫一篇文章,體現(xiàn)你的思考,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。怎樣深入分析??分析原因,說明好處(或危害),找出癥結(jié)。最少要舉兩個(gè)例子,一古一今或一正一反,多角度多側(cè)面得把中心論點(diǎn)闡述得深刻有力,三四百字即可。③提:提出論點(diǎn)(或觀點(diǎn)),文字簡煉,一兩句話就可以,觀點(diǎn)明確?!军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文寫作策略:①引:恰當(dāng)?shù)匾貌牧?,開頭既要引述材料,在論證時(shí)還要回扣材料(不能全部照抄),對材料進(jìn)行分析后,或摘要或概述,三言五語即可。人們都把他當(dāng)作高高在上的神之子。從此,人們說起月亮,腦海中只會浮現(xiàn)出一個(gè)荒涼的大球,而不再有玉兔,廣寒宮與吳剛了。,中國早已流傳著嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的傳說。正如席幕容所說:友誼像花香,還是淡一點(diǎn)才好,越淡才會越持久,越淡才會越使人留戀。于是,我理解了距離產(chǎn)生美的意義。曾經(jīng)的朋友,因親密無間而產(chǎn)生了裂紋;曾經(jīng)的友情,則因過密的關(guān)照而產(chǎn)生隔閡……為什么不給友情一點(diǎn)距離?給友情一點(diǎn)距離,友情會因?yàn)榫嚯x而思念,因?yàn)樗寄疃屓嘶匚?。同一屋檐下的彼此,在日?fù)一日的注視下,曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)都變成了缺點(diǎn);性格上的缺陷,因?yàn)槟陱?fù)一年的磨擦而變得不可原諒……為什么不給親情一點(diǎn)距離?給親情一點(diǎn)距離,親情因?yàn)橛辛怂伎嫉臅r(shí)間和空間,會產(chǎn)生更多的感動(dòng)和感恩。遠(yuǎn)眺黃河,才能感受到它的九曲回環(huán)。距離產(chǎn)生美,是真理。植物之間種得太密,會長得不好。最后強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn),做到開頭結(jié)尾照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。再不好的東西,如果很難弄到手,也會激發(fā)人的欲望;再好的東西,如果很容易弄到手,便不會珍惜。一幅畫作,在別人那里時(shí),就會產(chǎn)生占有欲。很多時(shí)候,因?yàn)楸3至司嚯x,才會產(chǎn)生獨(dú)特的美感;而一旦距離沒了,美感也會隨之消失。然而,當(dāng)有一天這些事物真的屬于自己的時(shí)候,內(nèi)心深處卻沒有了曾經(jīng)那份期待中的美好,也就不會如當(dāng)初那樣喜愛了。寫作這一題目,可以從以下角度立意:①期待與擁有。生活中,很多人都會產(chǎn)生這樣的心理:同樣的事物,不能擁有時(shí),總感覺是美好的,總會充滿期待;一旦擁有后,便不懂得珍惜,將其棄之腦后。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文隸屬于材料作文,而材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料,從材料中提煉出主旨;另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨,自選角度進(jìn)行寫作,切不可偏題。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫作能力。距離產(chǎn)生美,適當(dāng)?shù)木嚯x中,生活中許多美也就浮現(xiàn)出來了。保持距離,也就為這景觀蒙上一層薄紗,使它更為神秘且炫麗。適當(dāng)?shù)木嚯x,加入了未知,美也就誕生了。失去距離的屏障,人們對美的敬畏也就蕩然無存,我們對偶像的崇拜往往是因?yàn)樗麄兊娜烁衩?。人們都把他?dāng)作高高在上的神之子。留點(diǎn)距離,美頓生。一如荷花,沒有花的那些嬌艷與魅態(tài),但它有清新、綠意之美,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那池塘邊,看那隨風(fēng)鼓動(dòng)的荷葉,伴著蓮的清香,意境何其美哉。是從什么時(shí)候起,我們眼中再無“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)日黃昏”的朦朧之美?一昧地探究,有時(shí)也不一定是好事,探究月球,只還了我們一個(gè)滿目瘡痍的世俗。適當(dāng)?shù)木嚯x里,人們的友誼像酒一般,若有似無的酒香,愈加香醇。正如席幕容所說:友誼像花香,還是淡一點(diǎn)才好,越淡才會越持久,越淡才會越使人留戀。人與人的交往,有距離也會更好些。也許事實(shí)不是如此,山或許遭人砍采,水或許已枯涸,但美亦然。置身太近,有時(shí)反而感受不到那種驚心動(dòng)魄的美;置身太近,有時(shí)反而會因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而遺憾;置身太近,沒有加入想象力,便也平庸了?!疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無”是唐代詩人韓愈的名句?!敬鸢浮烤嚯x產(chǎn)生美這世上存在許多美的事物,不同的距離產(chǎn)生不同的意境。對此,你有怎樣的認(rèn)識?請聯(lián)系實(shí)際,寫一篇作文。但是,抬眼看這幅畫時(shí),便不再覺得如以前那樣珍貴了。朋友看他喜歡,便把這件畫作以合適的價(jià)格轉(zhuǎn)讓給他。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。材料作文的審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。根據(jù)以上分析,作文時(shí)可以有以下立意:①清醒地認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)和短處;②他山之石,可以攻玉,但是也要找適合自己的;③走適合自己的路;④應(yīng)有變通思維;等等。由此可以聯(lián)系到我們自身。材料中的三種魚在遭遇漁網(wǎng)時(shí)的想法、做法不同,結(jié)果卻都失敗。本題是一道典型的材料作文題,并且給出了寫作指向:表達(dá)對長江里的這三種魚的想法、做法和結(jié)果的看法。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料,從材料中提煉出主旨;另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨,自選角度進(jìn)行寫作,切不可偏題。只要牢記以己為本,適取他山之石,你就會發(fā)現(xiàn)雜花生樹的成功之境即在眼前。普利茲克獎(jiǎng)評委會主席帕倫博勛爵曾經(jīng)這樣評價(jià)王澍:“他的作品能夠超越爭論,并演化成扎根于其歷史背景永不過時(shí)甚至具世界性的建筑。以己為本不僅是為了追尋成功或避免失敗,而且也是一種對真我的追求,能讓我們活出自信,活出自己獨(dú)特的風(fēng)采。刀魚若深思鰣魚為何會卡在網(wǎng)中,它就會發(fā)現(xiàn)其因是鰣魚身子大,又愛惜魚鱗,而自己的特點(diǎn)是身子細(xì)長,此時(shí)它只要停止后退,向前一使勁,便可全身而退。但他如果能發(fā)揮自身攻擊力強(qiáng)的特點(diǎn),以迅雷不及掩耳之勢發(fā)起猛烈進(jìn)攻,也許只消幾個(gè)回合,就能將對方擊敗。其實(shí),我們每個(gè)人都有自己不同的特點(diǎn)和條件,所以走向成功的道路也不會完全相同。人人都渴望成功,所以便有人唯成功人士之言是從,一切向其看齊,一言一行皆如其人,最終也只落得個(gè)邯鄲學(xué)步,遭人恥笑的下場?!逼鋵?shí),重要的是“內(nèi)自省”,只有先自省于心,然后再以他人成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)作為良藥,才能使自己向更好的方面發(fā)展。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。河豚碰到漁網(wǎng)時(shí),吸取了鰣魚、刀魚被捉的教訓(xùn),既不退也不進(jìn),而是拼命地給自己打氣,讓空氣把自己脹得飽飽的,企圖浮出水面逃生,結(jié)果漁民輕而易舉地就把它逮住了。結(jié)果 身體兩邊的魚鰭卡在了網(wǎng)眼上。鰣魚頭小身子大,頭過了網(wǎng)眼身子卻過不去,但它愛惜魚鱗,死 不后退,最終被漁民捕獲。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作長江三鮮是指長江下游水域盛產(chǎn)的三種肉質(zhì)鮮美的魚類鰣魚、刀魚和河豚。最后,總括全文,再次點(diǎn)題。首先,提出自己的中心論點(diǎn):唯有自主創(chuàng)新,才能贏得尊嚴(yán)和權(quán)力,一個(gè)人是如此,一個(gè)民族是如此,一個(gè)國家更是如此!首段可用排比句式突出文采。行文結(jié)構(gòu):議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進(jìn)式和對比式?!昂V行信道,自強(qiáng)不息。劉偉失去雙臂,然而他不依賴于他人,艱難反而讓他的意志堅(jiān)定,自立自強(qiáng),成為中國達(dá)人秀第一名。然而他自立自強(qiáng)為人類探索黑洞做出巨大貢獻(xiàn)。從“開放、創(chuàng)新”的角度,我們可以有以下立意:①不破不立創(chuàng)新成就未來;②開闊視野突破自我;③勇于嘗試創(chuàng)造精彩;等等。 當(dāng)然,學(xué)生也可以闡述自己的“總結(jié)”,比如改革開放帶來的進(jìn)步與不足引發(fā)我們思考如何對待自身的缺點(diǎn),改革開放中傳統(tǒng)文化的發(fā)展引發(fā)我們思考如何看待堅(jiān)守與創(chuàng)新,總之,學(xué)生要善于化大為小,集中筆墨,不要泛泛而談。改革開放是關(guān)乎百姓生活和中國發(fā)展的一大熱點(diǎn)話題,改革開放給中國帶來了翻天覆地的變化,作為時(shí)代的參與者,未來的開創(chuàng)者,應(yīng)當(dāng)對這一話題有自己的思考。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。正如那位學(xué)者出的一道題會得出不同的有理有據(jù)的答案那樣,其實(shí)答案本是豐富多彩的,若是只能得出一種答案,那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化,是不是被局限在框框里了。沒有創(chuàng)新就沒有豐富多彩的物質(zhì)世界。我們應(yīng)當(dāng)大膽實(shí)踐,勇于探索,克服前邊道路上的種種困難和挫折,向創(chuàng)新這個(gè)方向邁進(jìn)。我國的現(xiàn)實(shí)狀況要求我們要想求生存,要想使我們的國家能屹立于世界民族之林,就更要加快創(chuàng)新的腳步要使創(chuàng)新落實(shí)到社會每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天,世界上各個(gè)國家都在爭相創(chuàng)新。古之人尚知?jiǎng)?chuàng)造,今天我們又哪里能拋棄創(chuàng)造,拋棄創(chuàng)新呢?創(chuàng)新是生活走向美好未來的重要保證,是社會發(fā)展的源泉。創(chuàng)新對于我們來說是何等的重要!偉大的劇作家莎士比亞曾說過:“美是生活,美是創(chuàng)新。創(chuàng)新是豐富生活的手段。這件事足以給我們這樣一個(gè)啟示:世界是千變?nèi)f化的,疑問是層出不窮的,答案是豐富多彩的。于是人們便根據(jù)自己對此不同的認(rèn)識,各抒己見。要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。如果要問為什么會有這么大的變化,答案就是,改革開放的偉大實(shí)踐推動(dòng)改革開放進(jìn)入了一個(gè)新的偉大時(shí)代。后來,隨著改革開放的深入,人民生活水平迅速提高。所謂“三轉(zhuǎn)”就是自行車、手表、縫紉機(jī)。40年來,正是改革開放的偉大實(shí)踐,徹底改變了中國的落后面貌。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。丈夫出征的時(shí)候是邁著矯健的軍人的步伐,歸來時(shí)卻要借助拐杖,這是怎樣的一種殘忍,今后他們該怎么辦?從這張圖片中,我們可以看到無論是被侵略國家,還是侵略者的國家在戰(zhàn)爭中都一樣會受到摧殘。、冷清的機(jī)場上,從越南戰(zhàn)場歸來的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)下士庇隆辛納曼與他的妻子相擁而泣。我在拍攝這幅悲慘的畫面時(shí),聽到有架飛機(jī)又飛回來了。我停步裝上片子,看到腳上的鞋子已滿幫是血?! ‘?dāng)時(shí)的景象觸目驚心,還有人在掙扎著站起來,鐵軌上、月臺上到處躺著炸死炸傷的人,斷肢殘?bào)w處處皆是。我們仿佛聽到了他的哭喊;我們想到了他的孤苦無依。偌大的車站,只有一個(gè)孩子。我們呼吸它珍貴的氣息,我們很自然地享受它,正如我們享受那吹拂大地、充塞在我們肺部的清鮮空氣一樣……而只要幾天,這顆生命的寶石就被人偷去了;幾小時(shí)內(nèi),在全世界,一片窒息的網(wǎng)羅便籠罩在“自由”的顫栗的翅膀上。安排結(jié)果時(shí),應(yīng)刻意凸顯一下標(biāo)題、開頭、結(jié)尾的照應(yīng)關(guān)系。參考立意:珍惜和平世界需要和平守望和平行文結(jié)構(gòu):議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進(jìn)式和對比式。從道德層面而言,考生們應(yīng)該都會給出例如:呼喚和平,反對戰(zhàn)爭的觀點(diǎn)。試題要求里有:面對現(xiàn)實(shí)世界,或緘默不言,或睜開雙眼。這是一則材料作文。只有相互之間平等互存,和諧發(fā)展,我們?nèi)祟惿鐣拍芨玫陌l(fā)展下去。施瓦布強(qiáng)調(diào),希望可以繼續(xù)宣揚(yáng)習(xí)近平主席“共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的主張,“習(xí)近平主席在達(dá)沃斯的演講是中國與世界關(guān)系的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。第一次、第二次世界大戰(zhàn),兩伊戰(zhàn)爭,海灣戰(zhàn)爭,以及伊拉克戰(zhàn)爭、蘇聯(lián)解體都是沒有和諧共處的最殘酷教訓(xùn),它們不斷告誡人類要珍視和平,珍惜生命。和諧社會不僅是人與人之間的和諧,還是人與自然的和諧。只有平等還是不夠的,在實(shí)現(xiàn)了相對平等之后,還要和諧。 人都有私念,沒有人愿意屈居人下,只有相對的平等,才有和諧的可能性。 孫中山主張“天下大同”,其實(shí)這一思想由來已久,中國古代儒家就已經(jīng)產(chǎn)生。 佛教有言:“眾生平等”,
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