【正文】 段寫天氣昏暗陰沉，看到這種景象，使他們聯(lián)想到自己的悲慘遭遇，而感到悲傷。還有“吾誰與歸”賓語前置句的翻譯。“坐客”：在座的客人。“斯”：這種。 （2）文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。所以千萬不要以今釋古。（4）公憮然，即徹宴席，厚赒給之，使畢其事。 古仁人的情：不以物喜，不以己悲（或憂國憂民）。 【答案】 （1）探求；這，這樣；在……之前；完成（2）①如果沒有這種人，我同誰一道呢？②在座的人都感嘆不已，有的人甚至流下眼淚。（3）【甲】文以“情”貫穿全文，既寫了遷客騷人的情，又寫了古仁人的情。 ①予嘗求古仁人之心________②是進亦憂________③先天下之憂而憂________④使畢其事________（2）用現代漢語翻譯下列句子。⑦赒（zhōu）同“周”救濟。⑤憮（wǔ）然：形容失望的樣子。④赗（f232。③亟（j237。 di233。（選自《范仲淹罷宴》）【注】①邠（bīn）州：古州名，在今陜西境內。公憮⑤然，即徹⑥宴席，厚赒⑦給之，使畢其事。 范文正公守邠州① ， 暇日率僚屬登樓置酒，未舉觴，見缞绖②數人營理葬具者。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。7．閱讀文言文，完成小題?！眱扇朔謩e是，必然若失，都流露出依依不舍的神色。王安石說：“此次被罷官之后我就將退隱江湖，恐怕沒有機會與你再見面了。王安石于是急忙前去拜訪，少述出來迎接他，只是相互安慰，兩人都忘了自己政治上的失意和顯達。等到王安石再次被罷免宰相后回來，經過高沙。等到王安石做了相國，幾年不再相見，人們都認為兩個人的交情就此背離了。 什么時候能夠相遇，以此來減輕我愁苦的心情呢？我估計，過不了多久，也應當能謀個官職，只是不知道去哪里罷了。我沒有得到自己想要的，船也被火燒了，自己生活所用的器物也都被燒了，唯一沒有被燒的就是我這個人罷了。 【附參考譯文】 翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位； ⑸本題考查對文章的理解和感悟。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開； ⑶解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，根據題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，解答即可。 【點評】⑴本題考查的是對文本內容的理解與分析能力。 ⑷（孫少述）于是就留下王安石，擺設酒宴，一起吃飯，暢談經學，到晚上才分開。 ⑵某自度不能數十日/亦當得一官以出/但不知何處耳； ⑶“亟”為急速、趕快的意思。 故答案為：⑴當王安石為官時，雖然來往不多，但兩人的交情并沒有斷，告訴我們真正的友情不受客觀因素的制約，朋友之間要相互信任。該句語序正常，據此翻譯。 （4）“遂留荊公，置酒共飯，劇談經學，抵暮乃散。 （3）“亟往造之”意思是“極速趕往造訪少述”，“亟”意思是“極速”寫出了王安石急于想見到少述，可見兩人感情深厚?！狈g為“我估計過不了多久，也應當能謀個官職，只是不知道去哪里罷了。 （2）解答此類試題時，結合意思進行斷句。既未得所欲”，可見他謀官不順；“一舟為火所燔②，為生之具略盡”可以看出他財產受損。（5）朋友要相互關心：王安石寫信給孫少述告知近況，讓他不必擔心；真正的友情不會受時間、距離、地位的影響：王安石為官時與孫少述來往不多，罷官回鄉(xiāng)后交往如故；朋友要相互信任：人們議論他們關系不和，孫少述從不放在心上。寫出了王安石想見到孫少述的急切心情，體現友情的深厚。 【答案】 （1）D（2）某自度不能數十日/亦當得一官以出/但不知何處耳。 遂留荊公，置酒共飯，劇談經學，抵暮乃散。③通“極”，至?！豆糯鷿h語詞典》“亟”的義項：①急速，趕快。（3）參考詞典解釋，談談“亟”在文中的表達效果。身體不適（2）請用“/”給文中畫線的句子斷句。財物受損謀官不順遠離家鄉(xiāng)（1）下列對【甲】文中王安石處境理解不正確的一項是（⑧奉謝：奉，敬辭。⑥?。毫鲿?，痛快。④惟相勞苦：只是相互安慰。②燔：焚燒。這里是王安石自稱。人然后知兩公之未易測也。”少述曰：“如此，更不去奉謝⑧矣。遂留荊公，置酒共飯，劇⑥談經學，抵暮乃散。及荊公再罷相歸，過高沙，少述適在焉。及荊公當國，數年不復相聞，人謂二公之交遂睽③。諸不一一，千萬自愛?。ㄟx自《臨川先生文集》，有刪改）【乙】人之多不適意，豈獨我乎？然足下之親愛我良厚，其亦欲知我所以處此之安否也，故及此耳。 少述足下：某①到京師已數月，求一官以出?！?．閱讀下面的文言文，完成下列小題。國君大怒道：‘我要的是活馬，死馬有什么用，而且白白扔掉了五百金？’這個近侍胸有成竹地對君主說：‘買死馬尚且肯花五百金，更何況活馬呢？天下人一定都以為大王您擅長買馬，千里馬很快就會有人送了?！瘒团伤チ恕?【乙】“我聽說古時有一位國君想用千金求購千里馬，可是三年也沒有買到。 鞭策它，卻不按照正確的方法，喂養(yǎng)它，又不足以使它充分發(fā)揮自己的才能，聽它嘶叫卻不能通曉它的意思。喂馬的人不懂得要根據它的食量多加飼料來喂養(yǎng)它。千里馬經常有，可是伯樂卻不會經常有。 【附參考譯文】 ⑷本題考查對比閱讀。并按現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。 ⑵本題考查文中重點句子的翻譯。涉及的詞語都是常見的文言實詞。 【點評】⑴本題考查理解對文言實詞含義的辨析能力。 故答案為：⑴① 鞭打 ；② 表示加強詰問語氣 ；③ 聽說 ；④ 用 ⑵ ①只屈辱在奴仆的手里，（和普通馬）一同死在馬槽里，不以千里馬而著稱。故選C。C項，與例句都是表示轉折。（3）A項，表修飾。且：尚且。以：按照，介詞。奴隸人：古代也指仆役，這里指喂馬的人。 （2）本題要解釋清楚關鍵詞語有：祇：只是。 【解析】【分析】（1）此題注意一詞多義詞，如，策：鞭打，動詞。 【答案】 （1）鞭打；表示加強詰問語氣；聽說；用（2）①只屈辱在奴仆的手里，（和普通馬）一同死在馬槽里，不以千里馬而著稱。D.C.B.） 例句：千里馬常有，而伯樂不常有A. ①祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。聞：________④有以千金求千里馬者 策：________②其真無馬邪 （1）解釋下列劃線的詞語。③捐：花費。燕策一》）【注】①涓人：國君的近侍。馬今至矣！”于是不能期年④ ， 千里之馬至三。馬已死，買其首五百金，反以報君?！本仓?臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 馬之千里者，一食或盡粟一石。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 世有伯樂，然后有千里馬。5．閱讀文言文，回答問題。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？古仁人必定說：“先于天下人的憂去憂，晚于天下人的樂去樂。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；在江湖上不做官時，就為國君擔憂。到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？這就是岳陽樓的雄偉景象。 我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。隔了一年，政治清明通達，人民安居和順，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了?！靖絽⒖甲g文】 ⑶本題考查文章內容的理解和辨析能力。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。②如果沒有這種人，我和誰一道呢？ ⑶C【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。故C錯誤，選C。歸，歸依，一道。斯人，這樣的人。興，興辦起來。和，和樂。 （2）①注意：政，政治。③至若春和景明：到了春風和煦，陽光明媚的時候。②則有去國懷鄉(xiāng)：就有離開國都，懷念家鄉(xiāng)。②如果沒有這種人，我和誰一道呢？（3）C 【解析】【分析】（1）①此則岳陽樓之大觀也：這就是岳陽樓的雄偉景象。文中大量運用四言對偶句，如“日星隱曜，山岳潛形”“沙鷗翔集，錦鱗游泳”等，結構相同，整齊對稱，增強了表達效果。文中敘事、寫景、抒情和議論緊密結合，敘事扼要，寫景生動，議論簡明，銜接極其自然，抒發(fā)了作者強烈的悲喜之情。這是作者反對的“以物喜，以己悲”的情感態(tài)度。B. ） A. ①政通人和，百廢具興。噫！微斯人，吾誰與歸？（1）解釋下列劃線字的含義。是進亦憂，退亦憂。 ④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。 ①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。4．閱讀下面的文言文，完成下列小題。或許這座竹就永遠不會腐朽吧。唉，我在至道乙未那一年，由翰林學士而貶到滁州，丙申年又調到揚州，丁酉年又到中書省任職，戊戌年的除夕，奉命調到齊安，己亥年閏三月才到了齊安郡城。 那齊云樓、落星樓，高是很高了；井干樓、麗譙樓，華麗是很華麗了，但它們只不過是用來貯藏妓女和能歌善舞的人罷了，這不是詩人應傲的事，是我所不屑去做的。 除了水色山光之外，只見到風帆沙鳥、煙云竹樹罷了。 這些美妙的聲音，都是因為竹樓才得以聽到。 那幽靜寂寥、高遠空闊的景致，實在無法一一描繪出來。登上竹樓，遠山的風光盡收眼底。黃岡子城西北角的城垛子都塌毀了，野草叢生，荒蕪污穢。竹工破開它，削去竹節(jié)，用來代替陶瓦。 【參考譯文】 詩人的情感往往通過具體的語句表達出來，因此理解詩文的語句內容是體會作者情感的重要途徑。值得提醒的是分析時要結合全詩的意境和作者的情感去回答，不能孤立地談這個詞的作用。 ⑸此題考查學生鑒賞古詩經典詞句的能力。 ⑷本題考查的是句子的翻譯能力。讀是語言能力的一個重要方面，而句中停頓，特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現。 ⑶本題主要考查文言斷句能力?？傊?，“以”字在文言文中用法頗為靈活。 ⑵本題考查對文言詞“以”的積累。當然仍以課文下面的注解為主?！军c評】⑴此題考查理解常見文言詞語在文中的含義的能力。前句設問，后句作答，抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)之情。作者用“無語”寫遠處的山峰在斜陽中靜靜地矗立，饒有韻味?！坝新暋迸c“無語”相襯，（以動襯靜）以萬壑中的秋聲來襯托山村傍晚的寂靜。 第二篇結尾寫到自己短短四年多次貶謫，不知明年又將在何處，作者為為將來仕途迷茫而感慨。 （6）結合詩文結尾內容分析， 何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)，作者自問自答，我為什么會突然惆悵呢，原來是看到這里的景色和我家鄉(xiāng)的景色比較相似，由此可以看出這首詩表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。這句話可從多個角度進行賞析，從感官角度賞析，“萬壑有聲”是從聽覺角度寫傍晚的求生，數峰無語立斜陽是從視覺角度寫數峰默默佇立在夕陽里的情形；從表現手法賞析，前一句寫傍晚的聲音，后一句寫遠處的山峰在斜陽中靜靜地矗立的情形，這是一種以靜襯動的寫法， 以萬壑中的秋聲來襯托山村傍晚的寂靜 這個句子是反問句，翻譯時要注意語氣。 （4）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關鍵詞語翻譯準確，最后再根據現代漢語的規(guī)范翻譯。這些美妙的聲音，都是因為竹樓才得以聽到。故選B。 （2） “以其價廉而工省也”的“以” 是“因為”的意思。第二篇文言文，作者記敘了在黃州小竹樓的生活片段，雖身處困境但以樂觀豁達的心態(tài)來畫對，但又想到短短四年多次貶謫，為將來仕途迷茫而感慨。（6）第一首詩歌，作者在前六句描繪了一幅色彩斑斕的秋日鄉(xiāng)村晚晴圖，由寫景轉入抒情。②擬人。 【答案】 （1）空閑；挨著，靠近；于是；優(yōu)美的（2）B（3）宜 投 壺 矢 /聲 錚 錚 然 /皆 竹 樓 之 所 助 也（4）我不知道明年又在什么地方！哪里害怕竹樓容易朽爛（敗壞）呢？（5）①前句從聽覺寫傍晚秋聲，后句從視覺寫數峰默默佇立在夕陽里。 （6）這兩篇詩文都描述了令人賞心悅目的景色，但詩文結尾表達的情感卻不盡相同。（限斷兩處） 宜 投 壺 矢 聲 錚 錚 然 皆 竹 樓 之 所 助 也（4）用現代漢語寫出句子的意思。D.C.B.） A. （1）解釋下列劃線詞。⑤庶（sh249。ng）：幽靜遼闊。③幽闃（q249。②挹（y236。四年之間，奔走不暇；未知明年又在何處！豈懼竹樓之易朽乎？幸后之人與我同志，嗣而葺之，庶⑤斯樓之不朽也。戊戌歲除日，有齊安之命。 吾聞竹工云：“竹之為瓦，僅十稔④ ， 若重覆之，得二十稔。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概也。 公退之暇，披鶴氅，戴華陽巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。 夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。遠吞山光，平挹②江瀨，幽闃遼夐③ ， 不可具狀。竹工破之，刳①去其節(jié)，用代陶瓦，比屋皆然，以其價廉而工省也。黃州新建小竹樓記王禹偁下列詩文分別寫于他被貶商州、黃州期間。②棠梨：杜梨，又名白梨、白棠，落葉喬木。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。萬壑有聲含晚籟① ， 數峰無語立斜陽。3．閱讀古詩文，回答問題。李公蔚來看這匹馬，看了一次就買了下來。沈宣詞得到了馬，又像先前那樣。第二天，（王公遂）讓幾個兒子騎乘，也是這樣；幾個仆人騎乘，也是如此。王公遂說：“我竟然不曾騎過。咸通六年，有位賓客有馬想賣掉，馬身潔白且馬鬃類似來紅色，（沈童詞