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正文內(nèi)容

部編版20xx年春四年級語文下冊第一單元測試題(含答案)-文庫吧資料

2025-04-05 03:26本頁面
  

【正文】 生綜合能力考查最全面、最集中的一種方式,語文基本功方面的遣詞造句、謀篇布局、立意剪裁;語文核心素養(yǎng)方面:包括思辨能力、人文情懷、理想情操等。但我相信,只要有一顆追求幸福的心,并為之努力,那么,無論你我分別在哪一個階段,擁有怎樣的心境,我們都會收獲各自的幸福的。或許將來待我年老時,我想要的幸福就變成一個簡單的愿望:一家人在一起平平安安的,能夠不愁溫飽就行了。不需要多么的夸張,不需要多么的驚人,只需平平穩(wěn)穩(wěn),僅此而已。覺得我想要的幸福便是擁有一片自由的天空,有一個獨屬于自己的天地。然而,隨著年齡的增長,我對幸福的定義有了新的定義。但并非每個人都能知道自己想要的幸福是什么,往往幸福的真諦會因我們所處的階段不同而變化。雖然有“幸福指數(shù)”一說,但冷冰冰的好像實驗室的科研數(shù)據(jù)?!敬鸢浮课蚁胍男腋P腋J且粋€十分美妙的詞,讓每個人不知疲倦地為它努力前行。請以“我想要的幸福”為題,寫一篇700字以上的作文。因為改變自己,他成就了中國文學史上的一大奇跡。因為改變自己,他領(lǐng)悟到了“久在樊籠里,復得返自然”的真諦。他通過泯去后天的經(jīng)過世俗熏染的“偽我”,以求返歸一個“真我”。從今以后,便丟掉自己身上的保護色,多與人接觸,成為一個交際達人。遇到困難時,才發(fā)現(xiàn)自己有多么無助。不敢接觸太多人,害怕受傷,害怕不知如何處理人際關(guān)系,總以保持一種孤傲的樣子存在,不與人交流接觸。丟掉羞澀,做一個活潑開朗的人。例文分析:文章以學畫為中心事件,記敘了學畫的過程和結(jié)果,通過學畫自己變得開朗樂觀,堅持不懈,勇于面對現(xiàn)實。微笑、鼓勵……,改變了我。參考立意:成功從改變自己開始/世界因改變而美麗,人生因改變而精彩。一件小事,一種小物,一念之間……基本上都是積極的改變。改變自己是一種成熟,一種勇氣,一種修養(yǎng),同時更是一種睿智。從幼稚到成熟是改變自己,從懦弱到勇敢是改變自己,從平凡到偉大,從拒絕到接納,從厭惡到熱愛……都是對自己的改變?!案淖儭钡膬?nèi)涵和外延,領(lǐng)悟“改變”的本質(zhì)和意蘊。同時,在成文的時候,還要注意時代感,要有時代意識。只有審清題意才能根據(jù)寫作特長或者生活積累,明確文體,確定寫作重點。命題作文題目、寫作要求明確完整,利于考生通過審題立意構(gòu)思選材的步驟,迅速構(gòu)思行文?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。暴風雨,也有它存在的理由,它可以磨練你,讓你品嘗到成功的甘甜?;疑鞘謫握{(diào)的顏色,但又十分相襯,只有灰色才能體現(xiàn)出白色的亮麗,只有白色才能體現(xiàn)出黑色的柔和。我走在路上,那冰冷的雨水打在我身上,卻讓我感到了平靜。感受到那成功的喜悅,我迫不急待地向外奔去。難道我又要放棄了嗎?難道真的我什么也做不好了嗎?不,我不能就此放棄!我要努力獲得成功,徹底地改變自己!我重新拿起畫筆,不斷的練習,在我的堅持不懈下,我終于尋到了一絲柔和的影子。自信地拿起筆,輕輕地在紙上拂過,出現(xiàn)在我眼前的卻是如此污濁不堪,那灰色的痕線像一條猙獰的疤痕,怒目的盯著我,失望與痛苦瞬間襲入我的大腦。我便報名來到了這里,成了勾勒這世界的一份子。里面的學生有的坐著,有的站著,他們輕輕的握著筆,纖細的手輕輕滑過,潔白的紙上出現(xiàn)了灰色的點綴,只有單調(diào)的灰白兩色,卻勾勒出如此美麗的世界。不經(jīng)意的向右一瞄,我的目光便被深深牽住了。不一會,便來臨了暴雨。頓時感覺到自己的前途灰暗無比。步入初三的殿堂,家,學校,補習班三點一線,構(gòu)成了我單調(diào)的生活,繁重的學業(yè)早已壓的我喘不過氣來。暴風雨,也有它存在的理由,它可以平靜我們內(nèi)心的煩躁,拂走我們心底的塵埃。寫出你的真情實感。也許你長大成熟了,不再懵懂幼稚,但你想更上一層樓;也許你正在走向成熟,不想渾渾噩噩,決心重塑自我。經(jīng)過中考的洗禮,你成了一名高中生??墒怯行┛忌挠洈⑽闹?,用大半篇幅寫“雨”或“下雨的情景”,寫“好”一帶而過,只是在文章最后用一句“下雨天,真好”匆匆收尾,由于沒有具體內(nèi)容支撐,“真好”也就成了空中樓閣,如此安排詳略顯然偏離題目要求。如《我擁有,我快樂》,“擁有”是“快樂”的前提和原因,“快樂”是“擁有”后產(chǎn)生的一種心理情感反應,兩者緊密聯(lián)系,不可分割。如《我最好的朋友》中的“最”就規(guī)定了你筆下作為主角的朋友只能有一個;《這也是課堂》中的“也”就規(guī)定了你所寫的內(nèi)容不能是平平常常的某一節(jié)課;。把握住題眼,也就抓住了文章要突出的重點,了解了寫作要避免的誤區(qū)?!军c睛】命題作文的審題:“題眼”。例文2結(jié)構(gòu)分析:首先,本文采用欲揚先抑的寫法,先點出“賣報老人”的外表令人生厭,與下文寫老人“真誠的微笑”“誠懇的聲音”形成對比,凸顯出老人心靈的美好。 這件事一直埋藏在我心里,成為一道抹不去的疤痕,當疤痕變淡時,老人那懇切的聲音就會在我耳邊響起,像一把刀,割開傷疤,讓我銘記自己的過錯。 后來,我聽爺爺說賣報的老人去世了。我拿著錢迅速跑到巷子里,想找到老人,把錢給他。 我緊緊握著報紙跑回家,一股腦兒地奔向房間,關(guān)上房門,我能強烈地感受到,那是害怕!他那真誠懇切的聲音不停地在我耳旁回蕩,腦海里回想起他的真誠,我發(fā)現(xiàn)我錯了,我怎么能欺騙老人呢?怎么能欺騙一個風燭殘年的老人呢?我自己問自己。”“好嘞!我給你拿一份啊!”說完迅速整理好一份,恭恭敬敬地遞給我,然后又咧開嘴,對我微笑著。于是,我跑到馬路旁撿了一張硬紙板,裁成和硬幣大小的模樣。他不高,滿頭白發(fā),特別是那滿是褶皺的額頭,那凹陷的雙眼,那高凸的顴骨,干癟的下巴,看得我直發(fā)怵,與這小橋流水極不搭調(diào),我十分討厭他。 ——題記 還記得那是暑假,我住在鄉(xiāng)下外婆家,那兒山高水凈,百花爭奇斗艷,美極了?!庇蓪嵉教?,如,“有這樣一種聲音,我叫微塵,在青島傳播;不久就有了有這樣一種聲音,叫關(guān)愛,在大江南北傳誦……”再如其他立意思路,由天籟之音 → 寫環(huán)保;由月光流動的聲音 → 寫凈化心靈(明月松間照,清泉石上流);由孩子的哭聲 → 寫戰(zhàn)爭、和平;由鄉(xiāng)音,歸來吧,游子 → 寫歸國、愛國、統(tǒng)一;由蟋蟀的叫聲 → 寫思鄉(xiāng)情結(jié);由花開的聲音 → 寫淡然、寧靜、從容;由吶喊的聲音 → 寫魯迅,民族的精神;由“中國人民站起來了” → 寫民族自豪感;由春節(jié)的鞭炮聲、元宵節(jié)的鑼鼓聲、端午節(jié)的賽舟吶喊聲→寫傳統(tǒng)節(jié)日的思考 。如,“泉水叮咚,清新悅耳;大河湯湯,催人奮進;潮水洶涌,激情澎湃……”后寫到“堅持不懈,執(zhí)著追求是人生交響的主旋律。有這樣一種聲音,在訴說著愛、責任、良知……而你聽到了這樣的聲音,會豐富你的情感,凈化你的心靈,提升你的境界…… 看題目,注意標題中每一個詞語,“有”表示客觀存在的;“這樣”是強調(diào),是特指;“一種”強調(diào)了數(shù)量;聲音是文章描寫、敘述、議論的主體,既可指自然界聲音,如風聲、水聲、鳥鳴聲;也可指生活中的聲音,如車聲、音樂聲、人的話語聲;也可指沒有聲響的心聲。這種作文題型,能更好地引發(fā)我們思考,反映出我們的生活情趣,從而有效地考查我們的觀察力、感悟力、體驗美的能力以及思想的深度、認識的高度等?!緦忣}】這道作文題是引導材料和命題式作文,我們只要細致分析一下引導材料,便不難從中發(fā)現(xiàn),引導材料中涉及的對象是聲音。把握住題眼,也就抓住了文章要突出的重點,了解了寫作要避免的誤區(qū)。對命題作文來說,快速抓住題目中的重點詞語并加以分析非常關(guān)鍵,因為只有讀懂了重點詞語的含義,才能準確地把握命題人的意圖,從而明確寫作方向。 有這樣一種聲音帶我們走進回憶,有這樣一種回憶讓我們體會愛在手里。 愛,不是華麗的文字可以肆意編織一番。我不敢去估算外婆還能陪伴我的時間,只知道她頭上的白發(fā)再也不可數(shù)盡??p紉機老了,外婆老了。夢里又是那個瘦小的老人,眼角不覺留下淚痕。不知是這串陽光勾起了亙長的回憶,還是回憶讓這絲陽光如昨日般柔情溫暖?!?午后的陽光,透過窗隙輕柔地照射在指縫間,像是溫柔的輕撫,讓人想起從前的溫暖。外婆笑了笑,指尖滑過蓋住縫紉機的黑布,淡淡地說了句:“不必了,不要讓這破玩意兒打破了你們所說的新時尚。小時候只感覺到眼前的文字在跳動,現(xiàn)在想想,又是一番陶醉。外婆粗糙且瘦小的手指繞過潔白的毛線,腳板像蹺蹺板一樣上下踏動。 每當午后,噠噠的縫紉機聲總會縈繞在每一個角落。靈活的操作讓縫紉機看起來更像一只被馴服的老虎。 外婆身材瘦小,在笨重的縫紉機前顯得更微不足道。 噠噠噠噠……噠噠噠噠…… 舊式縫紉機的聲音從這棟簡陋的灰色小平房里傳出,我趴在桌子上,撐著胖胖鼓鼓的臉頰,眼皮就像外婆的動作,伴著節(jié)奏分明的縫紉車聲,一下一下,一踏一踏。要求:立意自定,不少于800字;不得抄襲;書寫規(guī)范工整。閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間,作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意,即間接抒情,常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。簡單地說,就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。寫人千萬不能寫成紙人,站立不起來,鮮活不起來。要領(lǐng)二.塑一個鮮活的人物。優(yōu)秀的記敘文,往往構(gòu)思精致巧妙,情節(jié)引人入勝,高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。有了故事性,才有了記敘文的本質(zhì)。【點睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng):。寫法可以多種多樣,開門見山、首尾呼應、欲揚先抑、虛實結(jié)合、詳略得當?shù)仁址?,也可以使用多種表達方式來敘事、描寫、抒情等,可以讓文章有層次感。比如:父母愛的溫度,外婆愛的溫度以及老師關(guān)心的溫度等。既然“溫度”是載體,那么在構(gòu)思和行文中,應明確“溫度”的具體所指,即是什么讓自己或者他人感受到了溫度,其實,只要是能給作者帶來精神上的安慰、鼓勵、精神、品質(zhì)等一切正能量的優(yōu)秀品質(zhì)均可。這個溫度可以源自自身,也可以源自他人?!窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力,是一道命題作文,題目是“溫度”,寫作的關(guān)鍵是對“溫度”的解釋, “溫度”本義是物體冷熱程度。外婆,我折一枝桃花,別在心間,心里默念:這里有您的溫度,伴我一路成長一路歌??墒ブ魅说奶覙?,已多年無人照料,顯得悲涼凄清。如今,外婆已被歲月洗盡鉛華,從容老去。清風吹過十幾載,桃花開了又謝。那段歲月,不諳世事,無多煩惱,連夢都是香甜安寧的。外婆指著月亮,給我講嫦娥仙子奔月的故事。曾幾何時,外婆輕搖蒲扇,坐在庭院里雕花的搖椅上。這樣的美味佳肴,伴有您的溫度,飼養(yǎng)了我兒時的口。光陰飛逝,佳釀已成,等到開壇啟封時,我就站在一旁,靜靜等候。兒時的我沒有太多的耐心,在埋下酒的第二天就嚷著要酒喝,外婆無奈地笑笑:“心急吃不了熱豆腐,只有耐心的等待才會有佳肴。猶記得,每年春雨初臨時,外婆就會采一些桃花,用清涼的井水沖洗干凈,置于陽光下晾曬。外婆瞧見了,便憐愛的笑罵道:“哪里來的小饞貓!”我頑皮地“喵”一聲,便溜到桃樹下獨自玩耍。外婆常坐在桃樹下,剝新筍,擇蔬菜,洗碗盞,再取出自家腌制的臘味,配以時蔬、鮮魚、土雞,經(jīng)過一上午的煎炒燉煮,炊煙裊裊,不絕如縷。青石板路的盡頭,外婆的家,那里有外婆的桃花。青磚黛瓦的縫隙里,長滿了苔蘚般的回憶,倏一抬眉,恰有清風佛面,只見庭院內(nèi)的三千桃花仍灼灼開放,這花開的溫度恰如外婆的愛溫暖著我?!敬鸢浮繙囟却河赀^后,落花成泥。寫記敘文,要使情節(jié)的設(shè)計和材料的安排新奇巧妙,寫議論文,要在符合題意的前提下,從新的角度提出創(chuàng)造性的見解。作文是最能體現(xiàn)考生才華的部分,考生一定要記住這一點。小說可多問幾個“有”,如有人物嗎,有人物間的矛盾沖突嗎,有故事情節(jié)嗎,寫文章有編故事的感覺嗎,等等。如果寫議論文可多問幾個“為什么”,如作者的觀點、主張為什么成立,為什么用這些材料證明道理,論述問題為什么有先有后。三是選擇自己最擅長的文體。寫命題作文確定文體,可依照下面的三個原則:一是符合命題要求,題目本身適合哪種文體。命題作文的限制性一定程度上影響了文章的思路。任何作文命題都有明言和隱含兩個部分,有些命題采用比喻、象征手法,審題時不能照字面意思去理解,而應該拋開表面意義去挖掘隱藏在背后的寓意。對于關(guān)系型命題作文,審題的關(guān)鍵是要在把握概念內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,找準這些概念之間的聯(lián)系,梳理出兩個概念之間存在的關(guān)系。(3)審清題眼,化暗為明 。(2)虛實結(jié)合,化實為虛。有些命題,如詞語或短語式命題,審題時,我們可以通過“添加語素,化小為大”的辦法來完成審題,即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語,豐滿所給的詞語,來顯示自己要表達的主旨。命題作文的關(guān)鍵是審題,此關(guān)必須找準關(guān)鍵詞,無論是獨詞形式還是短語形式還是材料加提示方式,準確標注關(guān)鍵詞永遠是第一位。可按以下幾個步驟進行:“我”和祖國的關(guān)系,高度概括和總結(jié)中國的崛起,表達愛國之情。:又重又丑的自行車——輕巧漂亮的自行車——摩托車——電動自行車——小轎車。您的變化,真是用千言萬語也描繪不出。祖國啊!母親啊!我贊美您,我歌頌您!您的兒女是最棒的,您是最偉大的。無論是平凡的人民,還是開著幾百萬甚至幾千萬車子的老板,他們都不分晝夜,不計報酬,不管困難,不論危險,竭盡全力的支持著遇害的人們。3. 特大的洪澇災害,南方大冰災,云貴川的大干旱,汶川大地震,青海玉樹大地震,涌現(xiàn)出了許許多多可歌可泣的英雄人物和事跡。過上了現(xiàn)代化式的高質(zhì)量的生活,花園似地小區(qū)里,鳥兒在樹上唧唧喳喳的叫著,跳著歡快的舞蹈,舒適的公園中,人們隨著歡快的音樂跳起優(yōu)美的舞蹈。迷人的風景區(qū),網(wǎng)絡(luò)已遍布世界的各個角落。青藏鐵路、武廣高鐵、懸磁浮列車。神五、神六、神七的發(fā)射,嫦娥一號的升空,地對地,空對空的導彈的成功實驗,明顯地看出了祖國在這些年的變化。  中、朝、韓、美、日、俄六方會談,使祖國站上主宰世界的舞臺,給了祖國人民一雙騰飛之翼。今天,他依然堅定的駕駛著“南湖船”,迎風搏浪,向著社會四個現(xiàn)代化的目標奮勇前進!,祖國的發(fā)展像一條巨龍騰飛于中華大地上,眼前映現(xiàn)出一幕幕自豪驕傲的畫面。補題要充分調(diào)動生活積累,考慮自我寫作的特長,以內(nèi)容“熟”為考慮的重點,以立意“新”為前提,以“題目小”為上策,閃亮登場,搶人眼球。點睛:半命題作文是命題人只給出題目的一部分,先由考生按照要求將題目補充完整,然后再進行寫作,它兼具限制性和靈活性的特點,半命題作文比較突出地考查了考生的構(gòu)題、審題、構(gòu)思及語言表達
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