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正文內(nèi)容

部編人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文:第一單元測(cè)試題(一)附答案-文庫(kù)吧資料

2025-04-05 03:12本頁(yè)面
  

【正文】 不得人的事,殘缺也有自己的好處。還可以形容心靈是美麗的……但殘缺是哪種美呢?它沒(méi)有定義。以前我認(rèn)為,美就是漂亮好看,但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為,美是個(gè)平常的詞,它的定義可以有許多:他可以形容人的容貌是美麗的。你的確有殘缺,但是你的殘缺是可以為世界帶來(lái)美的?!碧舴蛩实匦α诵?,對(duì)木桶說(shuō):“你別太自責(zé),現(xiàn)在,你好好留意一下路邊的花草?!蹦就罢f(shuō)著,又溢出了水?!薄盀槭裁?”挑夫問(wèn)。完好無(wú)損的木桶總因自己能多挑水而自豪,可另一只木桶卻總是感到自卑。挑夫每天都要挑著這兩個(gè)桶去很遠(yuǎn)的地方挑水?!敬鸢浮繗埲笔敲罋埲痹趺磿?huì)是美呢?帶著問(wèn)題看了下去?!碧舴騾s溫和地對(duì)它說(shuō):“你有沒(méi)有注意到,在小路的兩旁,只有你的那一側(cè)開(kāi)出了許多小花,而那只桶的一側(cè)卻什么也沒(méi)有?正是因?yàn)槟懵┝艘恍┧鋈?,我們才能收獲這些意外的美麗呀!”讀了上面的材料,引起了你的哪些回憶,或促使你生發(fā)出哪些感想,請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。每趟挑水之后,有裂縫的桶只能剩下半桶水。閱讀下面的材,根據(jù)要求寫作。要特別注意兩種觀點(diǎn)或看法之間的過(guò)渡語(yǔ)和過(guò)渡詞,如“然而”“但是”“相反”“與此同 時(shí)”等標(biāo)志性詞語(yǔ)。審題要點(diǎn) (1)材料內(nèi)容是由相對(duì)(反)的兩部分組成的,審題時(shí)要堅(jiān)持全面的觀點(diǎn),既要注意兩部分之間的區(qū)別,又要注意二者之間的聯(lián)系。點(diǎn)睛:比較型材料作文的材料特征 (1)提供的材料在內(nèi)容上一般是相對(duì)(反)的,在層次上明顯分為兩到三部分。 尼認(rèn)為站在半高處看世界最好;杜甫認(rèn)為站在山頂看世界最好;梁漱溟認(rèn)為應(yīng)在山腳看世界。而爬山腰登頂都有向往浮華與功利,身處山腳則追求內(nèi)心閑適恬靜,保持那份真善美。“山腳”不是指停滯不前,毫不奮斗,而是指位居起步階段,或同一層面的工作環(huán)境,過(guò)著普通清淡、無(wú)關(guān)成就的人生。登頂面臨的是懸崖,風(fēng)光無(wú)限之時(shí)危機(jī)四伏,登頂可能會(huì)讓人狂妄目空一切,迷失自己,這種二元對(duì)立起來(lái)也會(huì)突顯優(yōu)點(diǎn),所以思考時(shí)應(yīng)做到在對(duì)比中彰顯 思辨,思辨中突出優(yōu)點(diǎn)。相較于山腳一樣可以處變不驚,但磨礪過(guò)的良好心理素質(zhì)更有意義,因?yàn)橹酵庥猩?,方可?shù)立更宏偉的目標(biāo),確立人生的大器局。由此延展到處世態(tài)度,同理,只談登上山頂?shù)膬?yōu)點(diǎn)與身處山腳、山腰的劣點(diǎn)比較,不會(huì)鮮明彰顯山頂?shù)膬?yōu)點(diǎn),因此也該針對(duì)三點(diǎn)進(jìn)行優(yōu) 中選優(yōu)。 ⑵杜甫認(rèn)可凌絕頂,是因?yàn)閾碛幸挥[眾山小的自信,鍛煉心志處變不驚,確立了人生的大器局。這些談了三者優(yōu)點(diǎn)之余,也要談些不足,比如半途而廢、淺嘗輒止之嫌,斗志疲軟的消極心態(tài)。爬至山腰視野開(kāi)闊,又超越了山腳的安于現(xiàn)狀,心甘平庸。為了體現(xiàn)肯定山腰 的態(tài)度,則需與山腳、山頂進(jìn)行比較,如果僅陳述山腰的優(yōu)點(diǎn), 山腳及山頂?shù)牧狱c(diǎn),那么這種比較價(jià)值就不大,這就要對(duì)三者進(jìn) 行優(yōu)中選優(yōu),才更顯山腰之優(yōu)勢(shì)。【解析】試題分析:審題指導(dǎo):⑴尼采認(rèn)為從半高處看世界更美,是因?yàn)橐曇伴_(kāi)闊,又可催人奮進(jìn),最大可能延展生命?!泵珴蓶|——這個(gè)拯救人民于水火的人,這個(gè)使中國(guó)屹立于世界的人;這個(gè)于天安門城樓宣告中華民族成立的人——必將永遠(yuǎn)屹立于歷史的巔峰而千古留名!沿著歷史的足跡繼續(xù)攀援,我來(lái)到了那個(gè)改革開(kāi)放的時(shí)代?!薄八膫ゴ?,不但在于他那些最出色的業(yè)績(jī)具有永恒的價(jià)值,更在于他的始創(chuàng)性以至在完成所有這些業(yè)績(jī)中投入了雄偉非凡的力量——這種力量,使得遍布他后半生征途上的那些巍然屹立的紀(jì)念碑,雖然飽受狂風(fēng)暴雨的摧殘,卻還是宏奇壯麗!“屈處奴役之下的民族不可能有這樣的成就?!P山上高峰,紅旗漫卷西風(fēng)?!蔽覀円灿芯涔耪Z(yǔ)是:“不到長(zhǎng)城非好漢!”看看秦俑和長(zhǎng)城,那種波瀾壯闊的恢宏氣勢(shì),令人扼腕!追憶當(dāng)年,秦王那種傲視群雄、締造千秋偉業(yè)的雄心壯志,令人驚嘆!回看今日,一個(gè)大寫的名字被后人永遠(yuǎn)鐫刻在山巔。掌握著中央集權(quán)政治權(quán)力,以威武高大的姿態(tài)統(tǒng)御著天下黎民。曾一度滅六國(guó),雄霸天下,創(chuàng)立了第一個(gè)封建君主專制的多民族國(guó)家。窗外夜色寂寥,執(zhí)一本泛黃的書(shū)卷,任憑朔風(fēng)獵獵吹動(dòng)思緒?!敬鸢浮咳水?dāng)凌絕頂洛爾迦說(shuō):“思想在高飛,我低著頭慢慢地走,慢慢地走,在時(shí)間的進(jìn)程上,我的生命向一個(gè)希望追求。要求選好角度,確定立意,明確文體。而梁漱溟則認(rèn)為,人生當(dāng)如在山腳,尋常人過(guò)尋常人生,有無(wú)成就,亦可不管。對(duì)于登山,尼采曾說(shuō),不要爬上山頂去,也不要站在山腳,從半高處看這個(gè)世界真美好。適用話題:時(shí)代感動(dòng)、相互尊重、人文之美等。三、從社會(huì)發(fā)展的角度《一位甘肅高分(648分)考生的請(qǐng)求》帶著殷切的希望傳到清華,《人生實(shí)苦,但請(qǐng)你足夠相信》的回信帶著情懷感動(dòng)了社會(huì)。透過(guò)清華大學(xué)給魏祥的回信不難看出,教育承擔(dān)著社會(huì)的責(zé)任,更承載著時(shí)代的情懷。在這個(gè)時(shí)代,生命會(huì)受到尊重。適用話題:自強(qiáng)不息、身殘志堅(jiān)、逆境不頹等。正是因?yàn)榫邆淞诉@種品質(zhì),魏祥才能在遭受身體和精神雙重折磨的情況下,考出648分的好成績(jī),讓清華向他伸出了雙手。在審題立意上,可以抓住中心事件,考察中心事件的構(gòu)成因素,然后選取一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度來(lái)立意。生活中的許多事情,有應(yīng)該肯定的正面事例,也有應(yīng)該批評(píng)或引為教訓(xùn)的反面事例;同一件事情,從不同角度去分析也會(huì)有不同的見(jiàn)解。透過(guò)清華大學(xué)給魏祥的回信不難看出,教育承擔(dān)著社會(huì)的責(zé)任,更承載著時(shí)代的情懷。不得不說(shuō),這是一個(gè)充滿溫情與愛(ài)的時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代,生命會(huì)受到尊重。自強(qiáng)不息的品質(zhì),讓他成就了不同凡響的人生。自強(qiáng),是一種積極面對(duì)人生的品質(zhì)。是的,這個(gè)時(shí)代不應(yīng)該讓美好的品質(zhì)離場(chǎng),更不應(yīng)該讓充滿愛(ài)的情懷黯淡。正是得益于普林斯頓大學(xué)對(duì)獨(dú)特個(gè)體的尊重與寬容,對(duì)自由探索的鼓勵(lì)與滋養(yǎng),才避免了歷史的缺憾,而這正是讓人最心有戚戚焉之處。一同流傳甚廣的,還有諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主納什以及終結(jié)了費(fèi)馬大定理難題的數(shù)學(xué)家懷爾斯的故事。 “所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。大學(xué)不僅要教書(shū),更要育人,最高遠(yuǎn)的渴求除了知識(shí),更應(yīng)有智慧。于細(xì)微處流露的真情與責(zé)任背后,是一所大學(xué)所秉持的價(jià)值觀和所追求的精神氣象。人文關(guān)懷是一所大學(xué)最可愛(ài)的地方。沒(méi)有居高臨下,沒(méi)有傲慢與輕視,更沒(méi)有施舍與恩惠,有的只是對(duì)夢(mèng)想的珍視,尤其是歷經(jīng)苦難依舊不放棄的一個(gè)年輕人的夢(mèng)想;只是人性的關(guān)懷,關(guān)愛(ài)并包容大學(xué)這個(gè)共同體中的每個(gè)個(gè)體,給夢(mèng)想以機(jī)會(huì),給心靈以溫情。魏祥自強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍哪枪勺觿艃阂帽娙它c(diǎn)贊,清華回應(yīng)的速度及姿態(tài)引來(lái)喝彩一片。不久,清華大學(xué)官方微信公眾號(hào)專門發(fā)布了一封給魏祥的回信,贊賞這位“經(jīng)歷疾病和喪親之痛后,依然選擇了堅(jiān)強(qiáng)和努力”的年輕人,請(qǐng)他相信,清華園里的每位師生都在為情懷付出;請(qǐng)他相信,每個(gè)清華園的人“都會(huì)有‘愛(ài)’與‘情’相伴”;請(qǐng)他相信,未來(lái)的他也會(huì)“除卻一身困頓,成就自己的不同凡響”。這是魏祥寫下此封公開(kāi)信的動(dòng)因和初衷。恩懷雖報(bào),但新愁又上心頭。【答案】人文關(guān)懷是大學(xué)最可愛(ài)之處近日,兩封信刷屏朋友圈,成為測(cè)試人們淚腺是否通暢的一碗雞湯。 讀了這則材料,你有何感想?請(qǐng)寫一篇文章,闡述你的看法和理由。清華大學(xué)立即以《人生實(shí)苦,但請(qǐng)你足夠相信》的回信表示,“清華不會(huì)讓任何一位優(yōu)秀學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)”,“未來(lái)的他,也會(huì)除卻一身困頓,成就自己的不同凡響”。甘肅男孩魏祥從小身患?xì)埣?,父親亡故,在堅(jiān)強(qiáng)的母親陪伴下,12年求學(xué)路風(fēng)雨無(wú)阻,今年高考考出了648分的好成績(jī)。閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫作。在這樣的過(guò)程中他的心靈得以凈化,境界得以升華,作文也因之自由舒展,意境開(kāi)闊,呈現(xiàn)出一種開(kāi)豁博大、超乎時(shí)空的大境界。大氣作文的作者首先應(yīng)該是一個(gè)大氣的人。三、提升自己的境界。閱讀積累充足,大腦中建立起無(wú)數(shù)個(gè)生長(zhǎng)點(diǎn),思維靈感隨時(shí)可以被激活,寫作時(shí)便能左右逢源,率性而作,自如傾吐,文氣如海似江滔滔奔涌;積累單薄,腹中空空,縱有好的題材,依然文思壅堵筆下干澀,文氣自然弱。而如果我們能從自己生活的小圈子中跳出來(lái),眼光向外,關(guān)注廣闊的人生,體察紛紜的外部世界,國(guó)家與社會(huì),人類與自然,戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,歷史與未來(lái)……國(guó)事家事盡攝視野,民風(fēng)世態(tài)移諸筆端,何愁寫不出大氣概的作文?二、沉積豐厚的底蘊(yùn)。大氣作文是偏愛(ài)大題材的。第五部分,全家一致認(rèn)同,肯定現(xiàn)在生活幸福,至于人情冷漠,應(yīng)從我們自己做起,多幫助別人,相信整個(gè)社會(huì)一定在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和全國(guó)人民的共同努力下,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)、精神雙豐收。第四部分寫長(zhǎng)輩們的感慨:過(guò)去人情美好,如今人情冷漠。第二部分通過(guò)奶奶的講述和爸媽的回憶寫過(guò)去物質(zhì)生活的匱乏。開(kāi)頭寫春節(jié)全家大團(tuán)圓,只有姐姐因?yàn)楣ぷ鲉?wèn)題不能回家,于是和奶奶視頻。造成了我們普遍的幸福感的降低。因?yàn)樽骶裆系臐M足肉體物質(zhì)上的富裕。在一個(gè)萬(wàn)物俱備、什么都不缺的年代,占有物質(zhì)很難再刺激我們的感官,讓我們獲得長(zhǎng)久的滿足。但慢慢的,我們見(jiàn)的東西多了,所處的環(huán)境變了,想要控制和得到的東西也變多了,欲望也隨之而來(lái)了。“土地平曠,屋舍儼然,阡陌交通,雞犬相聞,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)”,這世外桃源般的生活原只出現(xiàn)在夢(mèng)中,如今卻真實(shí)的出現(xiàn)在了人們眼前。,美好續(xù)航有新篇。,如品香茗。,珍愛(ài)美好今天。那么,如何彌補(bǔ)這份缺憾呢?不妨辯證思考,理智對(duì)待,樂(lè)享今日繁盛的同時(shí)拾取過(guò)往的美好,如在錦衣玉食的同時(shí)不妨間以粗茶淡飯,運(yùn)用醫(yī)療器械,準(zhǔn)確診斷、科學(xué)治療的同時(shí),不妨輔以望聞問(wèn)切等等,一切本可是相持相成的。材料主要內(nèi)容是將今昔生活資料、娛樂(lè)工具、醫(yī)療手段、通訊方式等四個(gè)方面進(jìn)行比較,提示語(yǔ)部分概括說(shuō)我們?cè)诟惺艿搅松畹谋憷?、舒適與滿足的同時(shí),也感受到一些東西的遠(yuǎn)去與消逝,要求考生面對(duì)這種矛盾,談自己的聯(lián)想與思考。我發(fā)誓,要拿出一個(gè)青年的抱負(fù),銘記歲月不曾磨滅的烙印,肩負(fù)起我們的責(zé)任,擁抱遠(yuǎn)大前程。似水的流年過(guò)去了,今天的陽(yáng)光依然閃耀。但再看一眼生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是感動(dòng)。從他們的身上,我看到了許多四十年來(lái),一直未曾流逝的東西。其中有英勇排雷的杜富國(guó),見(jiàn)義勇為的呂保民,英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳建。我們站在當(dāng)下看過(guò)往,流年似水,卻不知道未來(lái)的我們又會(huì)如何看現(xiàn)在,那一定也是段美好的光陰。后來(lái)我想明白一些事情,我覺(jué)得沒(méi)必要如此。我也是如此,時(shí)代的腳步總是匆匆促促的。“從前的日色變得慢,車馬郵件都慢,一生只夠愛(ài)一個(gè)人。罪魁禍?zhǔn)壮1徽J(rèn)為是互聯(lián)網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)裹挾著巨量的信息,一沖,就潰決了人們內(nèi)心的堤壩??墒翘t了,太遲了。我讀過(guò)王小波,在那個(gè)自由浪漫的時(shí)代,他想變成天空中半明半暗的云。我聽(tīng)過(guò)馬三立老先生的相聲《吃餃子》《逗你玩》,我聽(tīng)過(guò)劉蘭芳的評(píng)書(shū),這是那個(gè)時(shí)代不多的娛樂(lè)。不過(guò)說(shuō)實(shí)話,我從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)?!敬鸢浮孔窇浰扑髂?,珍愛(ài)美好今天改革開(kāi)放40年已經(jīng)過(guò)去了,在這40個(gè)歲月輪回里,一些光陰像水一樣,靜悄悄地流著,流向遠(yuǎn)方,而有一些時(shí)光還在影響著我們。40年改革開(kāi)放,我們感受到了生活的便利、舒適與滿足,也感受到一些東西的遠(yuǎn)去與消逝?,F(xiàn)在,醫(yī)療器械,準(zhǔn)確診斷,科學(xué)治療:昔日,鄉(xiāng)村醫(yī)生,望聞問(wèn)切,治病療心?,F(xiàn)在,豐衣足食,生活無(wú)憂;昔日,粗茶淡飯,其樂(lè)融融。一個(gè)事件,針對(duì)其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。最后,呼應(yīng)開(kāi)頭,給酒店老板提個(gè)建議。人民越來(lái)越智慧,法律越來(lái)越完備。分析投機(jī)取巧者的心態(tài),指出他們的做法只能蒙騙一時(shí),最終會(huì)付出慘痛代價(jià)。正面例子可以舉海爾冰箱檢測(cè)不合格,張瑞敏怒砸冰箱的例子;反面例子舉天津權(quán)健老板從保健行業(yè)龍頭到淪為階下囚的例子。參考結(jié)構(gòu):開(kāi)頭從酒店老板的角度概述故事,亮明觀點(diǎn):誠(chéng)信經(jīng)商,才能走得長(zhǎng)久。古希臘有句俗語(yǔ):“我們總是習(xí)慣性地生活在別人設(shè)置的牢房里,牢門是開(kāi)著的,我們卻沒(méi)有能夠走出去。所以,作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類,要善于思考,敢于創(chuàng)新,反對(duì)盲從,做一個(gè)清醒而理智的人。人與羊的根本區(qū)別在于,人擁有思想,會(huì)思考。”店主火了,他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi),到別處談這種生意去這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手:“我就是那家運(yùn)輸公司的老板,我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店,你還讓我到哪里去談這筆生意呢?”面對(duì)誘惑,不怦然心動(dòng),不為其所惑,雖平淡如行云,質(zhì)樸如流水,卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。顧客糾纏說(shuō):“我的生意不算小,會(huì)常來(lái)的,你肯定能賺很多錢!”店主告訴他,這事無(wú)論如何也不會(huì)做?!彼麑?duì)店主說(shuō)??捎盟夭模阂粋€(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店,自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)。材料涉及到兩個(gè)國(guó)家“魯國(guó)”和“中山國(guó)”,可聯(lián)系當(dāng)今時(shí)代,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和借鑒外來(lái)文化的時(shí)候要分清精華與糟粕,要提高對(duì)外來(lái)信息的鑒別力。本材料在原文基礎(chǔ)上進(jìn)行了改編?!褡右苑鹂溆杩梢?,恐真佛之笑子竊其糟也?!斎孙嬛砸詾橹猩街埔?。魯人求其方,弗得。作文材料來(lái)自劉基《郁離子?竊糟》,附原文如下:客有好佛者,每與人論道理,必以其說(shuō)駕之,欣欣然自以為有獨(dú)得焉。不盲從,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,不迷戀,人生絢爛?!蔽覀円苍S是那柔弱的葦草,可是,有了理性,有了思想,我會(huì)十分堅(jiān)韌。托爾斯泰說(shuō)過(guò)這么一句話:“理性,使人看得更遠(yuǎn),站得更高!”人的高度不在于身體的高低,而在于思想的高度。因此我們的社會(huì)需要質(zhì)疑之聲,需要一個(gè)聲音打破這潭死水。美國(guó)國(guó)父華盛頓曾說(shuō):“懷疑論者是社會(huì)前進(jìn)的力量”。在我看來(lái)他們連一只井底之蛙也不如。有很多所謂的“大家”,他們行為高蹈,言辭高妙,仿佛自己就是真理,眼睛里全然沒(méi)有別人;寫點(diǎn)東西,雇人寫評(píng)論,大加吹捧,風(fēng)月無(wú)邊;聽(tīng)到點(diǎn)批評(píng)的聲音,大發(fā)雷霆,動(dòng)輒打官司。不迷戀表面現(xiàn)象,理性對(duì)待,你會(huì)取得意外的成功。不要迷戀表面現(xiàn)象,它可能只是個(gè)誘惑。是的,盲目,不理性,只能給你帶來(lái)禍患。當(dāng)自以為聰明的蒼蠅,盲目跟從大多數(shù)飛舞的蒼蠅時(shí),它沖向了布滿黏液的牛皮紙。借你一雙理性的慧眼,把謠言的本質(zhì)看穿。不知你是否流連于淘寶網(wǎng)上的小物件不肯關(guān)閉頁(yè)面?不知你是否被路邊賣的小玩意兒吸引駐足?人是群體動(dòng)物,喜歡跟風(fēng),愛(ài)人云亦云。但是,我更感到悲哀的是眾酒客的盲目跟風(fēng)?!蔽覀儧](méi)有了理性,就如茫茫大海上沒(méi)有方向的小船,跟風(fēng)走,永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)自己的終點(diǎn),因此,我們要學(xué)會(huì)理性,拒絕盲目跟風(fēng)。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。”客人知道受騙,一哄而散。酒店越開(kāi)越興旺,天天座無(wú)虛席?!蹦矫麃?lái)喝酒的人很多,品嘗后都說(shuō)是地道的中山國(guó)酒。有個(gè)魯國(guó)的酒店老板想得到他們的釀酒秘方,始終未能如愿。
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