【正文】 好。開門進(jìn)去，小院空蕩蕩的。⑤為了不讓爺爺擔(dān)心，這幾個(gè)月，我借錢買房一直瞞著爺爺，現(xiàn)在一切都安置好了，我準(zhǔn)備回家接他過來，揭曉這個(gè)幸福的秘密。爺爺節(jié)衣縮食，用微薄的退休金將我撫養(yǎng)成人，又供我到大學(xué)畢業(yè)。每次，爺爺總會(huì)緊緊摟著我，生氣地辯解，俺有能力養(yǎng)，不用你們養(yǎng)。③爺爺還有多少生命的時(shí)先可讓我盡孝？孝心哪能等呢。②自從今春決定買房，我的生活就變得忙碌不堪：選房、籌錢、辦貸……房奴的路不好走，我有時(shí)也想打退堂鼓，但想想爺爺，又無法退縮。6．幸福的秘密鄧迎雪①拿到新房鑰匙的那一刻，我高興得差點(diǎn)流出了眼淚。 （5）本題屬于積累拓展。做題時(shí)要結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。做題時(shí)根據(jù)說明方法的定義和文章的具體內(nèi)容進(jìn)行理解。一個(gè)字在不同的語境中意思也有所不同，做題時(shí)要結(jié)合具體語境進(jìn)行理解。⑸示例：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。它可以長(zhǎng)途飛行，一小時(shí)飛行六七十公里而不著陸。⑷它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動(dòng)翅膀來一個(gè)一百八十度的急轉(zhuǎn)彎。 （5）根據(jù)自己的積累進(jìn)行解答。 （3）拿飛機(jī)和蜻蜓做對(duì)比，對(duì)比手法是為了突出其中某一事物的特點(diǎn)，讓人更容易理解該事物。（5）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 【解析】【分析】（1）先理解“望塵莫及“中望的意思，然后再選擇和它意思相同的成語。它可以長(zhǎng)途飛行，一小時(shí)飛行六七十公里而不著陸。（4）①它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動(dòng)翅膀來一個(gè)一百八十度的急轉(zhuǎn)彎。你還知道哪些寫蜻蜓的詩句呢？寫一寫。分類別（3）文中介紹蜻蜓是飛行之王時(shí)寫到了飛機(jī)，這樣寫的好處是什么？ （4）用“________”畫出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并說說它能做這些“特技表演”的根本原因是什么。C.作比較 A.喜出望外（2）本文中運(yùn)用的說明方法不包括（眾望所歸一望無際德高望重 ）。這是保護(hù)薄而韌的蜻蜓翅不致折損的關(guān)鍵，人們仿照翅痣，在飛機(jī)機(jī)羽上設(shè)計(jì)了加厚部分，于是戰(zhàn)勝了顫振，保證了快速型飛機(jī)的安全。例如在空氣動(dòng)力學(xué)中有一種“顫振”現(xiàn)象，如飛機(jī)機(jī)羽不能消除“顫振”，快速飛行時(shí)就會(huì)使機(jī)羽折斷，招致機(jī)毀人亡。蜻蜓這種“自動(dòng)駕駛儀”比現(xiàn)代飛機(jī)靈巧得多。唐詩中“蜻蜓飛上玉搔頭”，生動(dòng)地描寫了這種“特技”表演。就這一手，大多數(shù)以飛翔著稱的鳥類也望塵莫及。它好似一架飛機(jī)，而飛行技巧卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于飛機(jī)之上。 飛行之王——蜻蜓蜻蜓被譽(yù)為昆蟲世界里的“飛行之王”。（3）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用。（2）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解。這段話的中心句在句尾。“找中心句”是概括段意的一種形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。其他依次類推。如：搜尋：到處尋找。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。單就根據(jù)意思寫詞語來說會(huì)有很多近義詞，但結(jié)合短文內(nèi)容來分析，詞語就鎖定在短文中了。 【解析】【分析】（1）此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。 忙碌——________（3）用“________”畫出文中的中心句。 辛苦——________ 搜尋——________________③沒有任何成效而回來了。 ①?zèng)]有活動(dòng)的力量了。”是的，這世界就是因?yàn)橛辛伺?、有了母親、有了母愛，才如此亮麗燦爛、多姿多彩。醫(yī)生告訴她，是她的母親用生命救了她。終于，女兒因體力不支昏迷了過去。母女倆在滑雪過程中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，偏離滑雪道迷路了，同時(shí)，又遭遇了可怕的雪崩。母親終日忙碌辛苦，也不能使女兒快樂起來。 血染的母愛此題考查學(xué)生對(duì)文章的讀后感悟能力。（2）通過國(guó)王與農(nóng)夫?qū)Υ倥牟煌龇ㄒ约八麄兊玫降牟煌Y(jié)果，我們能夠看出愛的力量，有愛就有春天。少女：春天的化身，也可以理解為某種希望的代表。（2）要樂于助人，善于分享，有一顆善良的心才能使自己的周圍被春天環(huán)繞。；少女：春天的化身，也可以理解為某種希望的代表。（1）讀了這則童話后，對(duì)文中的人物都有什么看法，請(qǐng)給每個(gè)人寫一句簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)。 原來，春天就這樣無聲無息地握在我們每個(gè)人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕生和創(chuàng)造出來，等待我們用愛做中介，把冰凌百丈變成繁花萬朵。 原來，沒有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。無論你付出得多么早，或者多么晚。 原來，這個(gè)女孩便是春天。 農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。當(dāng)他把面包和湯端到少女面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。[來源:她懇求國(guó)王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺的地方，她實(shí)在太餓太累了。他國(guó)度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來就沒有花的芳香和草的翠綠。3．課外閱讀種植春天（4）掌握反問句改陳述句方法，平時(shí)多練，做這道題不難。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。 【點(diǎn)評(píng)】（1）說話和寫作時(shí)要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。（5）考查擬定標(biāo)題。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，在用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。先理解詞義再寫反義詞。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合詞語所在的語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（5）忘恩負(fù)義的珍珠。 （5）給短文，加個(gè)題目：________ 【答案】（1）偶爾 ；突然 ；保留（2）糟粕；粗心（3）河蚌媽媽收留了它，讓它從一顆普通的小石子變成美麗的珍珠，而珍珠卻忘恩負(fù)義，反倒責(zé)怪河蚌影響自己出人頭地。 （2）寫出反義詞： 精華——________河蟹越聽越氣，用大鉗子狠狠一夾，把珍珠夾碎了。 “你不知道，現(xiàn)在我討厭的正是她的精心哺育，她把我抱在懷里，使我失去了被人發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我希望她早些被漁夫網(wǎng)去，那樣，我會(huì)被關(guān)室宮里，飾在皇冠上……””河蟹不平地說?！?珍珠聽了滿肚子不同興地說：“河蚌有什么資格做我的媽媽呢?論美麗，我比她強(qiáng)十倍。河蟹見到了珍珠，高興地說：“你長(zhǎng)得比河蚌媽媽更美啦。好心的河蚌媽媽(保留、收留)了它，用自己體內(nèi)的精華——珍珠質(zhì)，精心地哺育它?！景鏅?quán)所有：21教育】二、四年級(jí)語文閱讀理解練習(xí)2．課外閱讀 　,還有岸邊的高大碧綠的樹木,倒映在河中成了綠色,寫出了景色的美麗。　她像凝固了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng),清清的明月,悄悄爬到空中,對(duì)著小河照鏡子?！　膱D中我看到了潔白的云朵,藍(lán)藍(lán)的天空,一望無際的田野,風(fēng)兒吹過,云朵飄向了遠(yuǎn)方,成群的白羊,好一幅田園景象!21*jy*八、　倘　幅　　也　3.“他們”指的是鄉(xiāng)下人們。教育y六、　飛入菜花無處尋　最喜小兒亡賴　溪頭臥剝蓮蓬　　什么季節(jié)　有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景　對(duì)鄉(xiāng)下人家的喜愛　【來源：21n1　!　,他們一起出去買點(diǎn)菜。三、示例:蔬菜　稀疏　蜻蜓　清涼　鳳仙花　春風(fēng)　樸素　撲倒　籬笆　玻璃四、風(fēng)　趣　霸　氣　爍　爍　天　高　甜　甜　霧　煙　自　然　月　明　　五、,就常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。(30分)學(xué)習(xí)了本單元的四篇課文,你一定對(duì)鄉(xiāng)村生活有了更深的了解了吧!那你對(duì)鄉(xiāng)村的哪些景物、人物、事情感興趣呢?趕快寫下來吧!題目自擬,不少于350字。(2分)”這句話運(yùn)用了(　　)的修辭手法。家鄉(xiāng)的小河啊,你真美!“??”。這時(shí),寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草,發(fā)出一陣窸窸(xī)窣窣(sū)的聲響。小河的夜晚可靜啦,喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。21cnjy夕陽西下,太陽把余暉灑在河面上,小河里這處是紅,那處是綠。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥青波”的嬉戲。這時(shí)水綠得像玉,霞紅得似胭脂,裊裊上