【正文】 金霉素、強力霉素、磺胺二甲基嘧啶、磺胺甲唑六種抗生素，含量高的達到了10．82納克/升，低的也有3．86納克/升。③【B】句搭配不當，可將“________”一詞替換“________”。①請在【C】處橫線上補寫一個句子，使上下文語意連貫，過渡自然?！綜】________?！綛】為保證人體內(nèi)水的平衡，每日必須補充大約2560毫升的水。 （2）某同學打算選用下面材料出一期板報，請你根據(jù)要求進行修改。 （1）校團委定于2019年3月22日下午3點在階梯教室舉辦“飲水與健康”知識講座，要求全體師生參加。10．水是生命之源，是一切生命必需的物質(zhì)，在生命活動中發(fā)揮著重要作用。將以上信息分點表述出來即可； ⑷本題考查擬寫對聯(lián)。作答此類題目，一定要認真閱讀材料，結合材料中的關鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑶本題考查材料信息的篩選與概括。所有的字應當恰當?shù)貢鴮懺诟褡拥闹虚g，四邊留有一定的空隙。 【點評】⑴本題考查學生漢字的書寫能力。上聯(lián)最后一個字是仄聲字，所以只能選“欲把西湖比西子”，下聯(lián)要與之對應，只能是“從來佳茗似佳人”。如，傳統(tǒng)的茶文化為人們所歡迎；喝茶可以緩解壓力，放松心情；喝茶有預防保健的作用。 （2）本題解答，可根據(jù)各自然段的段前句，感悟中心意思，如“兩晉、南北朝時期，就出現(xiàn)了中國最早的茶詩”“茶文化與文學藝術聯(lián)系緊密”“茶文化與人們?nèi)粘Ｉ畹年P系也非常密切”“對很多國家茶文化的形成起到了重要作用”等句分析。（3）①喝茶可以緩解壓力放松心情；②喝茶有預防疾病的保健作用。（4）如果現(xiàn)在有人要在西湖邊開一間“東坡茶社”，請你從下面蘇軾的詩作中挑選兩句作為茶社的對聯(lián)。退休老人：你還別看這茶不起眼兒，醫(yī)生說它既能預防許多老年病，又能對身體起到很好的保健作用。年輕白領：我也喜歡上了喝茶。（3）你所在的小組打算就人們喜歡茶的原因進行一次調(diào)查，以下是對幾位不同年齡、不同身份的人的采訪記錄?！翱蛠砭床琛币彩侵袊胀ㄈ思冶械亩Y儀美德。劉禹錫的《嘗茶》、蘇軾的《詠茶》、文微明的《陸羽烹茶圖》以及唐寅的《烹茶畫卷》，都是這二者結合的經(jīng)典之作，茶文化與人們?nèi)粘Ｉ畹年P系也非常密切。 材料一：兩晉、南北朝時期，就出現(xiàn)了中國最早的茶詩，到了唐代，世界第一部茶文化專著——《茶經(jīng)》問世，標志著中國茶文化的基本形成。 “茶”的筆畫順序：________。 （1）這次活動的主題是“茶文化”。9．為弘揚中華傳統(tǒng)文化，學校要舉行“中華文化活動周”主題活動。 ⑵本題考查理解對聯(lián)含義的能力。【點評】⑴（1）本題考查擬寫對聯(lián)的能力。 （2）“蓮子”諧音“憐子”，“梨兒”諧音“離兒”，結合語境理解，這句話其實暗含著金圣嘆在與兒子生死訣別之時對兒子的不舍與憐惜。 【解析】【分析】（1）“細雨”是名詞，可與“微風”相對；“澆”是動詞，可與“吹”相對；“桃紅”是名詞，一般這個詞與“柳綠”相對；“萬樹”是數(shù)次加名詞，一般和“千枝”相對。 上聯(lián)：細雨澆桃紅萬樹下聯(lián)：________（2）相傳金圣嘆在自己將被處以極刑之前寫給兒子一副對聯(lián)，上聯(lián)是“蓮子心中苦”，下聯(lián)是“梨兒腹內(nèi)酸”，讀罷令人黯然淚下。 （1）春天來了，同學們?yōu)榇蠛么汗鈹M寫對聯(lián)。8．對聯(lián)是中華民族傳統(tǒng)文化瑰寶，它對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是中華語言獨特的藝術形式。 ⑷本題考查擬寫宣傳標語的能力，這樣的題對語言表達能力要求更高，要求所擬寫的宣傳標語要生動，最好采用對偶的句式，或用其它的修辭手法，力爭吸引讀者。如果給出的示例字數(shù)都相同，那么就要在字數(shù)保持相同的情況下做嚴格的仿寫。 ⑶本題考查仿寫句子的能力。 ⑵本題考查辨析并修改字形的能力?！军c評】⑴此題考查對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。如：走進傳統(tǒng)文化，完美精彩人生。 （3）例句寫自己對閱讀的理解，而且運用了比喻的修辭手法，因此仿寫的句子在內(nèi)容和形式上也要有這個特點，另外還要注意結構和字數(shù)?！扮潯?；“咀嚼”的“咀”不要寫成“狙”。 【答案】 （1）雋；咀（2）弭——彌；瀾——斕（3）為你揚起一張風帆；引領你暢游蔚藍的王國（為你插上一雙翅膀，帶領你翱翔自由的天空）（4）示例一：倡導讀書風尚，促進文明和諧！ 示例二：開展全民讀書活動，提高市民文明素質(zhì)。 閱讀，為你打開一扇大門，吸引你探尋斑瀾的世界；閱讀，________，________；閱讀，為你點亮一盞明燈，指引你邁向輝煌的未來。njǔ________永含英________華（2）下劃線的句子各有一個錯別字，請找出并加以改正。（1）根據(jù)拼音寫出漢字。n永、深刻的學術著作，沐浴字里行間弭散的理性光輝 ， 我們能領略歷代碩儒的宏博哲思；品讀大師的文學作品，浸潤其中，含英jǔ華，我們能獲得人生的啟迪和向美而生的力量。 閱讀經(jīng)典的過程就是與先賢對話、與智者神交的過程。7．閱讀下面一段文字，完成后面的題目。答案不唯一。【答案】 看今朝，時代先鋒繼往開來譜新篇 【解析】【分析】此題已給出備選詞語，根據(jù)上聯(lián)，選擇合適的寫出下聯(lián)即可。6．請依據(jù)上聯(lián)對出下聯(lián)，并用楷體將上聯(lián)規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。該做什么，不該做什么，希望別 人做什么，不做什么，表述必須具體明確。 ⑵本題考查宣傳標語的擬寫。 ⑵ ①激揚青春，放飛夢想！②親近自然，擁抱青春！【點評】⑴本題考查語言表達正誤的辨析。激揚青春，放飛夢想！親近自然，擁抱青春！ 故答案為：⑴ ①“邀請您務必參加”應改為：誠邀您的參加。 此題緊扣主題，表述出活動的方式或意義即可，如擬寫為：激揚青春，挑戰(zhàn)自我。（2）①激揚青春，放飛夢想?、谟H近自然，擁抱青春！ 【解析】【分析】⑴ 題干指出文中的錯誤是“用誤不得體”，據(jù) 此來分析，可以看出其中的“邀請您務必參加”一句中“務必”使用不當，邀請老師參 加活動，不可以命令的語氣，可將其刪去；“我將到寒舍拜訪”一句中的“寒舍”使用也 不當，“寒舍”是謙辭，是對別人稱自己的家，應改為“貴府”或是“您家”。 【答案】 （1）①“邀請您務必參加”應改為：誠邀您的參加。（2）請為本次活動擬寫一句宣傳口號。 王老師，您好！我是學校學生，為紀念“五四”運動一百周年，學校準備組織一次以“激揚青春”為主題的遠足活動，邀請您務必參加。 （1）學校擬邀請校外輔導員王老師參加本次活動，下面是同學預約王老師的電話內(nèi)容，其中有兩處用語不得體，請找出并修改。5．為紀念“五四”運動一百周年，學校擬組織一次以“激揚青春”為主題的遠足活動。此類題屬于展示個性與創(chuàng)新意識的題目。解答此類題，首先要閱讀文章內(nèi)容，理解大意，然后一定要注意審題，根據(jù)題干中的問題，抓住關鍵性信息，最后在文章中找出原句，也可提取合并，將復雜的文字材料進行篩選，分清主次，確定重點信息，再組合成連貫的語言。注意擬寫宣傳語的目的是為了讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語一定要主題突出，語言要有鼓動性和吸引力。解答此題，首先要認真讀圖，了解嘉賓的基本情況，明確宣傳活動舉行的具體的時間、地點、內(nèi)容。 ③組織相關人員管理衣物，保證捐衣有序，取衣方便，杜絕通過賣舊衣牟利的現(xiàn)象。） ⑶ 建議示例：①捐贈來的衣物不可隨意亂放，以免給城市管理造成不便。 故答案為：⑴ 示例：有需要，請帶走；有閑物，請帶來。 （2）結合材料二中各地“愛衣墻”的運行情況 分析，從有的愛衣墻因設置在地下通道，運行不久就被環(huán)衛(wèi)部門“取締”說明愛衣墻設置的場所存在問題；從有的愛衣墻很短時間就收到幾千件衣服，無處堆放，不便整理可以看出愛衣墻的大小設計不合理；從有的捎贈人把愛衣墻當成了處理舊衣物的“垃圾站”，不少衣服太舊不適合使用可以看出愛衣墻接受的衣物管理不到位；從有的捐贈衣服被人取走賣舊衣牟利可以看出愛衣墻管理不到位，由此可總結出愛衣墻活動存在的問題是：愛衣墻活動的運作模式不夠完善（或：愛衣墻真正發(fā)揮作用，需要有良好的管理與維護制度作為支撐?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題要求擬寫一則宣傳標語，這樣的題雖然沒有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標語①內(nèi)容要符合本次活動主題；②要易于傳播；③最后使用對偶的修辭手法，要能吸引人。 ②對于捐贈的衣物，應安排專人進行清洗與消毒，保證衛(wèi)生安全。（2）愛衣墻活動的運作模式不夠完善（或：愛衣墻真正發(fā)揮作用，需要有良好的管理與維護制度作為支撐。 （3）為了使“愛衣墻”活動運作順暢，請你提出三條合理化建議。具體情況是：有的愛衣墻因設置在地下通道，運行不久就被環(huán)衛(wèi)部門“取締”；有的愛衣墻很短時間就收到幾千件衣服，無處堆放，不便整理；有的捎贈人把愛衣墻當成了處理舊衣物的“垃圾站”，不少衣服太舊不適合使用；有的捐贈衣服被人取走賣舊衣牟利……（1）依據(jù)材料一，請你為“愛衣墻”活動創(chuàng)作一條宣傳標語。因為門檻低、人人可參與，進入中國后，在很短的時間內(nèi)就在全國許多城市迅速普及開