【正文】 逐漸蕭條的時候，你卻還處于圍棋的青春期。而與目標對比，則能彌補前兩者的不足，保持前進的動力。三種方式一定要結(jié)合起來，橫向?qū)Ρ韧谷藢ψ约寒a(chǎn)生不自信等各種負面情緒?！　∫粋€有目標的人，比沒有目標的人對自己更滿意，在人生道路上更有耐力，面對人生的挑戰(zhàn)更加平靜、更加自信。人生也是如此，無論做什么事情，都要設置目標。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。它就會因此而暫時失明。科學研究還證明，人的眼睛總是在不知疲倦地探索周圍世界 ，從一個落點到另一個落點。最初，人們認為是雪地反射的陽光過于強烈而導致，后來發(fā)現(xiàn)采取戴上墨鏡等防護措施也不能完全避免。70．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。 （五）聯(lián)系實際，快速收尾。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。 （四）進一步深入闡述。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。 （二）引述+表態(tài)+觀點 。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。（一）一個響亮的標題。生活在這個美好的新時代，我們就應與祖國同命運，勇于擔當這個時代賦予的歷史責任，勵志勤學、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進步，用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。　　好兒女志在四方，有志者奮斗無悔。今天我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想，而距離目標越近青年越要加倍努力。在這個大有可為的新時代，我們青年人就應把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機遇，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位、刻苦學習、發(fā)奮工作的實際行動，一步一個腳印往前走。古語說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。向著夢想進發(fā)，我們就應不忘初心，堅定信念，譜寫青春篇章。革命先烈們之所以能夠建立新中國，能夠發(fā)展社會主義事業(yè)，首要的就在于堅定的信念。　　志不立，天下無可成之事。祖國發(fā)展日新月異，我們有了大展身手的舞臺。青春，代表了生機與活力，承載著未來和希望。這些年來，國家綜合實力不斷增強，人民群眾生活水平也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。過去這幾年，家里房子換了，生活條件更好了，處處洋溢著幸福的氣息。時光的年輪一圈圈地翻過，眨眼間已經(jīng)迎來了人生的第18個春秋。對于店方的說法，田波也承認，原本餐館里的拉面幾乎一半都是他拉的，紅了后拉的面確實少了，但因他的爆紅，面館的名聲大了，生意也好了。田波與餐館老板就加薪問題發(fā)生了分歧。最后作為學生代表說說自己的打算，鼓勵同學們一起繼承和發(fā)揚五四精神，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量！20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。當代青年的佛系，無作為，引用惲代英的話，告誡青年應該有精神，要與命運奮斗。在長征時期，無數(shù)熱血青年報著對革命必勝的信念翻雪山，走草地；在抗日戰(zhàn)爭的烽火中，中華兒女住窯洞，吃粗飯，把荒蕪的南泥灣建成“陜北的好江南”；董存瑞舍生炸碉堡，黃繼光以死堵槍眼……雖然我們充其量只是后現(xiàn)代的享受者，但畢竟是“享受”，希望五四精神升華了的愛國精神可以深入人心!參考結(jié)構：回顧五四精神，用排比形式歌頌那個時代，那些偉人，揭示五四精神的內(nèi)涵。每一頁光輝的史跡無不透視著偉大的中華民族精神。有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā)。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。北京大學，蔡元培“兼容并包”，開辟曠古未有的新文化天地。參考立意：，敢于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，“小我”，樹立高遠的志向，擔當起時代賦予的重擔可用素材：：長夜漫漫赤縣天，終于，從大學校園中，揚起一面面照耀舊中國的大旗——《新青年》，科學，民主，共產(chǎn)主義小組。五四運動的歷史與意義，五四運動展現(xiàn)出來的精神與啟示，當代青年的體悟與行動等，五四的根本精神是：不屈不撓、憂國憂民、敢于奉獻、敢于斗爭的偉大愛國主義精神。魯迅的話意在告誡青年不要空談，要實干；惲代英的話意在鼓勵青年要勇于抗爭，勇于奮斗，不要局限于現(xiàn)實與命運，要用精神戰(zhàn)勝物質(zhì)；習近平的話意在引導青年樹立高遠的志向，擔當起時代賦予的重擔，做大事，做實事，不追求功名利祿，不爭做大官。這是一道典型的情境代入型材料作文。　 習近平總書記說得好：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。 天上雄鷹以藍天為家，河里的魚以江河為故鄉(xiāng)，胸懷祖國，離家的孩子不會孤獨。由小到大、由易到難是事業(yè)成功的必然規(guī)律。是啊，老子也曾說：“天下難事必作于易，天下大事必作于細。 有了做大事的志向還不夠，還要去“做”。一個精神上“缺鈣”的人，是不可能承擔時代所賦予的歷史重任的。在社會主義時代，只有將“小我”融入“大我”之中，才是真正的立志做大事。由此我想起了習主席說過的話：青年要立志做大事，不要立志做大官?！　遗d亡，匹夫有責，壯士斷腕，血染戰(zhàn)場，在積貧積弱的近代中國，在光明和黑暗殊死搏斗的疆場，中國大學也成為堅強的堡壘，民主和科學的旗幟漫卷西風高高飄揚?！　∫话倌昵暗慕裉?，在北京，在中國，一大批光明磊落，勇敢明智的愛國青年沖破了黑暗的枷鎖，他們置生死毀譽于度外，為挽救民族危亡抱定了生死以之的決心，彌天碧血染京華，千古青史垂鴻烈，誓以血肉之軀薦于軒轅之下!這輝煌的青春在我們心中銘刻，英烈的赤誠和熱忱如怒海揚波，我們?yōu)橹畡尤?，為之高?這段歷史雖已經(jīng)遠去，長城的風煙散盡，昆明湖依然寧靜，可是風中勁草仍存，嶺上梅花尚在，讓我們側(cè)耳傾聽，那青春的弦歌并沒有遠去，英雄們身化為高傲的星辰，列布于歷史的蒼穹之上!　　五四運動，是由北京大學的青年學生率先組織發(fā)起的一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動?！敬鸢浮堪l(fā)揚五四精神，放飛青春夢想各位領導、老師、同學們： 大家好！ 今天是五四運動一百周年紀念日，我們在此隆重地紀念“五四”愛國運動。③不少于800字。要求：①恰當引用三句名言。（習近平）2019年5月4日是五四運動一百周年紀念日，學校舉行盛大的紀念活動，作為杰出的青年學生代表，你應邀在大會上發(fā)言。（魯迅）　?、谇嗄曜钜o的精神，是要與命運奮斗。19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！军c睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。反觀當下，聯(lián)系時事，用時代的活水，達到充分說理的目的，加強說理的針對性、時代感，展示了作者良好的整體駕馭能力和語言表達能力。用辜鴻銘的事例恰如其分地論證了材料觀點“一個人要有勇氣，才能不自欺，才能承受他人的目光”，具體有力地證明了中心論點，增強了說服力。結(jié)構層次：本文開篇提出論點——“心懷勇氣”“淺笑安然”，照應標題。在創(chuàng)作上他曾表示要超過莎士比亞,干掉屠格涅夫,把莫泊桑、司湯達打在地上說胡話。老人用魚叉、船槳等抗擊了三天三夜,最后到達岸邊時,馬林魚還是只剩下一副骨架,老人雖然未能戰(zhàn)勝厄運,但卻是精神上的強者,他留下一句名言:“人是不能被打敗的,你可以把他消滅,但不能打敗他! ”在生活中,海明威自己也是一個有著無窮勇氣的“硬漢子”。美國作家海明威在《老人與?！分兴茉炝艘粋€有名的“硬漢子”形象桑提亞哥,這位古巴老漁民在海上苦斗了84 天,終于制服了一條比他的船大幾倍的馬林魚。何期淚灑江南雨,又為斯民哭健兒。他體會最深的是，研制出保障國家信息安全自主產(chǎn)權的核心技術，需要“挑山工”一般的奮斗者精神。”他把這句話記在心里。39．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。立意新穎，視角獨特。建議采取觀點+闡述+材料+分析+總結(jié)這樣的段落模式。本論部分可以從是什么、為什么、怎么辦的層面展開思考，對于哪個層面有話說就寫哪個層面，當然也可以把這三個層面靈活組合起來寫。要求開頭提出論題或論點，然后主題部分選用材料分層次地論證，結(jié)尾歸納總結(jié)。應試作文時間倉促，不可能反復琢磨，須以基本結(jié)構為依托，迅速立好框架，才能步步到位，寫出切合試題的文章，贏得全局，獲得好評。其實一些簡單的結(jié)構技巧，如設置懸念式、穿插回放式、欲揚先抑式、畫面組合式就可以讓文章多姿多彩。記敘文最常見的結(jié)構模式是按照時間、空間、邏輯順序安排材料，順著“起因—經(jīng)過—結(jié)果”的思路寫下去。——百度創(chuàng)始人、中國工程院院士李彥宏。過去這幾十年的革命可以說叫做“勤勞革命”。幾乎沒有錯過任何大的轉(zhuǎn)型升級的機會。有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點，有人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比x光般精準，令人嘆服?！　殑︿h從磨礪出。這群不平凡勞動者的成功之路，不是進名牌大學、拿耀眼文憑，而是默默堅守，孜孜以求，在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。5.《大國工匠》系列節(jié)目講述了為長征火箭焊接發(fā)動機的國家高級技師高鳳林等8位不同崗位勞動者。他是一位學習型、創(chuàng)新型、充分掌握現(xiàn)代技能的新時期優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人。30多年來，許振超干一行、愛一行、精一行，在工作中練就了“一鉤準”“一鉤凈”“無聲響操作”等絕活，并模范地帶出了“王嘯飛燕”“顯新穿針”“劉洋神繩”等一大批具有社會影響的工作品牌。(毛澤東)4. 許振超，青島港前灣集裝箱碼頭有限責任公司工程技術部固機經(jīng)理。(俄 烏申斯基)，這很好。他同時要求，“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”。⑩從工人到工匠。⑧新時代的勞動精神。⑥讓勞動更智慧。④新時代的勞動者，開創(chuàng)智造之路。②從勤勞革命到智慧革命。如果泛泛而談“勞動”或“創(chuàng)新”都不妥當或不明確。材料三進一步強調(diào)，在新時代的背景下，“勞動者”和“知識、技能、創(chuàng)新”的結(jié)合，即勞動者素質(zhì)的進一步提升。這是中國普通勞動者的傳統(tǒng)底色。材料一的關鍵詞是“勤勞革命”，其主要特征是“相對廉價”“受過基礎教育”，“勤勞致富”。蘊含豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。第二步，選擇角度，準確立意。文言文要準確翻譯?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚ㄒ唬忣}：材料作文審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。　　知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者，是科學技術和工業(yè)制造結(jié)合的“傳動輪”，是自主創(chuàng)新的生力軍。這是一個創(chuàng)新追逐的時代，“不創(chuàng)新不行，創(chuàng)新慢了也不行”。政府部門和全社會一同行動起來，在社會氛圍和機制保障上多下功夫，在職業(yè)教育上多想辦法，“大國工匠”一定會越來越多。盡管當下我們能開展火箭、衛(wèi)星等超級工程，但特種鋼鐵還依賴進口，消費者買個馬桶蓋都要出國搶購。“凡世之所貴，必貴其難”?！皺烟液贸詷潆y栽”，中華民族復興之路，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能走好的，我們需要的是一股子永不松懈的干勁兒。翻開勞動模范的故事，腳踏實地的奮斗貫穿始終?！　≌宫F(xiàn)新作為，以沖天干勁激發(fā)埋頭苦干的奮進精神。今日中國，決勝全面建成小康社會時間緊、任務重，建設社會主義現(xiàn)代化強國困難多、挑戰(zhàn)大，迫切呼喚一支知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，練就高超本領，擼起袖子加油干。　　踏上新征程，永遠不變的，是精神底色；與時俱進的，是勞動素質(zhì)?！敬鸢浮俊纠摹啃聲r代勞動者當有新作為　　中國特色社會主義事業(yè)大廈是靠一磚一瓦砌成的。這樣的時代，對勞動者在知識、技能、創(chuàng)新等方面提出了更高的要求。　?。ú牧隙?近年來國內(nèi)不少高校推廣勞動教育，通過義務勞動和有償勞動相結(jié)合的形式，凈化、美化了校園環(huán)境，增強了學生的勞動意識。　?。ú牧弦唬?一部分學者用“勤勞革命”來解釋中國如何在資本稀缺的條件下崛起為“世界工廠”。文章做到了中心明確，結(jié)構清晰，說理到位。在對事例材料扼要敘述和分析后，聯(lián)系自身實際和時代特點，以一位立志報國的時代青年的身份，談如何把個人的前途命運與國家的發(fā)展聯(lián)系起來，如何為實現(xiàn)祖國的偉大復興而奮斗。文章開頭從材料中引出論題，提出中心論點。七、作文略?結(jié)構思路：本文是一篇議論文。2兒子（孩子），等你回家；或我們等你回家。在內(nèi)容上寫出了父親“恨鐵不成鋼”的酸楚，突出了“我”對父子見面情景擔憂；在結(jié)構上承上啟下。 1示例：牛壯魚肥牧漁旺六、現(xiàn)代文閱讀1本文主要敘述了“我”陪一個父親去戒毒所探視并感化他兒子的故事。這里表現(xiàn)了宮使得意忘形，驕橫無理的樣子，與賣炭翁為生活操勞的凄慘的個人形象形成了鮮明的對比，揭露了唐代“宮市”的罪惡。1寄托了作者懷才不遇的憤懣，對統(tǒng)治者埋沒人才、摧殘人才的強烈不滿。第Ⅱ卷（非選擇題，共90分）1（1）成批地死去（2）同“飼”，喂（3）相同、一樣（4）同“值”，價格1（1）用馬鞭敢它，不能按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法，喂它吃，不能讓它竭盡才能，它鳴叫，卻不能通曉它的意思。二、說明文閱讀CAAD三、閱讀下面的古詩文，完成914小題。D用詞不當，“蕓蕓眾生”一般指眾多的平常人，與主語“我”矛盾。n”A【解析】“忍俊不禁”本身就有笑的意思，與后面的“不敢笑”矛盾。第六單元 答案第Ⅰ卷（選擇題，共30分）一、積累與運用B【解析】A應為“選賢與能”C應為“c232。那正是生命拔節(jié)的聲音，你長大了！請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。某一天或者某一刻，一個細微的動作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇都會在不經(jīng)意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼。（3分）______________________________________________________________________ _ 2聯(lián)系題目，結(jié)合文章內(nèi)容，猜測文章結(jié)尾父親在紙上留下的是哪六個字，并分析父親的言外之意。摘自《青年文摘》1請用一句話概括本文的主要內(nèi)容。里面的年輕人，看著看著，神情變了，兩行淚，緩緩地，從腮邊滾落下來。(8)他問我，你有紙筆嗎？(9)當然有。一直跟兒子對峙著的父親，這時掉過頭來。(6)哭什么呢？你會改好的！我聽到那些人里的一個大聲說。孩子不過十一二歲，白凈的面容