【正文】 原著，把握主要情節(jié)，用簡潔的語言概述。更何況一定還會有其他像祥子一樣的人墮落下去，這是大多數(shù)生活在那個時代的“祥子”的命運。 ⑷ 示例：不同意。（言之成理即可） ⑶ 不良嗜好：抽煙、賭錢、喝酒 ⑵ ①運用比喻的修辭手法，把祥子的樣子比作“風(fēng)暴后的樹”，形象地寫出祥子在遭受打擊后沒有了精神的狀態(tài)。據(jù)此分析作答即可。但祥子被舊社會摧殘壓迫，他的愿望一次又一次地被這個黑暗的社會所打破。平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蘊藏有反抗的要求。 （4）祥子是個個性格鮮明的普通車夫，在他身上具有勞動人民許多優(yōu)良的品質(zhì)?！笨梢钥闯鏊_始有抽煙、賭錢、喝酒這些不良的嗜好，由“他不像先前那樣火著心拉買賣了”“也不想再買車”可以看出他已經(jīng)開始對生活失去信心，“刮風(fēng)下雨，他都不出車；身上有點兒酸痛，也一歇就是兩三天”寫出了他的懶散、麻木。趕上大家賭錢，他不像從前那樣躲在一邊，也過來看看，并且有時候押上一注，輸贏都不在乎的。 （2）①題干要求從修辭角度進(jìn)行賞析，閱讀句子可知，該句將“他的神氣”比喻成“風(fēng)暴后的樹”，由此可以看出虎妞的死對祥子的打擊是巨大的，用受到暴風(fēng)雨打擊的樹木形象的展現(xiàn)了祥子在經(jīng)受打擊之后的無精打采的神情 ；②題干要求為這句話做批注，閱讀文段和句子可知，此時的祥子開始為自己不出車找借口，“都”“有點兒”“一歇就是兩三天”可以看出祥子開始趨于懶惰，已經(jīng)沒有了從來那股努力奮斗的勁兒；據(jù)此分析作答即可。更何況一定還會有其他像祥子一樣的人墮落下去，這是大多數(shù)生活在那個時代的“祥子”的命運。（4）示例：不同意。（言之成理即可）（3）不良嗜好：抽煙、賭錢、喝酒（2）①運用比喻的修辭手法，把祥子的樣子比作“風(fēng)暴后的樹”，形象地寫出祥子在遭受打擊后沒有了精神的狀態(tài)?！蹦阃膺@種觀點嗎？為什么？請結(jié)合整本小說簡單談?wù)勛约旱睦斫夂透惺?。②為這句話做批注：刮風(fēng)下雨，他都不出車；身上有點兒酸痛，也一歇就是兩三天。（1）這之前，發(fā)生了什么事情嚴(yán)重地打擊了祥子？ （2）按要求賞析下面的語言。 ⑤現(xiàn)在他會找安閑自在：刮風(fēng)下雨，他都不出車；身上有點兒酸痛，也一歇就是兩三天。他曉得了自己的身體是應(yīng)該保重的，一個車夫而想拚命——像他原先那樣一一只有喪了命而得不到任何好處。 ④快到立秋，他又拉上了包月。不想花，也不想再買車，只是帶在身旁，作為一種預(yù)備。 ③那三十多塊錢，他可不敢動。在這里人們是真哭或真笑，并不是瞎起哄。朋友之中若有了紅白事，原先他不懂得行人情，現(xiàn)在他也出上四十銅子的份子，或隨個“公議兒”。他們喝酒，他也陪著；不多喝，可是自己出錢買些酒菜讓大家吃。他的煙卷盒兒，只要一掏出來，便繞著圈兒遞給大家。他的神氣很象風(fēng)暴后的樹，靜靜的立在陽光里，一點不敢再動。 ①祥子只休息了一天，便照舊去拉車。5．閱讀下面文章，完成下列小題。 【點評】⑴本題是對文學(xué)名著及作家作品的知識考查，要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記牢； ⑵做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。你在這荒郊野外，一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷”等描寫即可分析出唐僧是一個不辨妖魔，不辨是非，耳根子軟的僧人。 （2）人物性格分析的題目應(yīng)該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫中指出人物的性格，然后結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，即列舉文中反映該性格特征的事例。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護唐僧西天取經(jīng)的傳奇故事。 【答案】 （1）吳承恩；明代；三打白骨精（2）唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子軟（立場不堅定）。該回目講述了一個精彩的故事，這個故事叫________。我打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子，屢次逐我。你在這荒郊野外，一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯怪了我也?！碧粕挂残帕耍辉踅前私渑赃吽糇斓溃骸皫煾?，他的手重把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼淚哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。 唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。4．閱讀下面文段，完成后面的問題。 ⑵本題考查人物形象的把握，注意根據(jù)語段人物的語言和動作場面人物個性。例如天府、龍宮、仙境、地獄是打通了的，人物可以騰云駕霧，上天入地；玉皇大帝、東海龍王、天兵天將、妖魔鬼怪等可以共同登場；自然界的虎豹熊獅、花鳥蟲魚，甚至骷髏等都可以變成人形興妖作怪；有法力的人物可以變形、鉆心，無所不能。 ⑵ 本領(lǐng)高強，對師傅忠誠，一心想救師傅，知恩圖報。悟空和孩兒一場惡戰(zhàn)，紅孩兒斗不過悟空。 故答案為：⑴ 牛魔王的兒子紅孩兒，運用騙術(shù)欺騙了并掠走了唐僧。結(jié)合原著中的情節(jié)具體分析即可。浪漫的幻想，源于現(xiàn)實生活，在奇幻的描寫中折射出世態(tài)人情。 （3）《西游記》的藝術(shù)想象奇特，豐富、大膽，在古今小說作品中罕有其匹的?！笨梢娝卸鞅刂x。老豬見他撐持不住，卻來助你一鈀，不期他不識耍，就敗下陣來，沒天理，就放火了。 （2）“行者道：“那怪物的手段比我何如?”八戒道：“不濟。悟空和孩兒一場惡戰(zhàn)，紅孩兒斗不過悟空。風(fēng)停后，唐僧沒有了，悟空知道是妖怪搗的鬼。當(dāng)唐僧讓悟空背上紅孩兒走時，悟空背的只是個假的，紅孩兒真身早已跳到九霄云外，并刮起一陣旋風(fēng)。悟空認(rèn)出那是妖怪變的，叫師父少管閑事。他把自己變成七歲的孩童，用繩捆住手腳，高高地吊在樹枝上喊“救人”。紅孩兒知道唐僧的徒弟武藝高強。另外，書中還寫了許多寶物，如太上老君的金剛套、觀音菩薩的楊柳凈瓶、鐵扇公主的芭蕉扇、可以使人長生不老的人參果等都使人眼花繚亂，遐想萬端。（3）在小說中，充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。便噴出龍王也不能熄滅的三味真火。他讓八戒和沙和尚看好行李，自己趕忙來到枯松澗火方洞找?guī)煾浮? （3）《西游記》藝術(shù)特色鮮明。（1）行者為什么說“老孫吃了虧也”，請簡要敘述“吃虧”事件的起因經(jīng)過結(jié)果?！毙姓叩溃骸啊袄勰氵h(yuǎn)勞，不曾成得功果，且請回去，改日再謝。卻幸得八戒按摸揉擦，須臾間，氣透三關(guān)，轉(zhuǎn)明堂，沖開孔竅，叫了一聲：“師父啊!”沙僧道：“哥啊，你生為師父，死也還在口里，且蘇醒，我們在這里哩。八戒將兩手搓熱，仵住他的七竅，使一個按摩禪法。你扯著腳，等我擺布他。沙和尚滿眼垂淚道：“師兄，可惜了你，億萬年不老長生客，如今化作個中途短命人!”八戒笑道：“兄弟莫哭，這猴子佯推死，嚇我們哩。沙僧見了，連衣跳下水中，抱上岸來，卻是孫大圣身軀。 這大圣一身煙火，炮燥難禁，徑投于澗水內(nèi)救火。這一場賭斗，比前不同。莫想，莫想!”行者聞言，十分惱怒，掣金箍棒劈頭就打。 那怪道：“你這猴頭，忒不通變。老豬見他撐持不住，卻來助你一鈀，不期他不識耍，就敗下陣來，沒天理，就放火了。那妖精不與你親，你強要認(rèn)親：既與你賭斗，放出那般無情的火來，又不走，還要與他戀戰(zhàn)哩!”行者道：“那怪物的手段比我何如?”八戒道：“不濟。早是我有些南北哩!”八戒笑道：“哥啊，你被那妖精說著了，果然不達(dá)時務(wù)。只聽得八戒與沙僧朗朗的在松間講話。 長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。 【點評】⑴本題考查了考生對名著內(nèi)容積累和文學(xué)常識積累。蘭德用捕鯨叉刺中鯊魚要害，救下了船長和采珠人； ⑵這艘怪艇的主人是尼摩（內(nèi)莫）船長。 故答案為：⑴乘坐著戰(zhàn)艦“林肯號”前去追捕“深海獨角鯨”的我們，被它用大水沖進(jìn)海水里。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。具有濃厚的神話色彩，并非現(xiàn)實的科學(xué)的反映，屬于創(chuàng)造性想象；《海底兩萬里》是科幻類小說。 （2）【甲】段中“怪艇一直沒有下沉，讓我們得以救命”得出：善良；【乙】段中“尼摩船長不顧危險，只身跳入海中與鯊魚搏斗”得出：英勇頑強?！备爬ǖ贸觯何＜睍r刻，內(nèi)德鯊魚心臟被擊中，奄奄一息。接著，鯊魚張開像一臺剪切機似的血盆大口，向他咬去要不是手持捕鯨叉的尼德可羅納克斯先生等人被拋入大海后，他們經(jīng)過奮力的游動，站在了一個‘小島’上休息，但這并不是島，而是那頭種類不同的鯨魚，它有漆黑、光亮的金屬‘皮膚’所以阿羅納克斯先生和捕鯨手內(nèi)德一致認(rèn)為它不是魚，不是鯨，而是一艘船！”得出：乘坐著戰(zhàn)艦“林肯號”前去追捕“深海獨角鯨”的我們，被它用大水沖進(jìn)海水里。我聽到了捕鯨叉撞擊的清脆響聲似乎撞在了一個什么堅硬的物體上電光突然滅了，兩股巨大的水柱，像龍卷風(fēng)似的射到了驅(qū)逐艦的甲板上，猶如一道激流，從前面奔向后面，人被沖倒，纜繩被沖斷。（3）《西游記