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正文內(nèi)容

語文中考語文真題分類匯編∶語言運(yùn)用含答案-文庫吧資料

2025-04-05 03:06本頁面
  

【正文】 。 ⑵本題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)。 ⑶催龍舟【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查擬寫補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。 ⑶端午節(jié)習(xí)俗:食粽子、賽龍舟、 佩香囊、 懸艾葉菖蒲、沐蘭湯、栓五色絲線等,下聯(lián)“ 鼓樂 、 萬水歡歌 ”詞語提示,這是賽龍舟的活動(dòng),因此“ 催龍舟 ”對(duì)“ 映紅日 ”。A、B、D沒有數(shù)量詞,意思關(guān)聯(lián)不緊密,故選C。 A.堂前營草舒眉綠B.綠柳吐絮迎新春C.爆竹傳聲又歲除D.春風(fēng)送暖入屠蘇E.紅梅含苞傲冬雪(3)根據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗,將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。D.C.B.) A. (1)中秋賞月,小明爸爸提議用對(duì)對(duì)子的方式為節(jié)日助興。解答此題,要通讀全句段,理解大意,然后結(jié)合具體語境辨析作答。 ⑵本題考查語言特色的歸納概括。 【點(diǎn)評(píng)】⑴綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活,聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力,看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題,是否可以簡潔、流暢的表達(dá)自己的見解。粗活路:重活(累活)。 ⑵嫩子:怎么。答案不唯一,符合語境即可。據(jù)此擬寫作答。張老師和李老師對(duì)這一做法也持有不同的意見。這類試題實(shí)際是考查學(xué)生對(duì)問題的理解和分析能力。從“是村干部幫我做的”可以推斷“粗活路”應(yīng)該指的是“重活、累活”。 (2)本題作答可結(jié)合語境來推斷。粗活路:重活(累活)。(2)嫩子:怎么。丁老師:________。 張老師:語文課堂是很嚴(yán)肅的地方,更何況文言文是我們老祖宗流傳下來的瑰寶,這樣處理不夠嚴(yán)肅吧?李老師:挺好的呀!我就很喜歡這樣的處理,多接地氣!語文要跟生活聯(lián)系起來嘛,你看孩子們多開心。(3)某中學(xué)語文老師丁老師在教《鄒忌諷齊王納諫》一課時(shí),把柳州話引入了語文課堂,用柳州話來翻譯文章,博得了學(xué)生們的陣陣掌聲和笑聲,但也遇到不同聲音。我的身體沒嫩子好,還幫我買了藥,一吃就起泡了!記者:身體不好,家里的春耕怎么辦呢?老鄉(xiāng):粗活路都是村干部幫我做的。遇到貧困戶老鄉(xiāng),兩人有如下一番對(duì)話,請(qǐng)解釋劃線詞。聊盆(找茬) 闖彩(幸運(yùn)) (1)請(qǐng)觀察下面的方言詞匯,歸納柳州方言的特點(diǎn)。鄉(xiāng)音中有童年,有回憶,更有文化,有傳承。9.普通話讓你走得更遠(yuǎn),方言卻讓你記住你的根在哪里。答題時(shí)應(yīng)注意,找準(zhǔn)選項(xiàng)的相異點(diǎn),以此為突破口,選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。答題時(shí)應(yīng)注意,要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義,再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別搭配關(guān)系。答題時(shí)應(yīng)注意,辨析字形要準(zhǔn)確把握詞語在語境中的意義,辨析同音字字形、音形相近字字形、形聲字字形、多義字字形等,書寫注意規(guī)范。 ⑵ 孜孜以求 ; 應(yīng)對(duì) 。 故答案為:⑴① 川 ;② m224。 ⑶ ①句提出“ 與五四對(duì)話 ”的話題;③句具體解釋: 與五四以來的歷史對(duì)話 ;②句交代目的是“ 正是為了深化我們的思考 ”;④句“堅(jiān)定腳步”和下一句“正是為了”銜接。通常指教師或?qū)W生工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦,在這里不合語境?!按ā辈灰獙懗伞按?,注意“ 巍 ”字的偏旁部首。①③②④【答案】 (1)川;m224。②④①③①②④③③①②④ 甲________;乙________(3)在文段橫線處填入語句,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( chuān________wēi wēi中華青春永駐。然而,面對(duì)“百年未有之大變局”我們?nèi)孕枰卮饘儆谶@個(gè)時(shí)代的命題,【乙】(面對(duì)/應(yīng)對(duì))屬于這個(gè)時(shí)代的挑戰(zhàn),正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的“中華民族偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的,我們必須準(zhǔn)備付出更為艱巨,更為艱苦的努力。 時(shí)間之河chuān流不息,復(fù)興路上風(fēng)華正茂。8.讀下面的文字,按要求作答。 ⑶本題考查語言表達(dá)能力。 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容的能力。 ⑵ D; ⑶ 祖國,我想對(duì)你說:“70年的痛苦與艱辛,70年的拼搏與奮斗,成就了您!您是世界東方剛剛騰飛的巨龍,不再屈服西方列強(qiáng)的蹂躪;您是華夏大地冉冉升起的明燈,永遠(yuǎn)照亮炎黃子孫的心扉!”祖國,我想對(duì)你說:“我因你而自豪!我你而驕傲!”【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解文章內(nèi)容的能力。語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、連貫。 (3)這是一道語言表達(dá)題,內(nèi)容方面可贊揚(yáng)中華民族的在這70年呈現(xiàn)出來的奮斗精神、不屈不撓的精神等贊美中國,也可通過中國70年來取得的偉大成就贊美祖國,也可把,結(jié)尾最好有驕傲、自豪的字眼,要起到振奮人心的效果。概括的內(nèi)容往往給人以想象、憧憬的空間,因此此段中給人帶來 美好憧憬的詞或短語是:活躍躍的創(chuàng)造、日新月異的進(jìn)步。(不少于50字) 【答案】 (1)活躍躍的創(chuàng)造、日新月異的進(jìn)步。(3)【中國少年說】近日,中共中央辦公廳,國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于隆重慶祝中華人民共和國成立70周廣泛組織開展“我和我的祖國”群眾性主題宣傳教育活動(dòng)的通知》學(xué)校擬開展“祖國,我想對(duì)你說”主題活動(dòng)。D.C.B.)A.修改后,唱起來就不會(huì)有那種情感。毛澤東主席和周恩來副主席贊成這種“安不忘?!钡乃枷?,認(rèn)為新中國要達(dá)到真正安定、安全,還需要與內(nèi)外敵人及各種艱難困苦奮斗。在座談會(huì)上,馬敘倫等主張暫用《義勇軍進(jìn)行曲》代國歌。 (1)【可愛的中國】朋友,我相信,到那時(shí),到處都是活躍躍的創(chuàng)造,到處都是日新月異的進(jìn)步,歡歌將代替了悲嘆,笑臉將代替了哭臉,富裕將代替了貧窮,健康將代替了疾苦,智慧將代替了愚昧,友愛將代替了仇殺,生之快樂將代替了死之悲哀,明媚的花園,將代替了凄涼的荒地!——方志敏 請(qǐng)?jiān)谡Z段中找出兩個(gè)給你帶來美好憧憬的詞或短語。語言表達(dá)的題關(guān)鍵在于平時(shí),平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,多讀、多看、多聽、多練,積累的多了,實(shí)踐的多了,語言表達(dá)能力自然就提高了。具體表達(dá)要有稱呼,要有禮有節(jié),要符合人物身份,要合情合理,同時(shí)要把自己的意思表達(dá)明確。 ⑵此題考查口語交際的能力?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。 ⑵ 媽媽,這樣做不好。 故答案為:⑴ 妙手回春醫(yī)百病 此題答案不唯一,只要答案符合題意即可,如: 媽媽,這樣做不好。 (2)此題要求勸說母親不要為了一點(diǎn)錢就為不講誠信的商家寫好評(píng)。根據(jù)對(duì)聯(lián)上仄下平的要求,這幅對(duì)聯(lián)為: 妙手回春醫(yī)百病 做人要講誠信,我們不能為了眼前的利益,幫助商家做虛假宣傳,這樣會(huì)誤導(dǎo)別人,您說對(duì)嗎?(3)你們用專注的眼神發(fā)現(xiàn)文物的精神,用雙手讓它們重新煥發(fā)生機(jī),收藏在故宮里的文物因你們才鮮活生動(dòng)起來,文化傳統(tǒng)因你們的精心呵護(hù)得以傳承。靈丹濟(jì)世樂千家。請(qǐng)你幫助小林設(shè)計(jì)一段贊美工匠的諾。走進(jìn)故宮,一眼千年,那些精美絕倫的文物經(jīng)歷歲月風(fēng)塵神韻猶在。如果你是小林,該怎樣勸說母親?(50字左右)(3)中考結(jié)束后,小林跟父母去北京旅游。 小林和父母在某餐館就餐后,對(duì)菜品質(zhì)量很不滿意,結(jié)賬時(shí)服務(wù)員表示:如果寫好評(píng)發(fā)朋友圈可以打折。(2)在商品經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,商家們的促銷手段不斷翻新,然而一些商家靠贈(zèng)品、打折等手段向消費(fèi)者索要好評(píng)。小林要參加某社區(qū)的“語文與生活”綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你幫小林完成以下任務(wù)。6.生活處處有語文。開場白,是活動(dòng)開始之前,主持人用來導(dǎo)入節(jié)目、渲染氣氛、調(diào)動(dòng)觀眾情緒的話。表達(dá)了詩人對(duì)這種堅(jiān)忍頑強(qiáng)的生命存在的由衷贊美。它宛如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芬芳;它又如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。 (2)詩中的“礁石”具有象征意義,對(duì)詩句的理解要結(jié)合主旨,答出體現(xiàn)的精神:堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂觀自信。表達(dá)了詩人對(duì)這種堅(jiān)忍頑強(qiáng)的生命存在的由衷贊美。詩歌中蘊(yùn)藏著我國五千年悠久的歷史文化,今天我們歡聚在這里,一起來感受詩歌帶給我們的心靈震撼。 一個(gè)浪,一個(gè)浪無休止地?fù)溥^來每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫,散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑,看著海洋……詩中的“含著微笑,看著海洋……”有什么含義?【答案】 (1)源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩歌,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。 (1)假如你是這次班會(huì)的主持人,請(qǐng)為這次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)開場白。5.我國是一個(gè)詩歌大國,“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,到了現(xiàn)當(dāng)代詩壇上又出現(xiàn)了大批新詩人,新詩作。 (3)本題考查擬寫書名的能力。④內(nèi)容相關(guān),上下銜接。③位置相同,詞性相對(duì)。②平仄相合,音調(diào)和諧。解答此題,要結(jié)合題目要求審清題意,重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵,再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價(jià)值的信息,表達(dá)圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。 (2) 一顆熱心只為兒女幸福 (3) 名:《母親的心》;理由:俗話說“言由心生”,母親對(duì)子女的點(diǎn)滴關(guān)愛,無論是語言還是行動(dòng),都是母親內(nèi)心對(duì)孩子愛的表現(xiàn),用“母親的心”做書名概括性更強(qiáng)。擬寫和分析合情合理即可。 (2)首先要分析上聯(lián)的特點(diǎn)
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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