【正文】 善解人意的人。 生氣（發(fā)怒），感動，“疲憊”是由于女老師既要忙于教學和復習迎考，又要為學生們操心勞碌而顯得疲憊不堪。 ，因為看寫在手心里的文字而被懷疑舞弊。請在括號里寫上合適的詞語。③10點20分，女人提前交卷了，因為10點30分，他的學生要手術了。①那些文字是這樣的：給張哥買胃藥，兩盒；給蘇成帶英語磁帶；10點30分，李樂開始手術，我必須趕到；12點給劉民的父親打電話，匯報他的學習情況。⑩我終于看清了那些文字。⑨我感覺到自己受到了挑釁，終于怒火中燒。我突然討厭起她的裝模作樣來，于是再次固執(zhí)地伸出手，示意她快點“繳械”。我心里閃過一絲同情，可片刻即逝——對待這樣的老師，必須堅持正義。⑥我?guī)状蟛娇绲搅酥心昱嗣媲埃赖爻斐鍪?，示意她把手心里的“字條”給我。③看上去，她是要有所行動了！④教師應該為人師表，怎么能自己考試作弊呢？我最看不起這樣的老師了。手心里的文字李桂芳①這是一場教育學考試，是一場事關老師們切身利益的考試，國為只有拿到考試合格證，才有資格參加中學高級教師職稱的評定.②一個五十來歲的中年女人引起了我的注意。，理解體貼女兒，并能包容女兒的偉大的父親。2.“均勻”寫出張小凡的內心十分從容平靜。 皮膚暴露在寒冷中或風中而發(fā)生裂口或變粗糙。 ，分析文中“我”的父親的形象。皸裂（ ）： 饑腸轆轆（ ）： ⑤段的加點詞語說明了什么？談談你的理解。明白我和她之間，相差的不只是成績?！雹庠诟赣H淡淡的講述里，我突然有些難過。男人在發(fā)動車的時候，看上去似乎很費力，最后是張小凡下車來幫忙后，車才突突地被發(fā)動起來。⑧又一個周六，我在張小凡走后，向學校外的百米拐角處飛奔。我迎著這清脆的鈴聲走過去，總會覺得愧疚，然后便恨張小凡。每每聽著她的腳步聲在寂靜的樓道里漸行漸遠，我的心，才會倏地沉下來，繼而迅速地收拾好書包，沖出門去。⑥可是，張小凡卻總是在把所有事情都做完后，才安靜地離開。而我，就在她均勻的呼吸里，一邊“嘩嘩”翻著課本，一邊祈禱她快些離開。⑤張小凡與我一樣，會等到所有學生都走了，才離開教室。父親一直都為我這個女兒而感到驕做，所以每個周六下午，不管有多少掙錢的活計，他都不會去做，只為拉我這唯一的客人。偶爾，我站在教室的陽臺上，會看到父親迎著風，吃力地蹬著三輪車從校門口駛過。我的父母，若是農民也就罷了，但他們卻是從農村來到這個城市的最底層，最卑微的居民。男生們都說，“看張小凡的下巴，都快抬到天上去了！學習好點，長得漂亮點，有什么了不起呢！不過是個農村來的，哪比得上人家安安。②在同學的眼里，我是個成績優(yōu)異又大大咧咧的女孩，穿著洗得發(fā)白的校服，但照樣意氣風發(fā)。作者用該句作為全文的結尾，表達了他對吳宓的同情之心和贊美之情。（意近即可）（2）“急切”一詞，表現(xiàn)了吳宓老師渴望走上講臺的迫切之情。 曦2.①瀟灑（或功底深、才華出眾）②半夜備課，早起誦讀③一絲不茍（或認真、負責）④為學生攔車，請學生吃飯。 （2）1976年，因飽受折磨而身體虛弱的吳宓回到老家，聽說一些中學因為沒有外語老師而不開英語課，便急切地問：“他們?yōu)槭裁床徽埼野?？我還可以講課。吳宓教授的特點具體表現(xiàn)①講課時不看資料，所有內容脫口而出勤奮②③批改學生作業(yè)，字跡工整關愛學生④⑤畫線句子在文章結構上起什么作用？ ，分析下列句子中的加點詞，品味人物當時的內心情感。清華大學國學院創(chuàng)辦人之一，被稱為中國比較文學之父。字雨僧、玉衡，筆名余生。”【注】①吳宓（m236。”⑧沒有人記得他的教授身份，除了他自己。⑦可惜，到這一生要結束的時候，他已經不能當老師了。但他卻很舍得請學生吃飯。一次，他和學生們一起走在街上，對面開來一輛汽車，他連忙舉起手杖，一面擋住車，一面催著女學生們一字排站在人行道上，這才讓開道路。這些學生中，許多人后來大名鼎鼎：錢鐘書、曹禺、呂叔湘……與他們相比，老師吳宓一度不那么出名。他給學生批改作業(yè)，字跡工整，寫下的外文字母及數(shù)字，筆畫粗細好像印刷的一樣整齊。第二天一早，別人還沒醒，他已經在“室外晨 xī 微露中”反復誦讀。③課堂上這番瀟灑，是吳宓花了苦功夫才換來的。打扮雖然古板，講的卻是純英文詩歌。學生上課前偷看，發(fā)現(xiàn)他所寫的，竟全憑記憶。5．我是吳宓①教授①每天早上七點半，《歐洲文學史》教授吳宓準時來到教室，開始在黑板上書寫。 （4）此題屬于開放性試題，結合文本內容和生活實際。表述合理，文通句順即可。 【點評】（1）這種詞語的意思是語境臨時賦予的，具有特殊的表情達意的作用。 ⑶因為這種坑害顧客的行為，將他們苦心經營的酒店的牌子砸了，丈夫知道這意味著什么。 故答案為：⑴如果酒釀得好，就是在很深的巷子里，也會有人聞香知味，慕名前來品嘗； ⑵妻子說的做生意的“秘訣”是給酒里兌了水。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （2）回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結合個人的認識。（4）智慧是辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力，如果用智慧去做壞事，往往只會事與愿違；只有講究信譽和誠心，才是人生成功的秘訣。這不是真的什么秘訣，而是作假的行為。 （3）.為什么丈夫“肺都要氣炸了”，還“把屋內剩下的酒全部都倒掉了”呢？ （4）.這篇文章的題目是“把智慧用對地方”。（選自《中國少兒必讀金典：哈佛家訓》，天地出版社）（1）.“酒香不怕巷子深”的意思是________。他知道妻子這種坑害顧客的行為，將他們苦心經營的酒店的牌子砸了，而這又意味著什么。秘訣就是，我給酒里兌了水。妻子一見丈夫，便高興地說: “這幾天，我可知道了做生意的秘訣。這樣，一可滿足顧客需求，二可增加收人，早日致富。有道是“酒香不怕巷子深”，一傳十，十傳百，酒店生意興隆，常常是供不應求。 把智慧用對地方有一對夫妻開了家燒酒店。做題時一定要結合文章的主旨。做題時要先理解題意，再結合閱讀語段進行解答。一般這種代指內容都在代詞的前面。因為同一個詞語在不同的語境中所表達的意思各不相同，做題時一定要結合具體的語境進行理解。一個字在不同的語境中意思也有所不同，做題時要結合具體語境進行理解。⑸要從多方面保護環(huán)境，防止空氣污染。 (5)解答本題要理解文章的主要內容并結合主旨進行解答。 (3)本