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正文內(nèi)容

統(tǒng)編-部編人教版一年級下冊語文素材-第2單元知識復(fù)習(xí)知識梳理-文庫吧資料

2025-04-05 01:37本頁面
  

【正文】 辛,也沒有阻擋他對詩歌的熱愛,對精神生活的追求。只要符合材料的內(nèi)容含義,選好一個角度立意即可。這是一篇材料作文。在成功與失敗中感悟,在信仰與做人中成就。人活著不容易:“人生一世,草木一秋,花有重開日,人無少年時”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”都說明我們在走向死亡。對于許許多多的人可能看到靜靜地離開這個世界也沒有想過這個問題?;蛟S當(dāng)一個人生活在幸福之中不會意識到他就生活在幸福的海洋里,或許他沒有想過人活在這個世界上為了什么,因為他被生活的美好所陶醉。感受生活就像做惡夢那樣可怕,人人都想逃避現(xiàn)實,尋找一片屬于自己的天空,尋找自己心目中的那個美好的境界。雖然人們越活的接近真實就越感到步履維艱,這或者正是自然的生命和文明的人性之間必不可少的一種較量,強者或弱者,猶如飲水,冷暖自知。一個人從一出生就如乘上一列勻速行進的列車,到死之前不會有一個站臺讓你可以歇足或者一條彎路讓你可以延長自身的生命,我們唯一可以和生命的長度抗恒的就是盡力地拓展我們生命的寬度。于是我們看見善良的心被日漸冷漠的甲胄禁錮,于是我們目睹美好的愛情在金錢和權(quán)欲的面前橫尸荒野,于是我們面對別人的問候和微笑卻難以把握其真實的含義。紅塵若網(wǎng),俗緣難了,我們越活越覺得無以自拔;名利交織,物欲橫流,我們越走越感到負(fù)擔(dān)加重。生活中每一個真實的場景以及力求真實生活的實踐,或多或少都會令我們不由自主地萌生一種源自生命本能的感動。【答案】【例文】人活著,一定要有追求一個人的生命有長有短,一個人的生活有甜有酸,一個人的愛情有深有淺,一個人的快樂有濃有淡。要求:依據(jù)材料的整體語意立意,自擬標(biāo)題,不少于600字。就算生活再忙碌辛苦,也阻擋不了他追求文化和精神的腳步。雷海為是一個平凡的外賣小哥,一天送餐五十多單,自己的三餐進食的時間不超過半小時,但他就是再忙再累,也會隨身攜帶一本《唐詩三百首》,等餐的時候看上一首,外賣送到時就背會了。閱讀下面的材料,按要求作文。廣告滿天飛,打假成假打等反面事例,再次闡述誠信的重要性;接下來聯(lián)系現(xiàn)實,呼吁人們要懷著一顆誠心,做一個真人,因為“誠實守信,無處不體現(xiàn)它的充滿理性而智慧的光芒”。于是,管寧毅然將二人同坐的席子割開,與之分坐,斷了交情,說:“你不是我的朋友。還有一次,兩人同席讀書,附近有官員華麗的轎輿車馬經(jīng)過,前呼后擁十分熱鬧,管寧依舊同往常一樣安心讀書,而華歆卻忍不住將書本丟到一邊,跑出去看了一下熱鬧。華歆卻將金子拾起察看,仔細想過之后才將金子丟棄了。一次兩人一同在園中鋤菜,發(fā)現(xiàn)地上有塊金子。管寧割席。殘忍的日軍剖開他的遺體,當(dāng)看到他的胃里只有野草和棉絮時,這些被楊靖宇帶領(lǐng)的抗日聯(lián)軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了?!?1940初,他被日軍圍困,身負(fù)重傷,啃不動樹皮,只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。1940年初的50多天里,楊靖宇率抗聯(lián)戰(zhàn)士與日軍作戰(zhàn)40多次,在日軍的瘋狂“圍剿”下,抗聯(lián)陷入困境,幾乎彈盡糧絕,戰(zhàn)士們只好以草根、樹皮充饑,甚至將衣中棉絮掏出來吞咽。在撫順又兩次入獄,備受日本警察署的嚴(yán)刑拷打,始終不承認(rèn)自己是共產(chǎn)黨員和從事的活動。1932年淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā),為實現(xiàn)抗日救國的誓愿,吉鴻昌變賣家資,購置武器,聯(lián)合了愛國軍人馮玉祥等,在張家口組織起察哈爾民眾抗日同盟軍,發(fā)表外抗暴力,內(nèi)除國賊的聲明,并一度收復(fù)了張家口以北的大片土地,把日偽軍隊趕出了察哈爾省。在行伍中他待人誠懇,吃苦耐勞,恪守軍規(guī),勇敢善戰(zhàn), 以致有吉大膽之稱。1895年,吉鴻昌出生在河南省扶溝縣呂潭鎮(zhèn)。這一立木取信的事實,終于使百姓確信新法是可信的,從而推行了新法。然后,商鞅又布告國人,能移動者給予50金。為了取信于民,商鞅立三丈之木于國都市南門,招募百姓中有能把此木移到北門的,給予10金。秦孝公有些擔(dān)心,猶豫不決。當(dāng)他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時,毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。走!我們?nèi)タ茨愕母绺?去了男孩兒的家一看,家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。先生,對不起了,我的哥哥讓我給您把零錢送來了你的哥哥呢?紳士道。第二天,紳士正在自己的辦公室工作,仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。紳士看到躲不開男孩兒,便說:可是我沒有零錢呀,先生,你先拿上火柴,我去給你換零錢。紳士回答說。先生,請您買一包火柴吧,小男孩兒說道。廠長張瑞敏自豪的講到,“記得那時的工程瀕臨倒閉,而且在用戶反應(yīng)我們的產(chǎn)品有質(zhì)量問題時,我毫無顧慮地當(dāng)著全廠職工的面,用大錘將76臺不合格冰箱全部砸毀!其實我也知道,這是“海爾”最后的掙扎,前進是成功,后退是倒閉,但我有勇氣的是與誠信并肩闖困難!”如今,“海爾”成為了我國唯一入選世界最具影響力的100強品牌,這便是一個誠信取富的范例。在立意上,要盡量關(guān)聯(lián)到道德文化,表達出對傳統(tǒng)優(yōu)秀道德文化的自信與傳承、對當(dāng)代文化的關(guān)注和思考,或者對不同文化的理解和包容,這是在更高層面上體現(xiàn)出思維的深刻和視野的獨特。立意上,我們可以將六則材料,進行多種組合,最大限度地發(fā)揮自己的理解。根據(jù)所選的二三句話行文,一定要把三句話在文章中形成有機的整體。寫作考場作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。我堅信誠信會是我們?nèi)松吠局虚W耀的火炬,我們可以用來驅(qū)散黑暗,迎接光明!【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。你從雪山走來,春潮是你的風(fēng)采;我向未來奔去,誠信是我的宣言。只有堅持誠實守信的原則,坦蕩蕩,氣昂昂,懷著一顆誠心,做一個真人,我們即使不能大富大貴,也會因為自己真實的美麗而燦爛一生了。人生苦短,人更應(yīng)該以誠信為本。想必我們對“三鹿”奶粉事件還記憶猶新,難道這不是一個沉重而慘痛的教訓(xùn)嗎?試想,如果人與人之間失去了誠信,我們的生活將會怎樣,我們的社會將會怎樣?樹不直,無以成棟梁。于是乎,缺斤少兩,以次充好,黑心米販污油兌陳米,地溝油等隨處可見。中國有家報社曾做過調(diào)查,信用危機位居腐敗之后成為阻礙中國經(jīng)濟發(fā)展的第二大因素。由此說來,誠實守信,何嘗不是一種智慧、一種財富呢?也許這些故事已成為老生常談,經(jīng)過歷史和時間的沖刷,市井的喧囂和霓虹的艷影已悄然淹沒了人性的光華??v觀歷史,關(guān)于誠信的事例不勝枚舉:孫武練兵,淚斬宮女,為吳王練就了一支驍勇善戰(zhàn)的鐵軍,最終成就一番霸業(yè);商鞅變法,立木為信,建立了強大的秦王朝,為后來的一統(tǒng)天下奠定了堅實的基礎(chǔ);季布誠實守信,留下“得黃金萬兩,不如得季布一諾”的佳話他們用自己的實際行動向后人昭示了一個深刻的道理,那就是只有誠實守信的人才能獲得別人的尊重,才能有所作為。孟子曰:“誠者,天之道也,思誠者,人之道也。誠實是指忠誠老實,言行一致;守信是指說話辦事講求信用,說話算話。誠信是陽光,擁有了誠信,就擁有了耀眼的光芒。【答案】讓誠信閃耀智慧之光誠信是金銀,擁有了誠信,就擁有了無窮的財富?!Z島⑥人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道有盡責(zé)的樂趣?!X學(xué)森④國家是大家的,愛國是每個人的本分?!填U②盛年不重來,一日難再晨;及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。在行文中,辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。但是有一點必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。于是不可避免地,要做出某些犧牲!理想是一種犧牲。人生奮斗中愈顯勇敢與堅強。“以身許國”成為中國核工業(yè)精神的火種;如同基因一樣,在每一代核工業(yè)人的心中生根、開花、結(jié)果、傳承。我們只要為社會、為人民獻出生命,才能在人民心中得到另一個永遠不死的生命。生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。很多從死亡線上逃過的人,都會性情大變,只是因為他們明白了,生命的重要性,要懂得更加珍惜。中國核工業(yè)幾十年的發(fā)展歷程中,“以身許國”者是一串長長的名單,從王淦昌到每一位老一輩核工業(yè)人,他們以自己的忠誠、奉獻、生命,連起中國核事業(yè)的過去和未來。最后可以寫自己的做法或期待,如為他人帶來歡樂,為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻時,這樣的生命才會有價值;珍愛生命,為他人為社會作出貢獻,讓有限的生命煥發(fā)光彩等。行文結(jié)構(gòu):結(jié)合材料內(nèi)容分析,引出論點“生命的意義不在于長短,而在于內(nèi)涵”。因此立意時候,需要注意提到為追求個人理想,不做無謂的犧牲。兩則材料結(jié)合起來看,就是對生死觀的理解和探討,最佳立意當(dāng)為“為個人理想犧牲生命值得肯定,為國家人民利益犧牲自己尤其值得推崇”,不難看出,正面肯定這種“犧牲”,應(yīng)當(dāng)也是命題者的初衷。材料重點在于引導(dǎo)考生關(guān)注社會并思考體現(xiàn)生命價值的方式等,這就要求考生要把握材料的內(nèi)容,明確材料的中心話題,在中心話題的指引下進行立意作文。寫作考場作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。這是一則材料作文,考生在審題時要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。新時代仍需無數(shù)“蓋以身許國,但求福利民”的中華赤子,賡續(xù)自強不息的民族精神、愛國奉獻的紅色基因,書寫俯仰無愧的報國華章。”多少英雄兒女為國家的富強而埋名獻身。王繼才在孤島中堅守30余年,用自己的堅韌和奉獻,換來千家萬戶的平安;鐘揚在青藏高原跋涉16個春秋,用自己的艱辛和智慧,留下創(chuàng)造美好未來的4000萬顆種子;李保國在太行山扶貧35個年頭,用自己的汗水和知識,造就千百群眾的福祉……正是這樣奉獻小我、成就大我的許國者,撐起了國家富強、人民幸福的脊梁。共和國的錦繡河山,需要無數(shù)兒女無怨無悔地守以堅韌、付以辛勞、獻以智慧。這種忘我報國,何其可歌可泣。”從“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森,到“雜交水稻之父”袁隆平;從“兩彈一星”功勛,到“感動中國人物”,一個個英模以忘我詮釋許國、用奮斗踐行報國,生命在許國報國的偉業(yè)中熊熊燃燒。唯有燃燒,方能讓人生出彩;唯有奮斗,才可為國家建功。以身許國是一種燃燒生命的忘我奮斗。僅賀龍元帥的宗親中,就有2050人為革命英勇獻身。因為這種“不屈辱”的許國精神,在民族危難時,自有“捐軀赴國難,視死忽如歸”的舍生取義者;在民族受凌時,自有“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的大義凜然者;在實現(xiàn)民族理想時,自有“砍頭不要緊,只要主義真”的堅定革命者。以身許國是一種獻身民族的舍我大義。從林俊德追尋至老一代“兩彈一星”元勛們,從王進喜拉近到改革開放時期的“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”群英,他們的人生是一首建功國家大業(yè)的英雄交響曲,也是一部以身許國的精神教科書?!敬鸢浮恳陨碓S國,成就自我“鏗鏘一生,苦干驚天動地事;淡泊一世,甘做隱姓埋名人”。③不少于800字。(注意)①立意自定,題目自擬。生命誠可貴,但有的人選擇為了個人理想不惜生命,有的人會選擇為了國家和人民的利益而犧牲自己。過去十年里,在嘗試征服珠峰過程中死亡的人數(shù)近280個。高考試題閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。在行文中,辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。但是有一點必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。——約翰遜發(fā)現(xiàn)者,尤其是一個初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者,需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑,才能堅持自己發(fā)現(xiàn)的意志,并把研究繼續(xù)下去?!X學(xué)森不作什么決定的意志不是現(xiàn)實的意志;無性格的人從來不做出決定。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!舅夭摹砍浞掷脮r間去學(xué)習(xí),知識改變命運,每天要在學(xué)習(xí)的過程中去淘汰自己 ,學(xué)會在什么 樣的角度說不一樣的話,要做到實踐,思考,在實踐,在思考。最后,可以提出自己的期望或做法。結(jié)構(gòu)示例:可以結(jié)合名言“世上無難事,只怕有心人”“為中華之崛起而讀書”等,引出論點“目標(biāo)在生活中非常重要”。如果選取材料一、三分析立意,眼光與堅持;相信自己,堅持不懈等。也可以認(rèn)為,第二則格言是從實踐層面在談如何實現(xiàn)目標(biāo)。這樣,兩則格言雖然在“要立志”的大方向上相同,但一者志于多,一者志于一,立意正相反。題干要求“從中任選兩則材料作為寫作觸發(fā)點,寫一篇不少于800字的文章”,能夠針對這三則材料中的任何兩則,寫出了由此而產(chǎn)生聯(lián)想、思考和看法,都是符合寫作內(nèi)容的。沒有明確的目標(biāo),就會迷失方向,很難在人生的航程中順利前行。側(cè)重于目標(biāo)?!帮L(fēng)”之于“碼頭”,即如資源之于目標(biāo)。具有了廣闊的眼界與博大的胸懷,才可能奔赴世界各地不同的碼頭,才有可能發(fā)現(xiàn)世界精彩,取得事業(yè)的成功,實現(xiàn)人生的價值。側(cè)重于眼界與胸懷。本作文題目由兩個部分組成,提示語和要求。【解析】【詳解】試題分析:本題主要考查寫作的能力。沒有了目標(biāo),人生會如沒有帆的船在生活的海洋中漂蕩,無法到達理想的彼岸。作為二十一世紀(jì)的青少年,作為祖國未來的建設(shè)者,一方面,我們要樹立遠大的目標(biāo),另一方面,我們要不停地為目標(biāo)而努力奮斗。許多人不正是如此嗎?他們大談自己的目標(biāo)如何如何,卻從不站在現(xiàn)實的角度向目標(biāo)邁進,他們的目標(biāo)是虛幻的,是空想,因為他們從不用奮斗與拼搏去實現(xiàn)目標(biāo)。畢竟目標(biāo)只是一個方向,一個動力。是目標(biāo),讓他堅定地邁出了第一步,最終成為受人愛戴的。這向我們證明著,目標(biāo)是邁向成功人生的方向。大家所熟知的陳涉,那聲“燕雀安知鴻鵠之志哉”,是多么豪放而遠大的目標(biāo)呀。目標(biāo)對于每個人而言都是必不可少的,它并不受現(xiàn)實的束縛,并不是說因為現(xiàn)實不好,目標(biāo)便無望了。不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息?!?以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請從中任選兩則材料作為寫作觸發(fā)點,寫一篇不少于800字的文章?!?古羅馬哲學(xué)家塞涅卡說:“如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭,那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。第四,圍繞材料就事說理,類比論證展開寫作。在寫作時,可圍繞是非來設(shè)置分論點。第三,選好角度,圍繞是非,確立觀點。寫作這類作文,首先要明確寫作要求,弄清任務(wù)。等等【點睛】任務(wù)驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面:一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事;二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點,要求學(xué)生就事論理,把理說清,話道明,并且分析事件要貫穿寫作始終;三是帶有明顯的驅(qū)動任務(wù)。等等。材料是一篇實事新聞,講述公交車上一
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