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統(tǒng)編-部編人教版一年級語文下冊第八單元知識復習-文庫吧資料

2025-04-05 02:16本頁面
  

【正文】 個普通的老百姓,他擔當起保護家園的責任,繞走滇池一千多圈。我們每一個家庭人員都應該擔當起責任,為自己的親人奉獻出愛。但為了拯救兒子,她暴走50天,脂肪肝消失了,并成功移植肝的1/2給兒子。家中的每一個人都應該擔當起家中的責任,讓自己的“避風港”更堅固、溫馨。這些觀點我都同意,但我覺得擔當更是一種為家、為國、為天下的重任。④不得抄襲、套作。②,明確文體,不得寫成詩歌。作為新時代新青年,你有怎樣的體驗和思考?結合上述材料,寫一篇文章。材料二:2015年田徑世錦賽上,中國隊獲得創(chuàng)紀錄的男子4100米銀牌。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。一個事件,針對其背景、寫作目的不同,就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。 蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。第二步,選擇角度,準確立意。首先要注意材料的特點: 單則材料要從整體上把握其主旨; 多則材料應弄清它們的異同,從而把握中心; 比喻性材料要理解其比喻意義; 含哲理性寓言材料,要把握其寓意。也可以寫成記敘文,可從“友誼之橋”“理想之橋”“心靈之橋”等角度來寫。然后聯(lián)系自身實際和時代實際,站在一個立志報國的時代青年的立場上,談對論點的理解。如果寫成議論文,需要從材料中引出論題,然后圍繞論點,進行論證。結構設想:本題比較適合寫議論文和記敘文。(3)我國倡導的“一帶一路”建設是聯(lián)系全球的橋梁和紐帶。(2)張繼的《楓橋夜泊》:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。近八百年后,粵港澳三地的市民們終于無需像文天祥那樣“零丁洋里嘆零丁”,而可以在飛架東西的港珠澳大橋上馳騁,感受粵港澳三地的暢通無阻,經(jīng)濟繁盛的喜悅。素材準備:(1)港珠澳大橋跨越的是伶仃洋,也寫作零丁洋??傊畬懽鲿r,要選取自己熟悉的話題,就會有話可說,有內容可寫,這也是考場作文成功的秘訣之一。抓住材料中“圓夢橋、同心橋、自信橋、復興橋”這些字眼,聯(lián)系生活實際,無論是個人生活,學習教育,做事模式,都可以有所展現(xiàn)。第二步,選擇角度,準確立意。這類題要求學生:第一步要讀懂材料,抓住主旨。而就在當天下午,她毅然主動提出要幫我補習數(shù)學,我望著她,眼中寫滿了感激……就這樣,黑暗中有一絲光線出現(xiàn),它照亮了我的心,而我也因此被改變……小學的下午每天都放的很早,所以每天都有很多人去找她玩,但她都一一拒絕了,就為這一點,為她的無私奉獻、為我不甘落后、為我們的友情,我更努力地學數(shù)學,做大量的習題……最終的考試分數(shù)有了很大的進步,那一刻,我們喜極而擁……是她,陪我走過困難的鋼絲橋,并讓我們攜手在友誼之橋中走過,她的不厭其煩、她的心地善良、她的講題到位讓我們在友誼之橋中越走越遠……人生便是一幅用一座座橋拼搭起來的水彩畫,畫中的我們從幸福的橋中走過,從友誼的橋中走過,從困難的橋中走過……正是這一座座人生之橋,才架起了我們未來的美好藍圖……我們在橋中走過。那時的我貌似正被什么東西拼命從一座座橋上往下拽,我焦灼、無奈、迷惘、我奮力張開雙手好想抓住些什么可以把我拉上去……在黑暗中我看見了她。困難險阻則是一座隱形的鋼絲橋,你必須步步為營、小心謹慎、堅強地頂著風雨走過。學習的過程便是一座獨木橋,不腳踏實地的人就會因失去平衡而摔落下去。要求:①自選角度,自擬標題;②文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。海河上的每一座橋都有一段往事,關乎個人,關乎城市,關乎國家。天津海河上橋梁眾多,意義豐富。材料貫穿全文是任務驅動型作文的一個顯著特點,文章的結尾不是簡單地總結全文,而是回應開頭,既再次表明自己的態(tài)度,又深化文章的主旨。論證需要有一個清晰的層次,一般說來,可以先分析原因,再引用事實證明,然后結合事實闡明道理,這是文章的主體部分。第二步,分析原因,擺出事實,闡明道理。首先就是根據(jù)自己的寫作角度,恰當?shù)匾霾牧?,表明自己的態(tài)度。立意角度參考:做經(jīng)典的傳承者;傳承源自熱愛;功利目的對傳承經(jīng)典的作用,等等。題干要求考生結合自己的體驗寫成文章,考生可以從上述三種態(tài)度中選擇其中一種來寫,也可以獨辟蹊徑談出自己的特有感受。所給材料談的是人們對關注古典詩詞的態(tài)度??鬃釉疲骸安恢?,無以為君子也。這次《經(jīng)典詠流傳》,又是一次傳統(tǒng)文化的無窮魅力,它“不但把古詩詞唱出了厚重的文化情感,也注入了磅礴的現(xiàn)代風范……”我們將在這里得到民族自信與民族魂的滋養(yǎng),讓經(jīng)典融入中華民族的血脈,欣賞中華民族的“偉大與曼妙”!隨著三十多年的改革開放,我們的國家日益強盛,文化自信的需求越發(fā)強烈。主持人撒貝寧說:“聆聽歷久彌新的經(jīng)典詠唱,可以拂去我們記憶上的灰塵,讓古代文人的情懷和智慧照亮我們美好的生活。特別那首用800年前的古琴和鳴《別君嘆》,唱盡了大漠柔情和古道蒼茫,讓你“聲聲入耳,句句入心”。李白的《將進酒》,他“天生我才必有用,千金散盡還復來”的瀟瀟灑灑,“用樂觀好施肯定人生,肯定自我”,真是令人贊嘆?!督?jīng)典詠流傳》是廣大作曲者和演唱者,用現(xiàn)代優(yōu)美的唱腔,把古詩詞唱出了“厚重的文化情感,也注入了磅礴的現(xiàn)代風范”。對古詩詞的賞析,感受詩詞之趣,從古代愛國詩人的智慧和情懷中吸收精神養(yǎng)料,涵養(yǎng)心靈。而今年春節(jié)剛過,中央一套又推出了一檔“和詩以歌”的文化類欄目《經(jīng)典詠流傳》,更是以“五千年文化,三千年詩韻”,我們的文化從未斷流,用更容易流傳、更朗朗上口的歌唱的形式,再次為大家獻上了一道文化大餐。要求:選好角度,立意自定;明確文體,題目自擬;不要套作,不得抄襲。近年來,中央電視臺推出的欄目從《中國詩詞大會》到《經(jīng)典詠流傳》,讓古典詩詞又一次成為國人關注的熱點。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。行文要立足時代和國家,境界要高遠,語言要真摯,用例要典型。如果寫青春個人為國家而奮斗,可以先回顧歷史英雄事跡、贊美國家的輝煌歷史成就,論述個人為國家民族、人民奮斗的重要意義。而他在“走”向各個國家和地區(qū)的演講征程中,他經(jīng)常會用一只胳膊支撐著“全身”,騰出另一只手推動滑輪,驅動不到1米高的軀體在地面上快速前行,頭始終高昂著,神情中甚至有幾分驕傲。——李大釗4. 為了自強自立,更為了用他的拼搏精神和不甘向命運低頭的意志去激勵別人,31歲的約翰——陳獨秀2. 光陰可惜,譬諸逝水,當博覽機要,以濟功業(yè)。素材:1. 青春如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發(fā)于硎,人生最寶貴之時期也。根據(jù)寫作要求,我們可以確定立意。要注意審清材料每一個組成部分的內容及其思想傾向:材料一意思是青春時期是人生的關鍵時期,我們應該邁好青春期的關鍵一步?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查作文寫作的能力。在歷史的的長河中,中華文明不斷拓展與豐富,民族精神不斷積淀與升華。我們,作為一個中學生,要在內心樹立起愛國主義的大旗,以自己的實際行動來實踐它。它是一種綜合的,復雜的情感,包括熱愛我們的歷史文化,大好河山和我們的人民群眾。陸游的《夜泊水村》中:“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭誓不還”;王昌齡的《從軍行》中:“捐軀赴國難,誓死忽如歸;”范仲淹的《岳陽樓記》中勸勉:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”;文天祥的《過零丁洋》中高呼:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;戚繼光的《過文登營》中感嘆:“一身報國有萬死,雙鬢向人無再青”……這些都是孕育在夢的琥珀中的愛國主義精神。他們用自己的心聲將愛國的情感表達得淋漓盡致,你是否也對自己的祖國豪情滿懷?河邊粉色的木槿將夢的火焰燃到了水里,在朦朧的霧色里醒目的流向星星響應的高空。冼星海也說過:我有我的人格、良心,不是錢能買到的。它擁有日久歲深的文化古籍:《史記》、《春秋》、《論語》、《孟子》、《離騷》、《國語》、《詩經(jīng)》、《呂覽》等等;有著令子孫自豪的三大國粹:中藥、國畫、京劇;它有著硝煙彌漫、戰(zhàn)火連天歷史;有著“庶幾忠君愛國之心,全身保家之道油然日升而不自知也”的愛國志士……她一路曲折走來的輝煌,也滋養(yǎng)著社會,滋養(yǎng)著擁有親情的小家庭,愛她其實就等于愛自己的家。我們要有理想,立志做一個無愧于先人,無愧于我們時代的一代新人,為祖國更加燦爛的未來而奮斗,是歷史賦予我們青年一代的義不容辭的責任。我們只有將個人與祖國命運緊密地連在一起,才能重鑄中華文明的輝煌,使祖國的明天更加璀璨,更加繁榮。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬主標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲;不少于800字?!辈牧隙呼斞冈凇秾煛分屑恼Z青年:“你們所多的是生力,遇見深林,可以辟成平地的,遇見曠野,可以栽種樹木的,遇見沙漠,可以開掘井泉的。材料一:路遙在《人生》中寫道:“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。事物間的關系主要有依存關系(如學與問)、主次關系(如奉獻與索?。⑷∩彡P系(如自卑與自強)和條件關系(如繼承與創(chuàng)新)等。從辨明關系入手。從材料情感傾向入手。因此,閱讀分析材料的因果聯(lián)系,從原因切入立意,是行之有效的方法。從分析原因入手。有的材料為突出中心,有時會在材料中設置關鍵句(開頭句、結尾句、反復出現(xiàn)的句子),抓住這些關鍵句,就能把握材料主旨,準確理解材料,正確立意。最后,總結全文,明確觀點,展望未來。結構采用并列式,或者層進式。然后圍繞論點進行論證。首先從多種立意中快速確定一種立意,給文章擬一個鮮明的題目,如“人生的舞臺,任我展現(xiàn)”。儀表失靈,你越發(fā)清醒,乘客的心懸得越高,你肩上的責任越重,在萬米高空的險情中如此從容,別問這是怎么做到的,每一個傳奇背后都隱藏著堅守和執(zhí)著。作為第一代空降兵,馬旭總計跳傘140多次,創(chuàng)下三項中國之最:第一個跳傘女兵、跳傘次數(shù)最多女兵、實施空降年齡最大女兵。然而,他沒有放棄,頑強地創(chuàng)造了生命的奇跡,回到了他忠誠、熱愛的崗位上——小小郵車,凝結著這位鋼鐵漢子。雪山可以崩塌,漢子不會倒下。郵車駕駛員,開開車、拉拉貨、送送信,似乎沒多少“技術含量”,但如果這項工作是在海拔5000米以上,夏天常有塌方、泥石流,冬天零下三四十攝氏度、積雪半米多深甚至遭遇雪崩的環(huán)境下完成,如果一干就是幾十年且從未發(fā)生一次責任事故,那么,這個“技術含量”是不是很高?不管氣候條件多么惡劣、道路多么難行,其美多吉心心念念的只有郵件、郵車。雪山可以崩塌,真正的漢子不能倒下,雀兒山上流動的綠,生命禁區(qū)前行的旗,蜿蜒的郵路是雪山的旋律,堅強的多吉,你唱出高原上最深沉的歌。素材準備:我追求自己的夢想,用理想做船,自信做帆。就此特點而言,可多作理性的思考,多層面的挖掘議論。也可以是位主角,或是配角,或是位觀眾。根據(jù)材料和問題,首先想到的切入點是著重寫人生的樸實平凡,或是峰回路轉,或是跌宕起伏?!緦忣}】本題的材料:生活,即是舞臺。要讀懂材料,全面把握?!窘馕觥俊驹斀狻?本題考查學生材料作文的寫作能力。一塊頑石不能牽絆我的步調,一陣狂風不能扯下我的風帆。為了來年的金榜題名,操場上不知留下了多少個奔跑的足印,教室里不知淌下了多少辛勤的汗水……一切的付出只為明日的輝煌,只為我夢的舞臺光彩奪目!我是00后,我有我的夢想,我會用自己的方式來鑄造美好的明天。喜歡不停嘗試新的事物,體驗新的生活,追求豐富多彩的生活。只是叛逆的我們也有細膩的思想和感情,我們的叛逆只是想掙脫束縛,證明自己,在屬于青春的舞臺上展現(xiàn)我的人生價值。有人說,00后的我們太叛逆。我,很叛逆。是啊,我們的生活太乏味,瘋狂只是我們對生活的另一種演繹。喜歡與朋友們一起狂歡,大聲喊出自己的苦惱,一起歌唱,忘記所有憂愁。都說青春是一道明媚的傷,是啊,我的生活有太多的秘密,我無法像書中角色那樣飛翔,但在我的舞臺上,我要演奏屬于自己的樂章,一個充滿夢幻與浪漫的生活樂章。喜歡靜靜坐在書桌前,手捧心愛的《夢天使》,在我的天空翱翔。要求:①自選角度,自擬標題;②文體不限(詩歌除外),文體特征明顯:③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。生活中的每個人,都是這舞臺上的角色。生活,即是舞臺。題目明確提示我們要選擇其一來寫,要體現(xiàn)權衡與選擇,因而不能眉毛胡子一把抓,籠統(tǒng)寫交際的藝術、細節(jié)決定交際等;也不能均衡筆力論述每一個細節(jié)道理而不體現(xiàn)權衡后的選擇。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”往往就有幾個審視角度。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)?!军c睛】材料作文的審題要點 :第一步,讀懂材料,抓住主旨。作為時代青年,要積極進取,要有擔當,觀點要鮮明。整體結構采取總分總的方式,論證部分可以采用并列式結構,或者層進式結構。文章開頭可以從材料中引出論題,提出中心論點。結構設想:本題適合于寫成議論文。關注細節(jié),其實是在關注細節(jié)中的隱藏的機遇,關注細節(jié)中存在的藝術和修養(yǎng)。細節(jié)是成功的重要組成。華盛頓14歲時抄在筆記本上的部分“守則”。3. “有別人在場的時候,不要自己亂唱,也不要用手指敲打或者用腳踢什么東西;別人講話時,不要插嘴;別人站著時,不要坐下;別人停下來時,不要自己走;和別人在一起,不要讀書或者看報,如果確有必要做上述事情,也一定要請求。僅僅是一個小動作,卻反映出了一個人的品德。呂元膺看出了他挪動了棋子,在第二天時,便辭退了那位棋友??梢娪袝r候一個小小的細節(jié)甚至可以將全局毀于一旦。2003年1月16日美國“哥倫比亞”號航天飛機升空80秒后發(fā)生爆炸,飛機上的七名宇航員全部遇難,全世界一片震驚。立意角度:注重細節(jié),活出精彩;放下包袱,享受生活的無限樂趣;生活處處有學問。我們也可以這樣認為,生活歸生活,學問歸學問,我們不能對生活中每一句話、每一件事進行“說文解字”般的研究,那樣生活就會很無趣。其實,我們生活中經(jīng)常說的話,經(jīng)常做的事,往往存在不符合科學道理的地方。這類題,要求學生首先要讀懂作文材料,繼而進行立意分析,列出幾則立意,最后結合題目要求及自身積累,選擇適合自己寫作的最佳角度進行寫作。所以,請記?。杭毠?jié)決定成敗。我們唯有改變心浮氣躁,不求甚解的毛病,腳踏實地,從小事做起,注意細節(jié),才會成功。一根鐵鏈,最脆弱的一環(huán)決定其強度;一個木桶,最低的地方?jīng)Q定其容量;而一個人,最差的品格決定其發(fā)展!
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