【正文】 位老人鞋帶松了，自己幾次彎腰，卻夠不到腳面，車上很多人都在觀望，只有一位姑娘很自然地過來幫忙，為老人系好鞋帶，視頻傳到網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)友熱議。善念如果止步于想法層面，就好比風(fēng)中之燭，乍起乍滅，光亮不顯；如果善加呵護(hù)，起而行之，相當(dāng)于以手護(hù)之，以玻璃罩籠之，始可長放光明，直至燭照四野。網(wǎng)絡(luò)世界中，有一個(gè)稱呼叫“鍵盤俠”，就是在聊一些事的時(shí)候，把鍵盤敲得震天響，決心表得大如山，大有“解人危難，舍我其誰”的俠風(fēng)；可是，真讓做，一個(gè)個(gè)都蔫兒了，黃花魚——溜邊了。做好事時(shí)果決一些，何必想東想西呢？如果怕唐突，問一句的事，“大媽，您需要幫助嗎？”，只要想做，辦法多的是。見人在急中難中，我舉手可幫，那就去做。別讓猶豫拽住助人的手。為啥呢？想法太多，顧慮太雜。因?yàn)轭愃频膱?chǎng)景，我也遇上過。小小舉止，卻溫馨得很。事情發(fā)生在青島，視頻顯示，公交車上，老人發(fā)現(xiàn)鞋帶松了，幾次彎腰，卻夠不到腳面，一時(shí)有些尷尬。幫系鞋帶，通常是親密的舉止?！敬鸢浮可颇钊鐮T，請(qǐng)多呵護(hù)善念止于想法，好比風(fēng)中之燭，乍起乍滅；起而行之，始可長放光明視頻中，姑娘蹲下身來，給坐著的老奶奶系鞋帶。對(duì)這件事，你怎么看？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考。老人似乎有些扭捏，不大好意思似的，姑娘不為所動(dòng)，靜靜地把一只鞋系完，又去系另一只。旁邊的一位姑娘看在眼里，仿佛自然而然，就過來幫忙了。公交車上，老人發(fā)現(xiàn)鞋帶松了，幾次彎腰，卻夠不到腳面，一時(shí)有些尷尬。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。我們不要像殘蝶那樣忍受不了寂寞，就毀了自己。有一種蝴蝶在沒有完全長成的情況下，就忍不住寂寞破繭而出了，雖然不用再忍受被繭包圍的痛苦，卻造成了它今日的殘缺，讓人生憾??！是啊，我們要有足夠的耐心，等待準(zhǔn)備充分了，機(jī)會(huì)成熟了。一年后，窮人回來了，而富人卻羞愧難當(dāng)。富人很是吃驚，可他卻故作鎮(zhèn)定的說：“在等兩年吧，我造好了船送你去”。有一天，窮人對(duì)富人說：“我要去南?！薄，F(xiàn)實(shí)中卻往往有人等不及，雖然他也取得了成功，可他卻付出了比做好充分準(zhǔn)備都得多的代價(jià)。他準(zhǔn)備充分了也就達(dá)到了成功的一個(gè)必要條件。可想取的這么好的成績也與他平時(shí)的刻苦訓(xùn)練是分不開的。李寧，是大家所熟悉的體育名將，連續(xù)征戰(zhàn)幾屆奧運(yùn)會(huì)都取得了驕人的成績，并有體操王子的美譽(yù)。初想這是多么的無知。假使他沒有做好充分的準(zhǔn)備，那么我相信，成功一定不會(huì)屬于他。正是由于平常做了充分的準(zhǔn)備，他才會(huì)在賽場(chǎng)上笑到最后，在殘奧會(huì)四項(xiàng)游泳賽事中均獲得冠軍的稱號(hào)。雖然身體上有缺陷，但是他卻從不放棄自己，但困難的處境中他仍舊要闖出自己的一片天。充分的準(zhǔn)備成就了她完美的理想。接下來的日子里，她便不斷地為夢(mèng)想拼搏，為夢(mèng)想做充分的準(zhǔn)備，她把自己幻想成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，全身心投入到舞蹈事業(yè)中。著名舞蹈家邰麗華在很小的時(shí)候就因高燒而喪失了聽力。供選立意有：凡事預(yù)則立；成功偏愛有準(zhǔn)備的人把握規(guī)律，順勢(shì)而為；準(zhǔn)確預(yù)判，事半功倍；未雨綢繆，遇事不慌等等。材料中，第一則《黃帝內(nèi)經(jīng)》強(qiáng)調(diào)治療疾病要預(yù)防為主，第二則班固《漢書?伍被傳》強(qiáng)調(diào)聰慧明智往往有先見之明；然后導(dǎo)語中又強(qiáng)調(diào)“把握歷史規(guī)律和大勢(shì)的道理，“于無聲處聽驚雷”，這是真正的大智慧”。寫作考場(chǎng)作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。你準(zhǔn)備好了嗎？你準(zhǔn)備用絕對(duì)的自信和實(shí)力來迎接每一次機(jī)遇了嗎？你準(zhǔn)備好用年輕踏實(shí)的心去創(chuàng)造每一次機(jī)遇了嗎？現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備吧！因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的！【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。機(jī)會(huì)偏愛有心人，它只留意那些有準(zhǔn)備的頭腦，只垂青那些懂得追求它的人，只喜歡有理想的實(shí)干家。每當(dāng)我們看到班里第一名同學(xué)的成績，也許會(huì)震驚、羨慕，會(huì)發(fā)出贊嘆聲，但他們只是把握了每一次考試機(jī)會(huì)，對(duì)事情有認(rèn)真專一的態(tài)度，長此以往養(yǎng)成了遇到問題就會(huì)多動(dòng)腦筋愛思考的習(xí)慣。一名哈佛大學(xué)的教授曾經(jīng)這樣講：“人生中的每一件小事都有可能是一次巨大的機(jī)會(huì)。生活中一些人總在抱怨，為什么別人能抓住機(jī)遇，而自己無法得到呢？其實(shí)很多時(shí)候，機(jī)遇就擺在眼前，只是自己沒有抓住。試想，如果不是他從未因?yàn)槭堑谄咛嫜a(bǔ)放棄，如果沒有夜以繼日地練習(xí)，就算得到了這樣的機(jī)會(huì)，他又如何能夠彈奏出一鳴驚人的曲子呢？這告訴我們，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。在一次偶然上臺(tái)演奏時(shí)，一曲終了，全場(chǎng)聽眾起立為他鼓掌整整七分鐘。但他從沒有放棄過，他夜以繼日地練習(xí)。那么他們?yōu)槭裁慈〉贸晒δ?？因?yàn)樗麄冏龊昧藴?zhǔn)備！鋼琴家朗朗曾在他的自傳中寫道，他剛開始只是一名替補(bǔ)，還是第七替補(bǔ)?！敬鸢浮繖C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人培根說過：“愚者等待機(jī)會(huì)，智者造就機(jī)會(huì)。③不得少于800字。（注意）①角度自選，立意自定，題目自擬。 這也是我們時(shí)常提到的把握歷史規(guī)律和大勢(shì)的道理，“于無聲處聽驚雷”，這是真正的大智慧。一一《黃帝內(nèi)經(jīng)》聰者聽于無聲，明者見于未形。高考試題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]5．《四個(gè)太陽》常考查每個(gè)季節(jié)畫什么顏色的太陽，以填空形式呈現(xiàn)。3．《我多想去看看》要求記憶文中寫到的北京和新疆分別有什么，常以連線的形式考查。十一、考點(diǎn)提示1．掌握每課要求會(huì)寫的字和重點(diǎn)多音字、詞語，常以看拼音寫詞語的形式考查。6．陽光像金子，陽光比金子更寶貴。5．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。3．遙遠(yuǎn)的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。](寬寬)的公路 　(遙遠(yuǎn))的北京城 (雄偉)的天安門　 (美麗)的天山(潔白)的雪蓮 　(壯觀)的升旗儀式八、詞語歸類ABAC式的詞語：各種各樣　自由自在 多才多藝　一心一意　十全十美 不屈不撓百發(fā)百中　繪聲繪色　無法無天 不卑不亢　人山人?！≈x天謝地成語集錦：大吃一驚　不由自主　江郎才盡 自以為是　井井有條　能說會(huì)道見多識(shí)廣　過目不忘　各不相同 一模一樣　呼朋引伴　陽春白雪一諾千金　因地制宜　春暖花開 五顏六色九、句子積累1．吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。三、多音字解　　沒 會(huì)　　著看　　種 覺　　為四、形近字 　 　 　 　 　 　　 　　 [來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]　　 　　 　 　 　 　五、近義詞領(lǐng)導(dǎo)—帶領(lǐng)　時(shí)刻—經(jīng)?！∠肽睢獞涯? 彎彎—彎曲　雄偉—宏偉　非?！貏e壯觀—壯麗　美麗—漂亮　潔白—雪白 開心—快樂　到處—處處　清涼—涼爽邀請(qǐng)—約請(qǐng)　溫暖—暖和　伙伴—朋友六、反義詞清涼一炎熱　溫暖一寒冷　香甜一苦澀 睡著—醒來　快樂—煩惱　有趣—乏味想念—忘記　遙遠(yuǎn)—附近七、詞語搭配1．填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞(踩)影子　　(跳)房子　　(講)故事(嘗)水果　　(立)石碑　　(挖)水井2．填入恰當(dāng)?shù)牧吭~一(口)井　一(塊)石碑　一(串)珍珠3．填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~(綠綠)的太陽　 (金黃)的太陽 (紅紅)的太陽 　 (多彩)的季節(jié)(金黃)的落葉 　(香甜)的水果 (各種各樣)的夢(mèng) 　(彎彎)的小路[來源:Zamp。各：上邊是“夂”，不要寫成“攵”。北：第一筆是“丨”，不能寫成“一”。?。鹤筮吺恰柏椤?，不要寫成“彳”。i)一冊(cè)(c232。nɡ) 戰(zhàn)士(zh224。)　送來(s242。nɡ) 壯觀(zhu224。)　　北京(jīnɡ) 小路(l249。部編人教版一年級(jí)下冊(cè)語文素材第2單元知識(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)梳理一、易讀錯(cuò)的字吃水(chī)　 水井(jǐnɡ)　 村子(cūn) 主席(zhǔ)　　因?yàn)?yīn)　　一輛(li224。nɡ)鄉(xiāng)親(qīn)　告訴(s249。)　　非常(ch225。nɡ)做夢(mèng)(zu242。nɡ)　品嘗(ch225。n)　溫暖(nuǎn)　再見(z224。)[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]二、易寫錯(cuò)的字吃：右邊是“乞”，不要多寫一橫寫成“氣”。沒：右邊上部是“”，不要寫成“幾”。廣：“不要漏寫“丶”。為：第一筆是“丶”，不能寫成“丿”。xxamp。2．遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。[來源:學(xué)科網(wǎng)]4．高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。十、課文中心注：見每課的“中心感悟”。2．《吃水不忘挖井人》?？疾楸摹俺运煌诰?，時(shí)刻想念毛主席”一句的意思。4．《一個(gè)接一個(gè)》要求會(huì)背，會(huì)以仿寫的形式考查。6．背誦《語文園地二》中的《春曉》，常以補(bǔ)全詩句的形式考查。上醫(yī)治未病，中醫(yī)治欲病，下醫(yī)治已病。一一東漢?班固《漢書?伍被傳》事物的發(fā)展總會(huì)經(jīng)歷一個(gè)階段，有其自身發(fā)展的規(guī)律，高明的大夫能夠在一個(gè)更長的時(shí) 間段中把握人體的生長規(guī)律，從而做到預(yù)防疾病的目的，而普通的醫(yī)生只能被動(dòng)地應(yīng)付疾病。讀了上述材料后，你有怎樣的體驗(yàn)？產(chǎn)生怎樣的思考？請(qǐng)根據(jù)以上材料包含的意思，寫一篇文章。②明確文體，不得寫成詩歌。④不得抄襲套作?！鄙钪?，很多人覺得科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都是偶然，這是說不通的。這意味著只有當(dāng)演奏家和六位替補(bǔ)全部病倒他才有機(jī)會(huì)上場(chǎng)，這樣的機(jī)會(huì)幾乎為零。終于他的韌勁打動(dòng)了一個(gè)著名的音樂家，將他提升到第一替補(bǔ)的位置。他就是抓住這一次機(jī)會(huì)一炮走紅，成為了世界著名的鋼琴家。成功絕非偶然，它的背后一定埋藏著長久的努力和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。事實(shí)上，每個(gè)人一生中都可能出現(xiàn)幾次改變自身命運(yùn)的機(jī)會(huì)，但是常常只有少數(shù)人會(huì)抓住機(jī)會(huì)并取得成功?！钡拇_，連一件小事情都做不好的人能夠成就什么大事呢？放眼我們的學(xué)習(xí)生活，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們最大的機(jī)會(huì)！如果現(xiàn)在不趁這大好時(shí)光，抓緊這個(gè)唯一能夠全部把握好的機(jī)遇，那么對(duì)于志在四方的我們都會(huì)是一種極大的損失。很多事情就是這樣，就好比學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程，你的好習(xí)慣都是你平常實(shí)際生活中的行為在潛移默化中轉(zhuǎn)變而來的，而就是這些好習(xí)慣會(huì)帶著你走向?qū)儆谀愕拿恳淮螜C(jī)遇。倘若飽食終日，無所用心，或遇到逆境悲觀失望，灰心喪氣，機(jī)會(huì)是不會(huì)自動(dòng)來拜訪的。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對(duì)材料的看法。本題題干要求考生在讀了上述材料后有怎樣的體驗(yàn)，產(chǎn)生怎樣的思考，要請(qǐng)根據(jù)以上材料包含的意思，寫一篇文章，這是明確的任務(wù)。這些都是強(qiáng)調(diào)了想問題做事情要預(yù)先做好準(zhǔn)備，“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，要做到把握歷史規(guī)律，順勢(shì)而為。參考素材：雛鷹扇動(dòng)翅膀，躍躍欲飛，那是它為搏擊長空做好準(zhǔn)備；蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)，落入泥土，那是它為新的萌發(fā)做好準(zhǔn)備；毛毛蟲忍受黑暗，幾經(jīng)苦難，那是它為蛻變成蝶做好準(zhǔn)備，世間萬物皆亦如此，只有做好充分準(zhǔn)備，才能獲得卓越的成績。在聾啞學(xué)校就讀期間，她熱愛上了舞蹈，夢(mèng)想著成為一位優(yōu)秀的舞蹈家。她從生命的低谷到達(dá)事業(yè)的巔峰，她穿越荊棘，舞出強(qiáng)者的氣魄，在絕望中尋找希望。殘奧會(huì)游泳冠軍何軍權(quán)令我們欽佩，他不屈不撓的毅力令我們感動(dòng)。他刻苦訓(xùn)練，從不言敗，雖然他花費(fèi)在訓(xùn)練上的時(shí)間比一般人多，雖然他要浪費(fèi)很大的精力才會(huì)獲得稍許的進(jìn)步，但是他無怨無悔。他一次次用金牌捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，用實(shí)力證明了自己。作家張潔在她的一篇散文里說到：“找到了水源卻發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器”?？蛇^了一段時(shí)間的沉淀后在想，卻發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理：做好準(zhǔn)備在出發(fā)是取得成功的必要條件之一。真是令人羨慕??！誠然，這與他的天賦有關(guān)。而這些刻苦訓(xùn)練就像成功之前的準(zhǔn)備一樣。于是他取得了輝煌的成績，他成功了。古代就有兩個(gè)人，一個(gè)是貧窮的，而另一個(gè)個(gè)人卻是富有的。而那個(gè)富人卻不屑一顧的說：“就你？你帶什么去？”窮人回答說：“一杯，一缽足矣”。窮人什么也沒說就走了。不光是人，就連動(dòng)物也有心急的時(shí)候。便可靜極而動(dòng)，取得成功。讓人生憾??！行文結(jié)構(gòu)：首先引用名人名言開門見山切入中心——因?yàn)樗麄冏龊昧藴?zhǔn)備！接下來通過鋼琴家郎朗的具體事例論述“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的”，接下來通過講道理論證“成功絕非偶然，它的背后一定埋藏著長久的努力和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”，接下來聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，闡明“學(xué)習(xí)就是我們最大的機(jī)會(huì)”，從而激勵(lì)讀者抓住機(jī)遇努力學(xué)習(xí)，最后再以排比句重申“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”，并以設(shè)問的形式引起讀者思考，讓結(jié)尾照應(yīng)開頭，總結(jié)全文，并點(diǎn)題收束全篇。視頻顯示，事情發(fā)生在青島。很多人都在看著老人的這種狀況。姑娘蹲下身來，給坐著的老奶奶系鞋帶。視頻傳到網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)友熱議。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。老人似乎有些扭捏，不大好意思似的，姑娘不為所動(dòng)，靜靜地把一只鞋系完，又去系另一只。這是孫女在給祖母行孝嗎？不是，兩位素昧平生。旁邊的姑娘看在眼里，仿佛自然而然，就過來幫忙了。好多人看得眼眶濕濕的：啥叫“老吾老以及人之老”？這就是活生生的例子啊，親孫女也就這樣了！對(duì)照之下，筆者還有點(diǎn)慚愧。曾經(jīng)見到一位老人，兩手拎著東西，又費(fèi)勁地在兜里翻找物件，一時(shí)又找不到，老人一會(huì)兒一頭汗，挺狼狽的；敬老、愛老、幫人，這些道理我都懂，腦中也轉(zhuǎn)過“去幫幫她”的想法，可是，還是沒做。腦子里不是沒冒出善念，但是讓一股一股雜亂想法“稀釋”了：素不相識(shí)的，合適嗎？唐突不唐突啊？那么些人都不去，我去，是不是太招搖了？老太太把我當(dāng)騙子咋辦？……越想越猶豫，越想越怯懦，最后，溜了。怎么克服心理上的這種“剎車”？姑娘的做法就是一種提醒：請(qǐng)尊重自己的善良直覺。力所能及、順手可為的微善，更應(yīng)該運(yùn)用這個(gè)法則。當(dāng)然，這并不是鼓勵(lì)蠻干，比如下水救溺水者，再比如病人突然倒地，自然不能硬來。頭腦中的善，不化作手上的作為，有什么用呢。【解析】【詳解】試題分析：本題考查根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)?？忌⒁鈺r(shí)可以從姑娘和其他乘客角度考慮：姑娘角度：（1）姑娘，你彎腰的樣子真美；（2）公交車上的正能量；（3）“鞋帶”正能量；（4）愛心傳遞。其他乘客角度：（1）不做冷眼旁觀者；（2）社會(huì)需要大家一起將“愛”傳遞；（3）為人為己，共創(chuàng)和諧社會(huì)：（4）舉手之勞，何而不為。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對(duì)象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來寫作，而不能脫離這些任務(wù)。第二要抓住材料核心事實(shí)，明確是非。所謂“選