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統(tǒng)編-部編人教版四年級下冊語文:4三月桃花水(說課稿)-文庫吧資料

2025-04-05 01:24本頁面
  

【正文】 ,就產生了幾個不同的審視角度。蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。材料作文的審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。特別要抓住關鍵句進行分析。”古希臘哲學家畢阿斯說:“要從容地著手去做一件事,但一旦開始,就要堅持到底。即使慢,馳而不息,縱令落后,縱令失敗,但一定可以達到他所向往的目標。“慎終如始,則無敗事”,一個人對于要完成的整件事情來說,不但始終要有謹慎小心之行,而且還需最初創(chuàng)業(yè)之心,“初心”賦予“謹慎”以靈魂,乃事情成功之關鍵,初心無悔,則無敗事。在歷史長河中,英雄事跡,層出不窮;愛國人物,群星燦爛。即使面對眾多的不解與責難,他也始終堅持著?!拔沂侵袊嗣竦膬鹤?,我深情地愛著我的祖國和人民。自古以來,我們每個人身上都背負著“國家”兩個字,有宋代文天祥的“山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍”;宋代陸游的“王師北定中原日,家祭無志告乃翁”;以及現代魯迅的“橫眉冷對對千夫指,俯首甘為孺子?!薄ト酥詡ゴ?,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實現自己的目標。最后可以寫自己的做法或期待,如要以積極、嚴謹的態(tài)度去做事情;開始是重要的,因為好的開始是成功的一半,但結尾同樣也是重要的等。如結合材料內容分析,引出論點“做任何事情,都應該善始善終”。增強國家認同,培養(yǎng)愛國情感,樹立民族自信做一個有自信,懂自尊,能自強的中國人?!疤煜屡d亡,匹夫有責”,天下大事的興盛、滅亡,每一個老百姓都有義不容辭的責任。大凡人們辦事時,容易虎頭蛇尾,開始時認真、細致、謹慎、嚴肅,以后則是敷衍、馬虎、粗心、草率,這樣,往往辦不好事情?!吧鹘K如始,則無敗事”,當事情快要完成的時候,也要像開始時那樣慎重,就沒有辦不成的事情。這是一則材料作文,考生在審題時要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據所給材料主旨確定自己作文的立意。是我對學習的態(tài)度更加堅定起來。而我呢?只是為了自己,我為什么不能?就算不為了國家,但為自己的未來也可以不是嗎?自己一小份強大了不也能讓國家多一份力量嗎?我一遍又一遍的這么問著自己……我拿起筆。轉過身,不說話,沉思著。便和旁邊的同學大聲地說笑起來。仍然記得那是一個炎熱的中午,我坐在“書氣沉沉”的教室里,枯燥無味的看著書,腦子里左想右想,很煩。一天又一天,一年又一年,功夫不負有心人,經過多年的寒窗苦讀,范仲淹成為了一個博學多才的飽學之士。范仲淹從小為了勵志學習,就自己來到家附近的醴泉寺寄宿讀書。范仲淹是歷史上一個著名的政治家與改革家,文學家和軍事將領。知識的獲取的足徑自然也就離不開學習,認真地學習自然也離不開堅定的態(tài)度,更加離不開我們廣大青年的努力與堅持。青少年要以祖國的繁榮為最大的光榮,以國家的衰落為最大的恥辱,增強國家認同,培養(yǎng)愛國情感,樹立民族自信做一個有自信,懂自尊,能自強的中國人!祖國的興亡離不開先進的科技。“天下興亡,匹夫有責”這是明末清初著名思想家顧炎武提出的觀點?!櫻孜湟螅簢@材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。(1)慎終如始,則無敗事。再寫個人、企業(yè)、國家認識到“獨創(chuàng)”的重要性,“華為”5G的突破,高鐵、蛟龍?zhí)?,一帶一路的舉措等。開頭概述材料,提出問題:當代青年該如何面對“共享”與“獨創(chuàng)”?接著論證“共享”的便利,再提問題:當代青年難道就躺在“共享”的溫床之上,等著享受他人的勞動成果?然后舉例證明,只靠“共享”,沒有“獨創(chuàng)”,最后連殘羹冷炙都沒得享用,更可能亡國滅種。富強的中國,在新時代青年科技領域的獨運之下,一路高歌猛進,披荊斬棘,抗過了西方世界一輪輪貿易戰(zhàn),揭下了科技巨擘滿是不屑的嘲諷與冷落,中國地位在青年的帶領下日益攀升,在世界不倒,為各國稱奇。可現在的中國,早已不是那個落后挨打的“病夫”。曾幾何時,落后的中國無數次經歷核心技術要不來、買不來、討不來的窘境?!毙率兰o的中國青年啊,你們是天上的星星,肩負著照亮未來的責任。有誰能想到幾十年前,這個看似毫不起眼的小玩意曾令國家領導人頭疼不已,每年生產圓珠筆總得在滾珠上耗費數億巨資,還是從國外購進?然而近幾年里,我國終于創(chuàng)造出了屬于自己的滾珠,從“有求于人”的“共享者”搖身一變,成為驕傲的“獨創(chuàng)者”。難道我們就只能坐享其成了么?不,作為中國新世紀的青年,我們要勇敢地搖手拒絕:我不要吃別人的剩菜殘食。若立意為“生活不缺乏‘共享者’”或“獨創(chuàng)(核心技術)很重要”,或“有什么樣的青年,中國就會有什么樣的未來”, 最多算基本符合題意;若談“共享的同時更需要獨創(chuàng)”則為符合題意;若立意為“新時代的中國呼喚更多青年成為獨創(chuàng)者、獨有者”,或“有獨創(chuàng)青年,就會有獨創(chuàng)中國”則為最佳立意。第二段人物都是“青年”,他們?yōu)榱俗鎳诋敃r時代做出了自己的貢獻。第一段關鍵詞是“共享”和“獨創(chuàng)”。時代在共享,獨創(chuàng)在路上!【解析】【詳解】本題考查寫作能力。所以在這個共享的時代里,我們一定要大膽創(chuàng)新。獨創(chuàng)之路雖艱,但未來可期,只要中國青年保持我們骨血里的創(chuàng)新和進取,雖千萬人吾往矣,必達康莊。憂患者生,安樂者死。共享帶給人們便利的同時,也悄然埋下未來的隱患。但這并不是說人人皆可獨創(chuàng),皆可獨有。我們總是羨慕加加林第一個登上太空,羨慕阿姆斯特朗第一個登上月球,然而就在2018年12月30日8時55分,嫦娥四號探測器在環(huán)月軌道成功實施變軌控制,順利進入預定的月球背面著陸準備軌道。在5G技術上的大額投入也獲得回報,無論是通信領域還是手機行業(yè),華為的成績有目共睹。5G時代即將來臨,與2G、3G、4G時代不同,因為在5G的提前布局,已經讓中國的5G技術足以領跑全球。有了北斗,GPS對中國的制約程度就大大減小了。以GPS為首的衛(wèi)星導航在世界上已經叱咤風云好多年。共享與獨創(chuàng)是對立統(tǒng)一的,共享是這個時代發(fā)展的必然趨勢,所以面對這個經濟全球化的時代,我們不反對共享,但是我們也應當獨創(chuàng)。我們的生活不缺乏“共享者”,但新時代的中國呼吁著更多的青年人成為某一領域的獨創(chuàng)者,獨有者。然而中國青年,堪當中國之未來者,豈甘共享?中國青年應時代之呼喚,志作獨創(chuàng)者,圓夢中國?!敬鸢浮恐袊嗄?豈甘共享?自“地球村”的說法成立以來,開放共享的浪潮便開始席卷全球。以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟或思考?請根據材料寫一篇文章,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。這是一個共享的時代,我們可以共享單車,共享充電寶,共享大數據;這又是一個需要獨創(chuàng)的世界,我們必須擁有更多自己的關鍵技術、核心產權,因為關鍵技術要不來,買不來,討不來。一個事件,針對其背景、寫作目的的不同,就產生了幾個不同的審視角度。蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。【點睛】材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。(2)社會發(fā)展與保護自然(環(huán)境)的關系:當代社會發(fā)展(現代化)不可粗暴對待自然(環(huán)境);當代社會發(fā)展要保證人與自然(環(huán)境)的和諧,或不可急功近利(目光短淺);當代社會發(fā)展講究科學發(fā)展觀,堅持可持續(xù)(或綠色、生態(tài)、協(xié)調)發(fā)展的科學理念;社會發(fā)展,是科學和人文關懷的統(tǒng)一。要求考生能采用類比和引申的思維方式,緊緊圍繞當下中國社會的發(fā)展問題,結合當代中國的主流政治話語來審視這個時事材料的實質。(3)傳承優(yōu)良文化(家風、規(guī)矩、信念),成就偉業(yè)。立意角度有:(1)守護信念(規(guī)則、家風、文化、歷史),終成善果(整合族祖、后人和后世)。細讀材料,把握材料主旨,然后可從如下角度確定立意。從材料性質看,屬于敘事類新聞材料,綜合材料的含意,材料重心落在如何解決當下中國社會發(fā)展的問題。若我們每個人能讓堅守成為一種習慣,生命,總會成詩?!笔芈锝甜B(yǎng)子孫,時與舊友敘說平生,清琴橫床,濁酒半壺……這是嵇康的堅守。知其不可而為之,破車敝裘,周游列國,這是孔子的堅守。一棵樹,孤獨地守望月亮,這是莊子的堅守。若是心靈上的堅守,你要么樹下坐得醍醐灌大頂,大徹大悟,要么靈心開辟一瓦爾登湖,詩意棲居。若是行為上的堅守,你或許東過北墻撞南墻,但吃一塹長一智,南北墻不是爺去處。金家人的事例就仿佛黑暗森林中的一點螢火,明滅依稀卻可睹。這個時代,三心二意之人太多,而能始終如一的人太少,不論是堅守自己的決定,還是堅守自己的心!社會的潮流磨平了許多人們的棱角,使他們失去了自己的思想,從眾而行,人云亦云;世事的滄桑也使許多人忘卻了初心,交出底線,一再退讓。這是他們的堅守讓他們獲此饋贈。試問:這世間能守護一棵樹三百余年的有多少?即使是家規(guī)嚴明,金家人也完全可以修改家規(guī),棄樹于不顧,畢竟,守護一棵樹不僅費心費力,災難來臨時,還有諸多不便。而金氏族人按照家規(guī),世代守護一株紅豆杉,每當災難來臨也不忘守護,這一守護,便是三百余年?!敬鸢浮孔寛允爻蔀橐环N習慣朔風烈烈,極北之海,有人持漢節(jié),沐日月。目前,大郡村紅豆杉種植面積達1000多畝,每年給村里帶來數百萬元的收益。每當災難來臨,金家人總能挺身而出護樹。閱讀下面的材料,根據要求寫作。接著寫善假于物的條件,要清楚自我的優(yōu)缺點,明白要借助什么,比如改革開放;要在平等互利的基礎上才能成功,比如一帶一路。寫大自然的啟迪:藤蘿借助樹木得以登高,向導魚幫鯊魚清理牙齒……。參考結構:開頭概述漫畫內容,概述自己的觀點:智者了解自己的優(yōu)勢和劣勢,善于借助外物,化劣勢為優(yōu)勢。古往今來,多少的豐功偉業(yè),無不是在外物的幫助下穩(wěn)固壯大。那些僅僅循規(guī)蹈矩的過活的人,并不是在使社會進步,只是在使社會得以維持下去。他們的獨特、才華讓他們脫穎而出,這才是他們成為英雄的重要原因之一。找到適合的路,劣勢也會變優(yōu)勢??捎盟夭模阂淮矂〈髱熥縿e林,年少時因相貌不佳總是成為別人的笑柄。善于打破常規(guī)。立意參考:走出符合自身個性的成功之路??梢钥闯鰞扇松眢w條件不同,各自擅長的事也不同。這是一則漫畫材料,先觀察畫面,分析寓意。所以,有了優(yōu)勢不一定就能勝利,面臨劣勢不一定就注定是失敗,劣勢還是優(yōu)勢,關鍵在于自身的心態(tài)和處事態(tài)度。有的人之所以失敗,就是因為其過于拘泥于自己的劣勢,而不是想方設法地借勢而上,把劣勢轉化為自己的優(yōu)勢,終日為自己的不足而苦惱,任由機會從身邊溜走,這樣的結果只能有一個,那就是失敗。如果白白讓機會溜走,那么優(yōu)勢也會變?yōu)榱觿?,甚至連劣勢不如。所以,從這個角度來說,要真正做到劣勢即優(yōu)勢,還有需要具備一定的條件的,那就是你自己本身是一個上進的人,否則一切的一切都免談。而只要有了堅強的意志,無論是處于順景還是面臨逆境,都能游刃有余,不會怨天尤人,只會想著怎樣克服這些困難,怎樣把暫時的劣勢轉化為優(yōu)勢。如今,壩上的風力發(fā)電機裝機容量已達到一百多萬千瓦,相當于一個大型發(fā)電站。風,是壩上的劣勢,過去人們怨風、討厭風。當地有一段形容壩上風的話:一年一場風,從春刮到冬。這個故事很好地說明了劣勢也可以轉變成優(yōu)勢,盡管某些方面不如人, 但是可以想辦法來彌補劣勢。充分利用你的智慧,努力地挖掘這種潛能和優(yōu)勢,土坷垃就會變成金疙瘩。以前一錢不值的荒涼成了滾滾的財富之源。他提出了出賣荒涼的理念。然而你不可能時時順利,處處處于優(yōu)勢,因此在面臨劣勢時候,你的心態(tài)、你的做法是獲得成功的重要籌碼。毋庸諱言,沒有人會喜歡劣勢,因為劣勢意味著缺陷,事事不順利,要付出努力,經過不少的磨難,才能成就自我。為什么呢?他成功地將劣勢轉化成了優(yōu)勢。漫畫中身材矮小的人,如果要跟大力士比舉重,那自然是非慘敗不可的?!敬鸢浮炕訛閮?yōu)有人說,優(yōu)勢就是優(yōu)勢,劣勢就是劣勢,這兩者混淆不得。 點睛:樹立亮點意識有助增分的亮點有:標題、開頭(題記)、結尾、過渡段、主體段精彩的標志有:語言優(yōu)美、意蘊深厚可借力的修辭有:反問、比喻、擬人、排比(三個以上并舉)、引用、對偶等表現力強的方法:生動的詞句、豐富的詞匯量卷面賞心悅目:書寫清楚工整、標點規(guī)范、段落適中、沒有勾抹層次性強:注意時空順序;具有針對性和現實意義內容(內容以今天)為主;符合邏輯認知習慣(并列、因果、遞進、對比等)例子典型、新穎、充實,多角度多側面選材——考前可準備幾個萬能素材,古今中外,天文地理,文藝體育科學,男人女人老人小孩,百姓官員,平凡偉大……閱讀下面的漫畫材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。在安逸的日子里吃苦,才能在吃苦的日子里換來安逸。我們應當繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),勤勞勇敢自強不息。沉痛的日子雖已成為過去,但誰也無法預料他會不會在未來降臨。在那段不堪的歲月里,一批批仁人志士前赴后繼,以匹夫之身軀,擔國家之大任,寧為玉碎,不為瓦全,把驕傲、尊嚴帶回了古老的國度,把生路,把希望,把曙光,留給了我們子孫后代。素材3:何為亡?就是指像中國近代的黑暗歲月一樣,輝煌的國度淪為不堪的半殖民地半封建社會,帝國主義列強肆意掠奪原本屬于我們的財富。我們應當自信地說,我們能做到,因為中國從來就是一個創(chuàng)造奇跡與偉大的地方。素材1:我們的民族有一個響亮的名字,叫華夏民族,我們的故鄉(xiāng)有一個響亮的名字,叫神州沃土,我們的血脈有一個響亮的名字,叫炎黃子孫,或者是龍的傳人。此題可采用并列式的結構行文,首先通過分析材料得出自己的觀點;然后采用并列的方式進行論述,并列式注意分論點的提取,如此題可圍繞“爭做時代的弄潮兒”這一中心論點抓幾個角度論述;最后回扣論點總結全文。立意角度:新時代背景下,當代青年需要共同發(fā)展。同時,作為青年人自己,更應在時代大潮中,做引領者做順勢者以得到自身發(fā)展和共同發(fā)展?!鞍训貒饋怼备浅鲇谧运阶岳扇〉牟焕诠仓\發(fā)展共做大事,其做好事的消極行為?!案鼘捀钡穆贰敝父玫陌l(fā)展“欣然同意”指在面臨著時代潮流考慮自身的需求,也考慮大局的需要,順勢而為,順勢共為。愚公邀人共修大路的寓言故事,可以理解為新時代共同來做有益于大家的大事,一起修,暗含共同做好,共同發(fā)展。審讀材料,要注意“一起修”、“更寬更直的路”、“欣然同意”、“修這么大的路做什么”、“把土地圍起來”。對于材料的審讀,要注意以下幾個關鍵信息:三地青年組織、新時代、黨政大局和青年需求、粵港澳大灣區(qū)、青年發(fā)展共同體。材料一為事實材料。本題為帶有寫作任務要求的新材料作文。第三,我們要有世界眼光與視野,加強國際交往與交流合作,從世界各國各地的文明體
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