新部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-04-04 03:27本頁(yè)面
【正文】 論書中的思考題外，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會(huì)。
閱讀教學(xué)
(1)重視朗讀的指導(dǎo)。最好每節(jié)課上都讓學(xué)生寫幾個(gè)字，切實(shí)保證寫字質(zhì)量。
(2)采用多種形式，注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生。
教學(xué)措施
識(shí)字與寫字
(1)相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)學(xué)習(xí)本冊(cè)生字，鼓勵(lì)他們用自己喜愛的方式識(shí)字。
(四)教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：如何鞏固認(rèn)識(shí)的550字，會(huì)寫的250字。
(3)熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。
綜合性學(xué)習(xí)
(1)對(duì)周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論。
(4)能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見聞。
(2)能認(rèn)真同別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩(shī)詞文15篇，課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。
(6)誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩(shī)，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。
(4)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。
(2)學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
(6)能用音序法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立
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