大班手工動手能力活動方案5篇-文庫吧資料
2025-04-03 23:58本頁面
【正文】 并評出好作品。 。 (三)幼兒制作： 、剪刀、工具、泥工板。再用不同顏色的橡皮泥搓成長條做出魚身上的紋理就可以了。用白色和黑色橡皮泥做魚眼睛。這是老師做的小魚，小朋友想不想也做一只小魚呢? ，做魚的身體。小結(jié)：魚的外形特征主要是身體較大，比較扁，有尾巴，身上有魚鰭和魚鱗。今天我們班來了一位小客人，是誰呀?(小魚)讓幼兒進(jìn)一步感受魚的特征，并重點引導(dǎo)幼兒觀察魚的形狀、色彩以及身上的花紋等。 活動過程： (一)開始部分：以兒歌《三條魚》的律動導(dǎo)入，引起幼兒活動的興趣。 活動準(zhǔn)備： ，泥工板，剪刀、藍(lán)色卡紙、牙簽。 活動目標(biāo)： 。 大班手工動手能力活動方案3 活動意圖： ，幼兒對魚的外形特征已有足夠的了解。 ：邀請保健老師做現(xiàn)場的點評，進(jìn)一步豐富幼兒的相關(guān)知識。 。 三、多人組合、制作菜譜★教師的關(guān)注點： 。 二、布置任務(wù)、交代要求 ，制作一周菜譜。 鼓勵幼兒說說自己最喜歡哪道菜?并說出推薦的理由。 引導(dǎo)幼兒為下周的菜品起菜名，要求簡單清楚。 活動準(zhǔn)備： ：開設(shè)“綠色餐廳”豐富幼兒飲食經(jīng)驗“小小配菜師”的區(qū)域數(shù)活動環(huán)境、“國慶節(jié)日美食”大調(diào)查主題墻面 ：通過資料編寫、家庭調(diào)查、參觀食堂、解讀菜譜等形式幫助幼兒積累了初步的配菜經(jīng)驗 ：菜譜一份、一周菜譜空白表格4張、美工操作材料若干(各色色紙、固體膠、剪刀、抹布，垃圾盒等) 活動過程： 一、情景導(dǎo)入、經(jīng)驗重現(xiàn)又是星期五了，每個星期五都是我們保健老師為我們制定下周菜譜的日子，我剛剛拿到一份下星期的菜譜，我們一起來看看。 大班手工動手能力活動方案2 活動目標(biāo)： 、貼、畫的方式制
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