關(guān)于英語課程的單元備課-文庫吧資料
2025-04-03 21:13本頁面
【正文】 書寫答句，并根據(jù)各人情況回復(fù)信件?！ ?．Cnslidatin and extensin (鞏固與擴展) 讓學(xué)生把新學(xué)的歌謠說給父母和朋友等。 （2）Find, sa and write 教師讓學(xué)生從橫向、縱向、斜向找出表中所含本單元的7個有關(guān)學(xué)科的生詞并指導(dǎo)學(xué)生用彩筆涂出?！ ?．Let’s pla (趣味操練) （1）Let’s chant. 教師播放Let’s chant 部分的錄音，學(xué)生跟說，進一步在節(jié)奏中培養(yǎng)語感。 提示： D u have…n…? We have… n … D u lie…? What’s ur favurite fd? (6) Read and Write 教師手拿一張校報說：This is the newspaper abut schl. It’s the schl newspaper. Nw David is interviewing Miss Green fr the Schl newspaper. Let’s listen. (7) 聽錄音，讓學(xué)生跟讀句子，理解對話含義?！ ?5) 看右下圖，教師用Wuld u lie….?這一句型引出新單詞：celer并教讀。 提示：Wh is English / ath / art teacher? What is he /she /lie? ?。?）看左下圖，引導(dǎo)學(xué)生看此表圍繞有關(guān)課程的話題進行交流。 （2）口語練習(xí) 讓學(xué)生根據(jù)情況回答問題（以下可參考）： What da is tda? What d u have n Mnda? What classes d u lie? What d u d n Saturda? What wuld u lie fr…? What’s ur favurite fd? 2．Presentatin (新課呈現(xiàn)) （1）唱一唱 教師播放四年級下冊第一單元的歌曲，學(xué)生跟唱，引出Willw Schl。 三、課前準備 1．單詞卡：Mral Educatin, Scial Studies, celer 2．與Read and write 和Let’s chant部分相配套教學(xué)錄音帶 四、教學(xué)過程 1．Warup （熱身） （1）唱一唱 教師播放Unit 1 Let’s sing部分歌曲，引導(dǎo)復(fù)習(xí)句型 “Wh’s ur … teacher? What’s he/she lie?及回答。會說唱歌謠，并能理解其含義。
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