小學(xué)英語課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)-文庫(kù)吧資料
2025-07-20 20:45本頁面
【正文】 力7. 在課堂交流中，注意傾聽，積極思考8. 嘗試閱讀英語故事及其他英語課外讀物9. 積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流10. 注意觀察生活或媒體中使用的簡(jiǎn)單英語11. 能初步借助簡(jiǎn)單的工具書學(xué)習(xí)英語文化意識(shí)（cultural understanding）在外教學(xué)習(xí)中，文化是指所學(xué)語言國(guó)家的歷史地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、行為規(guī)范文學(xué)藝術(shù)、價(jià)值觀念等。3. 教師要學(xué)會(huì)換位思考，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理解，并注意傾聽，對(duì)學(xué)生做積極反映。2. 創(chuàng)造新型的平等，民主友好的師生關(guān)系。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，他談?dòng)绊懹⒄Z學(xué)習(xí)的情感因素有哪寫以及在英語教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度。通過英語課程，使學(xué)生增強(qiáng)祖國(guó)意識(shí)，拓展國(guó)際視野。保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。語言知識(shí)是為語言表達(dá)的準(zhǔn)確性服務(wù)的。例如，學(xué)習(xí)余韻的目的不是學(xué)會(huì)單個(gè)字母和單詞的正確發(fā)音，而是讓學(xué)生了解語音的發(fā)音現(xiàn)象，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的語音習(xí)慣。二級(jí)語法1. 在具體語境中理解一下語法項(xiàng)目的意義和用法：名詞的單復(fù)數(shù)形式和名詞所有格。詞匯1. 知道單詞是由字母構(gòu)成的2. 只懂啊要根據(jù)單詞的音，義，形來學(xué)習(xí)詞匯。3. 了解單詞有中銀，句子有重度。級(jí)別知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)敘述二級(jí)讀音1. 正確讀出26個(gè)英文字母。語言知識(shí)（language Knowledge）學(xué)生在義務(wù)教育的階段應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的英語語言基礎(chǔ)知識(shí)包括語音、詞匯、語法以及用于表達(dá)常見話題和功能的語言形式等。3. 能學(xué)唱簡(jiǎn)單的英語歌曲和歌謠30首左右（含一級(jí)要求）。玩演視聽(play and act, audio and visual)1. 能根據(jù)要求用簡(jiǎn)單的英語做游戲。2. 能學(xué)出簡(jiǎn)單的問候語和祝福語。6. 能正確朗讀所學(xué)故事或短文。4. 能看懂賀卡等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息。3. 能運(yùn)用一些最常用日常用語（如問候、告別、致謝、道歉等）4. 能就日常生活話題做簡(jiǎn)短敘述5. 能在教師的幫助和提示下描述活講述簡(jiǎn)單的小故事。說(speaking)1. 能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚，語調(diào)基本達(dá)意。3. 能聽懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問。視聽(audio
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