三只小豬蓋房子說課稿-文庫吧資料
2025-04-03 21:06本頁面
【正文】 實的原因。
?。?）三只小豬各選用哪種材料來蓋房子？（在操作圖上插入小豬與相應(yīng)房子圖片）
?。?）一撞草房：大灰狼最先要吃掉哪只小豬？小黑豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（在操作圖上畫出一個箭號）結(jié)果怎樣？
?。?）二撞木房：小黑豬逃出草房邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了（讓全體幼兒跟讀）小黑豬跑哪去了呀？（小白豬的木房里）小白豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（重點突出撞兩次，并在操作圖上標出兩個箭號）結(jié)果怎樣？
?。?）三撞磚房：小黑豬、小白豬逃出了木房時邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了（讓幼兒說），兩只小豬跑哪去了？（小花豬的磚房）小花豬不肯開門，大灰狼怎樣做？（重點突出撞了三次，并在操作圖上畫出三個箭號來表示）結(jié)果怎樣？（頭上撞出了三個疙瘩。
?。?）讓幼兒說出實物名稱：“看，今天老師帶來了什么？”
?。?）猜一猜：“這三種材料如果拿來蓋房子，哪種材料蓋的房子最結(jié)實？”
?。?）我們一起來聽聽下面這個故事就明白了。
操作圖一張，小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。
鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
活動目標：
理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。《三只小豬蓋房子》這一故事既有探究房子結(jié)實的原因，知道做事不圖省力，又有幼兒喜歡的人物和對話，適合表演。
提問：你喜歡那只小豬？如果是你，你會造什么樣的房子？為什么？
《三只小豬蓋房子》說課稿篇2 設(shè)計意圖：
幼兒的語言能力是在運用
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