西師大版小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)青蛙搬家教案三篇-文庫吧資料
2025-04-03 21:01本頁面
【正文】 ?！ 。處熝惨曒o導(dǎo)?！ ?，指名反饋?！ ！ ！ ?？ 。 三、總結(jié)，整體感悟 ？ ?。呵嗤転槭裁磿?huì)從空中掉下來？ ?！ ?，當(dāng)青蛙聽到越來越多的人稱贊它想出的辦法時(shí)，心里怎么想？ ，說說自己對(duì)青蛙這么做的看法?！ 。盒∨笥褌?，當(dāng)青蛙飛上高高的藍(lán)天時(shí)，它的心里會(huì)怎么想呢？ ，青蛙想出的辦法還真行，在課文中找一找，人們是怎么稱贊它的，用線畫出來?！ 《⒗^續(xù)學(xué)文 。 ?！ 〗虒W(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 。從中懂得愛聽好話是不會(huì)有好下場(chǎng)的?！ ?，把課文演一演?！ ！ ?，檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的情況?！ ∷摹⒆x文，鞏固認(rèn)知 ?！ ?3)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維：大雁想帶青蛙一塊走，可是青蛙不會(huì)飛，你們想想辦法看怎樣能讓青蛙飛上天空和大雁一起到有水的地方?！ ?1)大家一起讀這一自然段?！ ！ ∪?、整體感知，學(xué)第一自然段 ，老師發(fā)現(xiàn)咱們班的小朋友讀得可認(rèn)真了，這回你們一定比剛才讀得好！再讀一遍給老師聽一聽好嗎？ ?！ ?3)小組讀?！ ?1)教師范讀后，學(xué)生評(píng)議?！ ?3)學(xué)生自由的說說識(shí)記這些生字?！ ?1)教師出示生字詞卡，指名讀，集體糾錯(cuò)，集體讀。讀給的小朋友聽，看誰讀得更好?！ ?1)自由讀課文，圈畫出本課的生字詞?！ ?，教師歸納梳理。 (5)學(xué)生讀，自由說怎樣記。 (3)教師示范，學(xué)生跟讀?！ ?1)學(xué)生看拼音讀。 教學(xué)過程 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 ，你們知道哪些動(dòng)物能夠在天上飛嗎？ ：你們認(rèn)識(shí)嗎？它生活在什么地方呢？ ，青蛙要搬家啦?！ ?，了解課文內(nèi)容，并進(jìn)行分角色朗讀訓(xùn)練?！ ≌n時(shí)劃分 2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) ?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) ?！ ?，知道青蛙為什么會(huì)掉下來，并想像青蛙掉下來后的結(jié)果。會(huì)寫辦、同、兩、更、找、法、根等字。（要求創(chuàng)作出青蛙從空中掉下來以后的故事。） 師：讀了這個(gè)故事，你明白了什么？ 五、感情朗讀，故事拓展 小組分角色朗讀課文，想想青蛙掉下來后會(huì)怎樣。
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